Producto Académico n.

º 4 (Proyecto)

1. Consideraciones:

1 | Página
 Criterio Detalle

Temas 1. Lean canvas

2. Canvas de propuesta de valor

2. Mejora del prototipo.

3. Modelos de negocio

4. Estrategia para lograr escalabilidad y sostenibilidad

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de implementar la propuesta de solución

aprendizaje de la creativa, aprender de la misma, y reflexionar sobre el modelo de negocio y estrategia de
unidad crecimiento respectiva

Tipo de producto Presentación: Trabajo en PPT.

académico

Enunciado ● Repasa los temas desarrollados en la unidad previo al desarrollo del producto académico.
/Consigna
● Se mantienen los equipos del Producto académico 3.

● Elaboren una presentación PPT sobre el MODELO DE NEGOCIO CON EL CUAL

DEFINEN SU IDEA FINAL, CON LA PARTICIPACION DE TODOS LOS
INTEGRANTES DEBEN REALIZAR UN VIDEO QUE NO DURE MAS DE 10
MINUTOS DONDE DEBEN RESALTAR LO SIGUIENTE:

● Visión y misión del negocio

● Valores

● Presentación y estrategia centrada en el usuario (producto, precio plaza y promoción)

● Presentar el lienzo canvas

● Presentar el canvas de propuesta de valor

● Resumir la apreciación de su público objetivo

● Cerrar el trabajo con el resumen y conclusión de la propuesta respectiva

● Deben adjuntar las ppts trabajadas donde debe estar el link del video de presentación.

● Revisa la rúbrica de evaluación presente al final para conocer los criterios de evaluación a
considerar en tu producto académico.

Recursos de Consultar el manual de Innovación Social, publicado en el aula virtual.

aprendizaje
obligatorios

Carácter de la La actividad es grupal, es requisito que los equipos del Producto Académico 2 se mantienen
actividad para esta actividad.

Formato de ● Utilice editor de presentaciones (*.pptx) para la elaboración de la presente actividad.

presentación
● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

2 | Página
 PA3_Apellido1_Apellido2_Apellido3_Apellido4.pptx

● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual,

● Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual antes de la fecha y hora
límite de entrega.

● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su evaluación pueda
realizarse sin inconveniente.

3 | Página
 2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, con base a la cual se evaluará el trabajo del
producto académico, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la mínima, 0.
Criterios Sobresaliente
(4 puntos)
Idea elegida Muestra la idea que surgió
del proceso de ideación, y
justifica de manera clara y
coherente su deseabilidad
y factibilidad.
Prototipo El prototipo creado
explica con claridad la
idea, y el proceso de
implementación de
esta.
Aprendizaje de la Muestra los aprendizajes
implementación que tuvo al implementar
el prototipo, y las mejoras
realizadas en la segunda
iteración.
Liderazgo aplicado Muestra reflexiones claras
al proceso de y pertinentes sobre cómo
innovación ha aplicado el liderazgo
multidimensional a su
proceso de innovación.
Creatividad para El trabajo es original,
aplicar el trabajo creativo y estéticamente
logrado.
Estado de las Las evidencias demuestran
evidencias los avances en los
aprendizajes esperados y
cumplen con todos los
elementos del formato que
se consideran en las
instrucciones del trabajo
Nota:
Suficiente
(3 puntos)
Muestra la idea que surgió del
proceso de ideación, y
justifica de manera poco clara
y/o poco coherente su
deseabilidad y factibilidad.
El prototipo creado explica
la idea y el proceso de
implementación, pero de
manera incompleta.
Muestra los aprendizajes
que tuvo al implementar el
prototipo, pero no muestra
mejoras al mismo.
Muestra reflexiones sobre
cómo ha aplicado el
liderazgo
multidimensional a su
proceso de innovación,
pero no son claras o
pertinentes.
El trabajo es original,
creativo o estéticamente
logrado (dos de las tres
características).
Las evidencias demuestran los
avances en los aprendizajes
esperados, pero no cumplen
con todos los elementos del
formato que se consideran en
las instrucciones del trabajo
En proceso En inicio
(2 puntos) (0 puntos)
Muestra la idea que No muestra su idea
surgió del proceso de elegida o no justifica
ideación, la justifica de su deseabilidad y
manera confusa su factibilidad.
deseabilidad y
factibilidad.
El prototipo creado no No muestra el
explica la idea y/o el prototipo.
proceso de
implementación.
Muestra los No muestra los
aprendizajes que tuvo al aprendizajes del
implementar el proceso de
prototipo, pero estos implementación del
son confusos o poco prototipo.
relevantes.
Muestra reflexiones No menciona
sobre cómo ha aplicado reflexiones sobre
el liderazgo cómo ha aplicado el
multidimensional a su liderazgo
proceso de innovación, multidimensional a su
pero son confusas o proceso de
erradas. innovación.
El trabajo es original, El trabajo no es
creativo o estéticamente original, creativo ni
logrado (una de las tres estéticamente logrado.
características).
Las evidencias Las evidencias no
demuestran algunos de demuestran los avances
los avances en los en los aprendizajes
aprendizajes esperados y esperados y no
cumplen con algunos de cumplen con ninguno
los elementos del de los elementos del
formato que se formato que se
consideran en las consideran en las
instrucciones del trabajo instrucciones del
trabajo
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