ACTIVIDAD 2

1- Presentación de un informe acerca de la Filosofía de la Educación

que incluya:

a) Tres conceptos de Filosofía de la Educación y construir un concepto

propio.

La filosofía de la Educación es una rama de la Filosofía que se ocupa

excluyentemente del tema de la educación.

La Filosofía de la Educación puede considerarse como el saber

teleológico de la educación. La consideración de la finalidad conforma
nuestra disciplina, de manera que no sólo consta del estudio del fin de la
educación, sino también del estudio del sujeto y de la propia acción
educativa, pero contempladas desde la perspectiva de la finalidad.

La filosofía de la Educación es una disciplina relativamente moderna

que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una
perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa
sobre la educación humana.

Filosofía de la Educación es la disciplina que estudia el

comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el
desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre aparición en la
tierra, hasta el momento actual y de la que gobierna cada formación
económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia
las diferentes concepciones del mundo y las formas como ellas conciben el
hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales.

Concepto de Filosofía de la Educación Propio: a mi entender la

filosofía de la educación en un sentido es la que se encarga de examinar de
una manera u otra todo lo concerniente a nuestro sistema educativo al igual
que los concepto que le concierne al mismo.

b) Las concepciones de tres filósofos de la educación.

Lawerys y Cowen la definen como… un conjunto de opiniones que se

refieren, que se refiere generalmente a casi todos los aspectos de la
educación, desde los financieros hasta los de conducción de la clase, y lo
relaciona sistemáticamente con las doctrinas sobre el hombre la naturaleza
y la sociedad.

De manera que la filosofía de la educación trata de profundizar los

aportes de las diferentes disciplinas de carácter científico, tratando de
darles unidad de propósitos y ver sus posibles aplicaciones en el campo de
la educación. De acuerdo con Kneller la filosofía de la educación al igual
que la filosofía general es especulativa y critica o analítica.“ Es
especulativa cuando busca establecer teorías de la naturaleza del hombre,
de la sociedad y del mundo con las que puede ordenar e interpretar los
datos contradictorios de la investigación educativa y de las ciencias
humanas. Una filosofía de la educación es prescriptiva cuando especifica
los fines que la educación debe perseguir los medios generales que ha de
emplear para alcanzarlos.

c) Importancia que tiene la Filosofía para la Educación, de acuerdo a

las opiniones de un maestro y de un director.

La opinión del maestro con relación a la pregunta efectuada fue que la

filosofía de la educación es importante porque en realidad la base de la
educación surge de la misma filosofía. Lic. María Antonio Marmolejos
docente del Centro Educativo El Carmen ubicado en La Ciudad de la Vega.

La opinión de la directora fue que es importante debido a que la

misma es quien da la directrices que deben seguir la educación para una
mayor formación del individuo. La filosofía en la educación busca
desarrollar el proceso educativo, formativo, en una dimensión humanística,
de creencias y Comunitarias, también; también busca que se desarrollen los
procesos en una pedagogía liberadora en una dimensión evangelizadora.