webgrafía,

Enciclopedias virtuales
Permite disponer de datos
de forma actualizada en Bases de datos online
Recueros de información
fuentes de información
y formatos multimedia herramientas web 2.0 (Marcadores
sociales, YouTube, Slideshare,…)

Buscadores Visuales, etc

Listas de distribución,
permiten participar en redes
de profesionales, instituciones,
Tipos de herramientas
etc. El trabajo colaborativo permite
o recursos TIC Recursos de colaboración los grupos colaborativos,
llevar a cabo una reflexión sobre
herramientas web 2.0
los recursos existentes y
como las wiki y
su uso en distintos contextos.
los blog, Webinar

Repositorios de recursos educativos,

Permiten llevar a cabo los
procesos de adquisición de
conocimientos, procedimientos y
Tutoriales interactivos
actitudes previstas en la planificación
Recursos de aprendizaje
formativa. Tanto los medios didácticos
Cuestionarios online, herramientas
tradicionales como los recursos TIC
web 2.0 (eBooks, Podcast, etc.)
permiten ofrecer distintas formas de
trabajar los contenidos y actividades
Cursos online en abierto (OCW)

Son útiles herramientas que

incentivan la lectura y la escritura en la Web
Aprender haciendo
Se trabajará bajo el principio de ensayo-error,
con una tendencia constructivista
herramientas de comunicación,
herramientas para audio,
Consiste en la facilidad de intercambio
Aprender interactuando herramientas que permiten dejar comentarios sobre su contenido
de información de gestión de contenidos
Permiten crear y compartir contenidos, herramientas de ofimática en línea.
son un conjunto de mecanismos de interacción, generando un conocimiento que puede
así como los visitantes a un sitio Web, donde ser también publicado, distribuido, modificado,
Herramientas TIC en los programadores ofrecen nuevos servicios mejorado y estar siempre disponible para los Acción previa a la escritura de un documento,
el contexto educativo en sus sitios, logrando mayor interactividad usuarios Adicionalmente, sostiene que el por lo que es esencial el poder discriminar
para posibilitar la conformación de conocimiento se desarrolla bajo una continua Aprender buscando la información disponible en la Web
comunidades virtuales negociación y no será producido hasta que los
intereses de varios actores estén incluidos Resulta fundamental aprender cómo
y dónde buscar contenidos fiables
Funciones de las wikis
herramientas TIC
procesadores de
en el proceso formativo Aprender compartiendo
El aprendizaje es concebido a través del
intercambio de sus actores, quienes
herramientas para la generación texto en línea
de contenido colaborativo
generan, comparten y discuten sus ideas. podcast
vídeo cast

Los aprendices las utilizan para acceder a

Como instrumento de mediación los contenidos de enseñanza y aprendizaje,
entre los alumnos y el contenido explorarlos, elaborarlos y comprenderlos en
o la tarea de aprendizaje formas y grados diversos, o como apoyo a la
realización de tareas o actividades de aprendizaje

Como instrumento de representación

se determina que han provocado Utilizadas com o apoyo a la pres entación y
y comunicación de significado sobre
un gran impacto en los procesos com unicación a otros (profes or-es tudiantes
los contenidos o tareas de enseñanza
de enseñanza-aprendizaje, como , es tudiantes -profes or, otros es tudiantes )
y aprendizaje para el profesor
Rol de las herramientas herramientas que fomentan el de los contenidos y tareas .
y/o los estudiantes
TIC aprendizaje colaborativo, así
como el cambio y la innovación Se utilizan para ayudar al profes or a regular
Como instrumento de seguimiento,
en la formación docente del y controlar los progres os y las dificultades
regulación y control de la actividad
futuro profesorado de los es tudiantes en la realización de tareas
conjunta de profesor y estudiantes
y el aprendizaje de los contenidos , con el fin
alrededor de los contenidos o tareas
de apoyar a los es tudiantes a s eguir, regular
de enseñanza y aprendizaje
y controlar s us propios proces os de aprendizaje

Como instrumento de configuración

Se em plean para generar entornos de aprendizaje
de entornos de aprendizaje y espacios
o es pacios de trabajo es pecíficos de tipo individual o colaborativo
de trabajo para profesores y estudiantes.

Son indicadas para que el profesor

pueda utilizarlas como apoyo a
cuestiones de índole administrativa, herramientas para la elaboración de Webs,
Administración, gestión y organización
de gestión y de organización documental. mapas conceptuales, líneas de tiempo,
documental e informacional.
También, para categorizar y compartir eventos murales digitales y presentaciones en línea
o documentación relevante con miembros
de la comunidad educativa.
Permiten al orientador diseñar,
Herramientas TIC para
Tipos elaborar, crear y presentar
la orientación educativa
Diseño, creación y presentación información y/o materiales
de información y materiales. en formato hipermedia a fin
de poder compartirlos con la
comunidad educativa
Aplicaciones tanto asincrónicas
Diagnóstico, asesoramiento,
como sincrónicas a través de las
aprendizaje, comunicación
cuales, el orientador puede
y colaboración en línea.
desarrollar acciones