Grupo:

SOJ1146O

Presentación del Curso:

Amparo I: Amparo Indirecto – Primavera 2021

Profesor Juan Carlos Quintero Cornejo Área Saberes Profesionales

Martes y Jueves de
Dirigido a Licenciatura en Derecho Horario
18:00 a 20:00

Créditos 8 (4 BCD / 4 TIE) Duración 16 semanas

Modalidad En línea [sujeto a cambio] Correo carlosquintero@iteso.mx

 Presentación de los Alumnos
 Semestre
 Trabajo - ¿En Que?
 Experiencia con el
Juicio de Amparo
 Expectativas del Curso
Contexto del Curso
 Propósito General del Curso
 Que el alumno se acerque a la institución
jurídica del Juicio de Amparo a través de
una visión critica y constructiva para
adquirir, no solo las herramientas técnicas y
practicas necesarias para su interposición;
sino un panorama del papel del Amparo en
nuestro país.
 Propósitos Específicos
A. Analizar el origen y desarrollo histórico
de la figura del amparo dentro del
marco de los controles constitucionales.

B. Entender los principios fundamentales y

funciones del amparo; así como los
principios constitucionales que se
relacionan con este.
 Propósitos Específicos
C. Familiarizarse con los diversos elementos
técnicos y procesales del juicio de amparo
y acercarse a la práctica de los mismos.

D. Fomentar una visión crítica a la figura del

juicio de amparo y el papel que los
operarios del mismo juegan en su
instrumentación.
 Propósitos Transversales
A. Acercarse a las diversas figuras
innovadoras introducidas gracias a la
Ley de Amparo de Abril del 2013.

B. Analizar las normas constitucionales,

legales, jurisprudencia y doctrina del
proceso del amparo indirecto.
 Habilidades a Desarrollar
a) Interpretación crítica de las normas
jurídicas y criterios jurisprudenciales del
Poder Judicial de la Federación,
aplicables al juicio de amparo indirecto.
b) Investigación y argumentación jurídica.
c) Redacción y análisis de textos jurídicos.
d) Discusión y pensamiento crítico-
constructivo.
 Módulos
1. Historia y evolución del juicio de
amparo.
2. Funciones del juicio de amparo y sus
principios.
3. Presupuestos procesales
4. Improcedencia y sobreseimiento
5. La vía indirecta: procedencia y demanda
 Módulos
6. Notificaciones y substanciación
7. Sentencia en el juicio de amparo
8. Suspensión del acto reclamado
9. Recursos en el amparo indirecto
10.Jurisprudencia y Declaratoria General
de Inconstitucionalidad (DGI)
 Módulos
11.Omisiones legislativas.
12.Critica al acceso a la jurisdicción de
amparo y conclusiones del curso.
 Formas de Comunicación
 Video conferencias:
o Zoom [sujeto a
cambios]
 Plataforma de
Entrega de Trabajos y
Ejercicios:
o Canvas LMS
 Formas de Comunicación
 Aclaraciones, dudas y
avisos:
1) WhatsApp
2) Correo ITESO
3) Correo Personal
o Enviar correo a:
carlosquintero@iteso.mx
Material Didáctico / Jurídico
1. Constitución Política
2. Ley de Amparo
3. Código Federal de
Procedimientos
Civiles
 Pueden ser en forma
digital o impresa
Criterios de Evaluación
Rubro Valor
1er Examen Parcial 15 pts.
2do Examen Parcial 15 pts.
Examen Final 20 pts.
Actividades y Ejercicios en Clase 25 pts.
Controles de Lectura 25 pts.
Quizes (Puntos Extra) 6 pts.
Calificaciones Finales
 En las calificaciones finales los alumnos
tendrán el beneficio de redondeo:
 Las calificaciones de 65%, 75%, 85% y
95% suben a la siguiente decena.
 Ejemplo: 95% sube a 100%
 El 55% de calificación en CANVAS es
reprobatorio y no sube
Evaluación: Disciplina
 Se tomará lista a las
18:10 horas.
 Solo tendrá asistencia
quien tenga su cámara
encendida a esa hora
 Mantener un ambiente
de respeto entre los
compañeros.
 Evaluación: quizes
 Los quizes son cuestionarios que se
resuelven en la clase. Consisten en
responder una serie de preguntas sobre un
tema que deben investigar por su cuenta.
 La calificación de los cuestionarios no afecta
su evaluación final, pero los que obtengan el
puntaje mas alto obtendrán 1 (un) punto
extra sobre 100 de la calificación final.
Evaluación: Actividades en Clase
 Tienen como objetivo
aterrizar el
conocimiento teórico
en circunstancias
especificas:
1. Foros de discusión
2. Casos prácticos
3. Ejercicios de análisis
 1. Foros de discusión
 Estos foros tienen el
objetivo de fomentar
la reflexión y dialogo
de un tema ya
conocido y
complementarlo con
más material de
discusión.
 Son Individuales
2. Casos Prácticos
 En estos se ponen
casos hipotéticos en
los que se resolverán
cuestiones especificas
guiadas por una o
varias preguntas a
responder.
 Estos ejercicios se
realizaran En Equipo
2. Casos Prácticos
 Su resolución
requerirá de fundar y
argumentar la razón
de las respuestas,
no solo un SI o NO.
 Lo medular es la
argumentación no la
resolución del caso.
 3. Ejercicios de Análisis
 Estos tienen por
objetivo analizar
material jurídico
como audiencias o
sentencias y obtener
conocimientos de los
mismos a través de
preguntas guía
 Son En Equipo
Equipos Propuestos
 EQUIPO A
1. ANA LUISA SIERRA HERNANDEZ
2. LUIS RODRIGO AGUILAR JIMENEZ
3. ANDREA DE LA PAZ SOTO DONATO
4. LUISA SOFIA DEL RIO GOMEZ LLANOS
Equipos Propuestos
 EQUIPO B
1. ALEJANDRA GONZALEZ FERNANDEZ
2. EDGAR SAID GARCIA ARRIAGA
3. SILVIA MONSERRAT QUINTERO PINAL
4. GIOVANA MONTSERRAT PEÑA PARTIDA
Equipos Propuestos
 EQUIPO C
1. SOFIA DANIELA HERNANDEZ ALCANTAR
2. ALAN HABIB HARO CORONA
3. PAOLA OCAMPO RODRIGUEZ
Equipos Propuestos
 EQUIPO D
1. NATALIE GUADALUPE LOPEZ
2. PILAR MATA CASTAÑEDA
3. CASSANDRA GUADALUPE ORNELAS
RIVAS
 Evaluación: Exámenes
El 1er examen parcial
consistirá en un
cuestionario en línea con
preguntas de opción
múltiple y abiertas en
relación con los temas
vistos hasta el «Módulo
4» [sujeto a cambios].
 Evaluación: Exámenes
El 2do examen parcial
consistirá en la
elaboración de una
demanda de amparo
indirecto en relación con
un acto de autoridad,
surgido de un caso
judicial, que proveerá el
profesor.
 Evaluación: Exámenes
El 3er examen parcial
consistirá en un
cuestionario en línea con
preguntas de opción
múltiple y abiertas en
relación con todos los
temas del curso [sujeto
a cambios].
Controles de Lectura: Entrega
 Normal: en la tarea
asignada en CANVAS en
la hora establecida para
ello.
 Extemporánea: se añade
el archivo en un
comentario dentro de la
tarea asignada en
CANVAS
Entrega Extemporánea
1. Plazo: 23:59 del día
original de la entrega.
2. Se califica sobre 7
(siete), como
calificación máxima.
3. Enviar un mensaje de
WhatsApp para avisar
de la entrega
extemporánea.
 Controles de Lectura: Elementos de Forma

 Times New Román 11

 Espacio 1.5
 De entre 1 y 2 cuartillas
 Párrafos Justificados
 Márgenes:
◦ Arriba y Abajo 2.5
◦ Izquierda 3.5
◦ Derecha 3.0
 Controles de Lectura: Elementos de Forma

 Parte superior derecha:

a) Nombre
b) Clase
c) Fecha de entrega
 Parte Superior al Centro:
◦ Titulo.
 Parte Inferior:
◦ Número de Página.
Controles de Lectura: Elementos de Fondo

 Síntesis del contenido de

la lectura usando su
vocabulario
 Opinión personal del
alumno
 Citas en formato APA con
apartado de bibliografía.
 So pena de plagio (cero)
Citado en APA
 Se usará el sistema de
citas de la sexta edición
de la «American
Psychological
Association».
 Al final colocar un
apartado con la fuente
bibliográfica.
Citado en APA
 Las fuentes de los
controles de lectura
están en el punto «9.
Bibliografía y
Referencias» de la
guía de estudio.
 En la tarea asignada
para su entrega también
aparecerá la referencia.
 Calificación de los Controles
 Se califican de 0 a 10
dependiendo del
cumplimiento de los
requisitos.
 Siendo 0 el plagio y 10
el cumplir con todos los
requisitos de forma
excelente.
Guía rápida
¿COMO CITAR EN APA?
I. Parafraseo: Sin el Nombre del
autor en el texto

 Estas medidas deben de ser efectivas

para el goce de dichos derechos y no
se permite la implementación de
cualquier tipo de acción solo por que
el estado la considere apropiada para
dicho fin (Dulitzky, 2004).
II. Parafraseo: Nombre del autor en
el texto
 Tal como lo señala Ariel Dulitzky
(2004) estas medidas deben de ser
efectivas para el goce de dichos
derechos y no se permite la
implementación de cualquier tipo de
acción solo por que el estado la
considere apropiada para dicho fin.
III. Cita Textual: Menos de 40 palabras

 Así, se concluye que “las

indeterminaciones del lenguaje y la
intención por parte de los legisladores,
por otra parte, pueden afectar al Derecho
de tal modo que frustran su rol de
completar las lagunas morales” (Gardner,
2015, p. 1110).
IV. Cita Textual: Menos de 40 palabras

 En este sentido John Gardner (2015)

señala que “las indeterminaciones del
lenguaje y la intención por parte de los
legisladores, por otra parte, pueden
afectar al Derecho de tal modo que
frustran su rol de completar las lagunas
morales” (p.1110).
V. Cita Textual: Más de 40 palabras
 Por ello se puede afirmar que:

◦ “En tales casos, el Derecho no tendría

propósitos morales. Sin embargo todos los
funcionarios jurídicos, incluso en tal sistema,
deben por lo menos pretender tener fines
morales cuando ellos actúan en el ejercicio de
sus funciones oficiales. O como frecuentemente
se ha dicho, deben por lo menos realizar
pretensiones morales en nombre del Derecho”.
(Gardner, 2015, p. 1106)
VI. Cita Textual: Más de 40 palabras
 En este sentido John Gardner (2015) afirma lo
siguiente:

◦ “En tales casos, el Derecho no tendría

propósitos morales. Sin embargo todos los
funcionarios jurídicos, incluso en tal sistema,
deben por lo menos pretender tener fines
morales cuando ellos actúan en el ejercicio de
sus funciones oficiales. O como frecuentemente
se ha dicho, deben por lo menos realizar
pretensiones morales en nombre del Derecho”. (p.
1110)
En la bibliografía
 Libro: Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad, País:
Editorial.

 Capitulo de libro: Apellido, A. A.(Año). Título del

capítulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.),
Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad, País:
Editorial.

 Artículo de revista: Apellido, A. A. (año). Título

del artículo. Nombre de la revista,
volumen(número), pp-pp.
En la bibliografía
 Artículo de revista en línea: Apellido, A. A. (año).
Título del artículo. Nombre de la revista.
Recuperado dirección de donde se extrajo el
documento (URL).

 Pagina de Internet: Apellido, A. A. (Fecha). Título

de la página. Lugar de publicación: Casa
publicadora. dirección de donde se extrajo el
documento (URL).

 Se usa sangría francesa

Ejemplos:
Burgoa, I. (1983) El Juicio de Amparo. Ciudad de
México, México: Porrúa.

Arredondo, F.J. (2010). Repercusión de las

controversias constitucionales y las acciones de
inconstitucionalidad en los juicios de amparo.
Revista del Instituto de la Judicatura Federal, (Núm.
38) 51-88.
Amparo I: Amparo Indirecto

CALENDARIO ESCOLAR
PRIMAVERA 2021
Semana 1
19 de enero 21 de enero
Presentación del curso, Los orígenes de los
alumnos y profesor. controles constitucionales
Entregable: Entregable:
A. Control de lectura del
Investigar los orígenes del
módulo 1 [Primero]
No Aplica
B. Participación en Foro
del módulo 1
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:
Semana 2
26 de enero 28 de enero
Controles
La historia del juicio de
Constitucionales y las
amparo
Funciones del Amparo
Entregable: Entregable:
A. 1er Control de lectura
del módulo 2 [Segundo]
amparo para resolver el
B. Ejercicio de
quiz del módulo 1
Clasificación.
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

No Aplica CANVAS LMS CANVAS LMS CANVAS LMS

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Sobre 10 [Controles] Máxima Calificación Sobre 10 [Controles]

No Aplica
Sobre 10 [Actividades] [Extra] Sobre 10 [Actividades]
Semana 3 Semana 4
2 de febrero 4 de febrero 9 de febrero 11 de febrero
Presupuestos procesales Presupuestos procesales
Los principios del juicio de Los principios del juicio de
en el juicio de amparo pt. en el juicio de amparo pt.
amparo pt. 1 amparo pt. 2
1 2
Entregable: Entregable: Entregable: Entregable:
Investigar sobre la A. Control de lectura del
Ejercicios prácticos del Ejercicios prácticos del competencia en el módulo 3 [Tercero]
módulo 2 módulo 2 amparo para resolver el B. Ejercicios prácticos del
quiz del módulo 3 módulo 3
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

CANVAS LMS CANVAS LMS CANVAS LMS CANVAS LMS

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Máxima Calificación Sobre 10 [Controles]

Sobre 10 [Actividades] Sobre 10 [Actividades]
[Extra] Sobre 10 [Actividades]
Semana 5 Semana 6
16 de febrero 18 de febrero 23 de febrero 25 de febrero
Presupuestos procesales Causales de Causales de Causales de
en el juicio de amparo pt. improcedencia y improcedencia y improcedencia y
3 sobreseimiento pt.1 sobreseimiento pt.2 sobreseimiento pt.3
Entregable: Entregable: Entregable: Entregable:

Ejercicios prácticos del Control de lectura del Participación en el foro

No Aplica
módulo 3 módulo 4 [Cuarto] del módulo 4

Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

CANVAS LMS CANVAS LMS No Aplica CANVAS LMS

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Sobre 10 [Actividades] Sobre 10 [Controles] No Aplica Sobre 10 [Actividades]

Semana 7 Semana 8
2 de marzo 4 de marzo 9 de marzo 11 de marzo

1er Examen Parcial La vía indirecta pt. 1 La vía indirecta pt. 2 La vía indirecta pt.3

Entregable: Entregable: Entregable: Entregable:

A. 1er Control de Lectura
del módulo 5 [Quinto] Ejercicios prácticos del 2do Control de Lectura
1er Examen Parcial
B. Ejercicios prácticos del módulo 5 del módulo 5 [Sexto]
módulo 5
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

CANVAS LMS CANVAS LMS CANVAS LMS CANVAS LMS

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Sobre 15 pts. [1er Sobre 10 [Controles]

Sobre 10 [Actividades] Sobre 10 [Controles]
Examen Parcial] Sobre 10 [Actividades]
Semana 9 Semana 10
16 de marzo 18 de marzo 23 de marzo 25 de marzo

Notificaciones y Notificaciones y Notificaciones y La sentencia de amparo y

substanciación pt. 1 substanciación pt. 2 substanciación pt. 3 su ejecución pt. 1

Entregable: Entregable: Entregable: Entregable:

A. Tarea demanda de A. Participación en el Foro
Amparo de Discusión
Ejercicio de análisis de
B. Investigar las No Aplica B. Ejercicio de análisis de
sentencia.
notificaciones para el quiz una audiencia
del módulo 6 constitucional
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

CANVAS LMS No Aplica CANVAS LMS CANVAS LMS

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Máxima Calificación
[Extra] Sobre 10 No Aplica Sobre 10 [Actividades] Sobre 10 [Actividades]
[Actividades]
Semana 11 Semana 12
6 de abril 8 de abril 13 de abril 15 de abril

La sentencia de amparo y La sentencia de amparo y La suspensión del acto

2do Examen Parcial
su ejecución pt. 2 su ejecución pt. 3 reclamado pt.1

Entregable: Entregable: Entregable: Entregable:

A. Control de lectura del
módulo 7 [Séptimo]
B. Leer sobre la ejecución No Aplica 2do Examen Parcial No Aplica
de sentencias para el quiz
del módulo 7
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

CANVAS LMS No Aplica CANVAS LMS No Aplica

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Sobre 10 [Controles]
Sobre 15 pts. [2do
Máxima Calificación No Aplica No Aplica
Examen Parcial]
[Extra]
Semana 13 Semana 14
20 de abril 22 de abril 27 de abril 29 de abril

La suspensión del acto La suspensión del acto Recursos en la vía

La Jurisprudencia
reclamado pt.2 reclamado pt.3 indirecta

Entregable: Entregable: Entregable: Entregable:

A. Leer sobre los recursos
A. Control de lectura del A. Control de lectura del
en amparo para resolver
módulo 8 [Octavo] módulo 10 [Noveno]
No Aplica el quiz del módulo 9
B. Ejercicios prácticos del B. Ejercicios Prácticos de
B. Ejercicios prácticos del
módulo 8 Jurisprudencia
módulo 9
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

CANVAS LMS No Aplica CANVAS LMS CANVAS LMS

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Máxima Calificación
Sobre 10 [Controles] Sobre 10 [Controles]
No Aplica [Extra]
Sobre 10 [Actividades] Sobre 10 [Actividades]
Sobre 10 [Actividades]
Semana 15 Semana 16
4 de mayo 6 de mayo 11 de mayo 13 de mayo

Declaratoria general de Critica al acceso a la

Omisiones Legislativas Examen Final
inconstitucionalidad (DGI) jurisdicción de amparo.

Entregable: Entregable: Entregable: Entregable:

A. Control de lectura del
Investigar sobre la DGI Participación en Foro del módulo 12 [Décimo]
3er Examen Parcial
para el quiz del módulo 10 módulo 11 B. Tarea de reflexiones
finales del curso
Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega: Plataforma de Entrega:

CANVAS LMS CANVAS LMS CANVAS LMS CANVAS LMS

Ponderación: Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Sobre 20 pts. [Examen Sobre 10 [Controles]

Máxima Calificación [Extra] Sobre 10 [Actividades]
Final] Sobre 10 [Actividades]