Provincia del Chaco

Ministerio de la Educación, Cultura, Ciencia Y Tecnología.

Instituto de Educación Superior
Charadai-UES Basail
2° año del profesorado del nivel inicial.
Semipresencial-escrito y oral
Cátedra: “Sociología de la Educación”
Profesora: Sandra Gabriela Verón.

Fecha de presentación:
Jueves 04 de Julio – 17.30 horas. (Recuperatorio a consignar)
Modalidad-grupal, escrito y oral.(entrega del trabajo escrito y defensa oral)
-dudas, iremos trabajando en clase –
-La presentación es presencial no se aceptaran, mail, o archivos en whatsapp.

Objetivos:
● Reconocer la bibliografía presentada durante el cursado como recurso desde distintas
perspectivas teóricas, que ayuden a describir los contextos sociales en el que viven, los
procesos de enseñanzas aprendizajes, así como la idea de cambio social por Las que se
generan transformaciones en el sistema educativo.
● Producir discursos bien organizados, que permitan demostrar la comprensión de los
aportes, que hacen los diferentes autores.
● Resaltar la importancia de: La familia y la escuela, como principales agentes socializadoras
y reproductoras del sistema.

Actividad:

1) Lectura analítica reflexiva de las dos primeras unidades del libro”Sociología de la

Educación” Unidad n°1-fundamentos de la teoría de la educación Y Unidad n°2-Enfoques
teóricos de la sociología de la educación.
2) Luego de la lectura intensiva, realizar un mapa conceptual, utilizando los conceptos
internalizados de: educación-sociedad-cultura y sujeto.(U-1).
3) Realizar un cuadro comparativo de los enfoques teóricos de la educación.( Funcionalismo,
Burocracia-Materialismo Histórico-Teoría de la reproducción- Teoría de la Resistencia-y
Teoría de la reproducción y de la resistencia).(U-2).

Criterios de evaluación que guían la construcción del parcial.

● Presentar en carpeta A4-hecho en computadora.

● La carpeta debe contener la caratula (no debe faltar los datos de los representantes del
grupo de trabajo)- el análisis reflexivo y crítico de la lectura del libro presentado(con el
desarrollo de las actividades)
● El grupo debe estar completo el día del parcial.
● Tener en cuenta el tiempo estimado, respetando los limites para cada grupo,(10 minutos
como máximo).
 Provincia del Chaco
Ministerio de la Educación, Cultura, Ciencia Y Tecnología.
Instituto de Educación Superior
Charadai-UES Basail