Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Emprendimiento Código: 212024_764

Fase 5 - Prueba objetiva abierta – Sustentación de la idea de negocio

Nombre del Cédula de

Número de celular Cuenta Skype
estudiante ciudadanía
HANNE SÁNCHEZ
53.168.236 3004436972 hanne sanchez
MÁZZRI
DANIEL EDUARDO Daniel_b17@hotma
1.065.642.781 3114913199
BENJUMEA il.com
DANIEL HORACIO Dalandcar1@hotma
1.106.892.364 3504265002
PALACIO il.com
DONNY JAIR
79.920.726 3195150737 donnyjair
MORALES
JULIO
18.955.489 3024131194 Julio93112
HERNANDEZ

EMPRENDIMIENTO

Presentado a:
TANIA HISELL CORREDOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
Diciembre 2020

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Curso: Emprendimiento Código: 212024_764

Actividades a desarrollar

Individuales:

1. Explorar los contenidos de las unidades 1 y 2 del curso que se encuentran en el

entorno de Aprendizaje.
2. Selecciona el rol a desarrollar dentro del grupo de trabajo como primer aporte. Y
Participación en la construcción y/o entrega del producto final colaborativo solicitado
para la Fase 5 _ Prueba objetiva abierta – sustentación de la idea de negocio.
3. Revisa y se apropia de la lectura contemplada en el Anexo 1 – Fase 5, el cual
establece pautas generales para comunicar la idea de negocio, el estudiante da su
punto de vista de la lectura al interior del foro como un segundo aporte.
4. Realiza el elevator pitch en un video con duración inferior a 2 minutos, en el cual
comunica su idea de negocio. Para el desarrollo de esta actividad el estudiante se
apoyará en el Anexo 1 – Fase 5 el cual lo encuentra en la carpeta llamada Guía de
actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 - Prueba objetiva abierta – Sustentación
de la idea de negocio.
5. El estudiante presenta como tercer aporte en el foro de trabajo el enlace de acceso a
su elevator pitch, garantizando que el enlace sea funcional y todos los integrantes del
equipo y el tutor, puedan tener acceso a él.
6. El estudiante aporta una conclusión y una referencia adicional a las del entorno de
conocimiento, la cual deberá estar escrita en formato APA. Estas conclusiones y
referencias se consolidan al final de este documento.

Colaborativas:

 Descripción breve de la idea de negocio, no superior a 20 líneas.

Diseño y Fabricación de sillones tipo puff, a partir de llantas usadas recicladas en la

ciudad de Valledupar.
La empresa ECO-FURNITURE ofrece muebles ecológicos elaborados con llantas
usadas, con el fin de construir nuevos diseños y apariencias diferentes para el hogar,
oficinas o cualquier espacio. El Puff ecológico es cómodo y ahorra espacio, ya que por
su estructura redonda es adaptable a cualquier lugar, y por sus diversos colores y
materiales en el diseño (tela, soga y cabuya) se adecúan a varios ambientes.
El objeto de la idea de negocio que se proyecta con ECOFURNITURE es satisfacer la
necesidad de productos de calidad a los consumidores, que requieran de decoración de
espacios con elementos artesanales innovadores y creativos que encajen con las
tendencias de decoración de los hogares de los ciudadanos de Valledupar, productos
no solo admirados por la calidad en el trabajo aplicado para la transformación de la
materia prima, sino por la contribución positiva que hace al medio ambiente, con
tendencias ecológicas y atractivos no solo a la vista del consumidor sino a su propia

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comodidad y satisfacción.

 Describir si de acuerdo a las actividades de las fases anteriores si la idea de negocio

es o no viable. (Texto no superior a 5 líneas).

La idea de negocio es viable, por el producto comercializado que se adapta al

crecimiento del mercado inmobiliario y presenta una oferta atractiva al consumidor.
Muebles con diseño que devuelve el espacio a los ambientes, mediante distintas
transformaciones, fáciles de utilizar y amigables con el ambiente, con baja inversión y
una posible alta rentabilidad si se manejan correctamente las estrategias de mercado.

7. El grupo presenta la tabla de roles, seleccionada por cada uno de sus participantes:

ESTUDIANTE ROL SELECCIONADO

DANIEL EDUARDO BENJUMEA Entregas
DANIEL HORACIO PALACIO Alertas
DONNY JAIR MORALES Revisor
HANNE HACIBE SANCHEZ Evaluador
JULIO HERNÁNDEZ Compilador

8. El grupo retroalimenta los aportes de sus compañeros y consolidan todos los videos en
la siguiente tabla:

El estudiante presenta en el foro de trabajo el enlace de acceso a su pitch, garantizando

que el enlace sea funcional y todos los integrantes del equipo y el tutor, puedan tener
acceso a él.

Contenido imprescindible del video

Dado el poco tiempo del que disponemos es muy importante que escojamos muy bien
qué vamos a incluir en nuestro “pitch”.

Para el desarrollo de la actividad es importante que el estudiante haga una presentación

personal, donde incluya su nombre, la fecha, se debe ver el rostro del estudiante, y
exponer el CANVAS. Se debe convencer al público que la idea de negocio es innovadora
lo cual debe ser atractivo.

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Nombre del
HANNE HACIBE SÁNCHEZ MÁZZRI
participante 1

Link de acceso al
https://youtu.be/GbI0WS6k1Pc
video

Evidencia de la
publicación del
video en el foro

Nombre del
DANIEL EDUARDO BENJUMEA MENDOZA
participante 2

Link de acceso al
https://www.youtube.com/watch?v=mkr2jtFqUxw
video

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Evidencia de la
publicación del
video en el foro

Nombre del
DANIEL HORACIO PALACIO MORENO
participante 3

Link de acceso al
https://youtu.be/wcXwDxnCo1s
video

Evidencia de la
publicación del
video en el foro

Nombre del
participant DONNY JAIR MORALES CABEZAS
e4
Link de
acceso al https://youtu.be/TZ1_n474YJ0
video

5
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Evidencia
de la
publicación
del video
en el foro

Nombre del
JULIO HERNÁNDEZ
participante 5

Link de acceso
https://1drv.ms/v/s!AgLDO_6P8G5ngiqRgvZAgvsptFS3?e=bwtCX0
al video
Evidencia de la
publicación del
video en el foro

9. El grupo somete a votación y selecciona un pitch de los presentados por el equipo de

trabajo. El video debe tener las características establecidas en el Anexo 1 – fase 5.

Para la votación podrán hacer uso de la siguiente tabla: En la columna SELECCIÓN

colocar el nombre del estudiante y el link del video realizado por dicho estudiante.

ARGUMENTE SU
ESTUDIANTE SELECCIÓN
SELECCIÓN
Nombre:
Nombre:
Link:
Nombre: HANNE HACIBE Esta es mi selección ya
Nombre: DANIEL SÁNCHEZ MÁZZRI que en el video nos

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muestra muy claramente

Link:
BENJUMEA MENDOZA todo lo que es la idea de
https://youtu.be/GbI0WS6k1P
negocio y todo lo que va
c
de Este proyecto
Nombre: HANNE HACIBE
SÁNCHEZ MÁZZRI
Nombre: DANIEL Explica cada parte
Link:
PALACIO importante del proyecto
https://youtu.be/GbI0WS6k1P
c
En el video la compañera
Nombre: HANNE HACIBE
recopila todo lo que se
SÁNCHEZ MÁZZRI
Nombre: DONNY realizó durante el
Link:
MORALES semestre y muestra cual
https://youtu.be/GbI0WS6k1P
fue el trabajo final que se
c
hizo.
Nombre:
Nombre:
Link:

Link de acceso al speech seleccionado por el grupo y el cual deberá cumplir con
lo establecido en el Anexo 1, ya que de acuerdo a la comunicación de la idea de
negocio se asignará la calificación:

10. El equipo consolida las conclusiones y referencias tal y como se presenta a

continuación:

Conclusiones y Referencias

Participante 1: HANNE HACIBE SANCHEZ MÁZZRI

1. Conclusión:
2. A través del Specch comprendí que se puede transmitir con pocas palabras las
características principales de nuestra idea de negocio, presentando nuestra idea a
inversores, socios claves y principalmente a compradores. Que además, es un medio
clave en el que podemos diferenciar nuestro proyecto, dando a conocer en qué se
diferencia nuestra idea de otras empresas que comercializan productos similares a los

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que ofrecemos y que además ya existan en el mercado.

Referencias:

Rodríguez, J. (Marzo 2020). 6 Tipos de discursos de venta que todo representante debe
conocer. Recuperado de: https://blog.hubspot.es/sales/discursos-venta-representantes-
deben-conocer

Morkin, M. (2018). Cómo Crear el SPEECH de VENTAS Perfecto. Recuperado de:

https://blog.sirena.app/speech-de-ventas-perfecto-con-ejemplos

Participante 2: DANIEL BENJUMEA MENDOZA

Conclusión: Podemos decir que en esta fase aprendimos que podemos dar a entender
la idea clave de una idea de negocio o proyecto en muy pocas palabras y así darnos a
conocer presentando a cada uno de los líderes del proyecto quien es responsable y a
donde queremos llegar y que queremos dar a conocer y vender ya que el producto que
ofrecemos es muy bueno y duradero.

Referencia:
Lesmes, M. E. (2020). OVI_Estudio de mercado. Recuperado de:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34788

Morkin, M. (2018). Cómo Crear el SPEECH de VENTAS Perfecto. Recuperado de:

https://blog.sirena.app/speech-de-ventas-perfecto-con-ejemplos

Participante 3: DANIEL HORACIO PALACIO MORENO

Conclusión:
La presentación de éste trabajo y la presentación del proyecto mediante la elaboración
de un pitch, es una labor práctica que ejercita la capacidad de cada alumno a la hora de
hablar en público y exponer su idea de negocio ante un posible inversor

Referencia:
Ríos Cardona, M. P. (2018, enero-marzo). Elevator pitch, herramienta estratégica
para proyectos de seguridad y paz en el posconflicto. Rev. Cient. Gen. José María
Córdova,

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16 (21), 35-59. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/recig/v16n21/1900-6586-

recig-16-21-00035.pdf

Participante 4: DONNY JAIR MORALES CABEZAS

Conclusión: Al realizar este ejercicio de presentar la idea de negocio en tan corto

tiempo, me permito conocer y comprender qué tipo de información es valiosa y de
calidad para presentar nuestras ideas y dejar al interlocutor con ganas de saber más,
esto se aplica en todas las áreas de nuestras vidas y considero que en ciertas
circunstancias lo hacemos de forma inconsciente, pero al practicar y querer expresar lo
pensamos de forma directa estaremos preparados para afrontar nuevos retos como
futuros profesionales.
Referencia: EAE_admin 8 octubre, 2018. Recuperado de
https://retos-directivos.eae.es/elevator-pitch-ejemplos-y-consejos-practicos-para-
elaborarlo/#
Revista Emprendedores (2016). Como comunicar tu idea de
Negocio. Recuperado de
https://www.emprendedores.es/gestion/elevator-pitch-vender-proyectos-
emprendedores/

Participante 5: JULIO HERNANDEZ

Conclusión: El “Elevator Pitch” es una técnica de comunicación breve que te facilita el

contacto e intercambio de información con otras personas que no conoces, para iniciar
un camino productivo ganar-ganar para todos.
En conclusión, preparar el discurso del ascensor es todo un trabajo. Empieza
sintetizando el resumen ejecutivo de tu modelo de negocio para llegar a un mensaje
conciso, claro, atractivo y personalizado que pueda convencer a un interlocutor de
dejarte otra oportunidad para exponer más en detalle todo el potencial de tu negocio.
Pero ese trabajo es una inversión, ya que una vez que domines tu pitch, tendrás
múltiples ocasiones para transmitir tus ideas en pocos segundos.
Referencia: Schnarch Kirberg, A. (2017). Emprendimiento exitoso: cómo mejorar su
proceso y gestión. (pp. 140-167). Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.4870531&lang=es&site=eds-live

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CUMPLIMIENTO
NO
PASO ACTIVIDAD
CUMPLE CUMPL
E
Los estudiantes comunican su rol dentro
Capacidad de del grupo de trabajo y participan de forma
comunicación de la oportuna y pertinente en la realización del
idea de negocio para pitch grupal. X
lograr impactar a un
público objetivo OBSERVACIONES:

Argumentación Establece de forma coherente y lógica

efectiva y capacidad argumentando de manera razonable la
crítica para selección del pitch que mejor expone la
establecer puntos de idea de negocio que ha venido trabajando
comparación en la durante el período académico. X
mejor selección de lo
que será la OBSERVACIONES:
comunicación de su
idea de negocio
Las conclusiones planteadas son claras y
pertinentes a los resultados obtenidos en
Analiza y concluye cuanto a la viabilidad de la idea de
resultados de un negocio. X
proyecto.
OBSERVACIONES:
Las actividades se compilaron en un solo
Estructuración del documento que cumple con las
informe final-Fase 4 especificaciones solicitadas
(características del (características del formato, portada,
formato, portada, contenido, conclusiones, referencias) y se X
contenido, entrega en el entorno indicado.
conclusiones
referencias) OBSERVACIONES:

AUTOEVALUACIÓN GRUPAL

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