Está en la página 1de 8

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 1 Revisar presentación y contenidos del curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e


Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diplomado de Profundización en Supply Chain
curso Management y Logística (Opción de Grado)
Código del curso 207115
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 10
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 2
Individual ☒ Colaborativa ☐
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 01 de febrero de
14 de febrero de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante:
Identifica la estructura y los conceptos clave sobre los cuales se
desarrolla el curso.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Actividad Inicial
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 Revisar presentación y contenidos del curso

Actividades a desarrollar
Revisión comprensiva de contenidos a fin de adquirir conocimientos
acerca de los conceptos básicos del curso, así como su estructura.

Cada estudiante debe:

1. Ingresar al curso, actualizar su perfil y su fotografía además de


realizar el reconocimiento en cada uno de los entornos virtuales
disponibles en el curso; leer su descripción, conocer su propósito y
entender su utilidad.

2. Ingresar al foro general del curso, y realizar su presentación


personal.

3. Ver y escuchar la presentación del curso.

4. Leer cuidadosamente la guía y rúbrica de evaluación de la Fase


uno.

5. Elaborar un ensayo argumentativo relacionado con el tema


¿Supply Chain Management y Logística son Sinónimos?

7. Realimentar o hacer un comentario, sobre los ensayos realizados y


publicados por sus compañeros de grupo.

Entornos
para su Seguimiento y evaluación
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar Documento que contenga lo siguiente:
por el
estudiante 1. Portada.
2. Introducción.
3. Planteamiento de la pregunta ¿Supply Chain
Management y Logística son Sinónimos?
3. Argumentación (estructura soportada en la consulta
de fuentes bibliográficas (mínimo 5) referenciadas
debidamente)
4. Discusión
5. Conclusión
6. Bibliografía (Normas APA)

Especificaciones de la presentación:

Nombre del archivo: Primer nombre_ primer apellido


número de grupo. Ejemplo: Juan_Perez_ 207115_12

El archivo en PDF, debe colocarse en el entorno de


“Evaluación y Seguimiento”, en el Link “Fase 1 Revisar
presentación y contenidos del curso”, antes de la fecha
de cierre, según lo indicado en la agenda del curso.
No se calificará el ensayo que no sea montado en la
fecha y espacio indicado.

El estudiante que no participe en el foro con aportes


significativos, tendrá una calificación de cero “0”.

Colaborativos: N.A.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el


desarrollo de la actividad

Planeación  Antes de iniciar el trabajo colaborativo, cada


de estudiante debe hacer una revisión comprensiva de
actividades contenidos de la unidad a fin de adquirir
para el conocimientos necesarios para desarrollar la
desarrollo actividad.
del trabajo
colaborativo  Las discusiones deben realizarse únicamente en el
foro dispuesto para la construcción de la actividad.
 Intervenir en el foro como se ha indicado aplicando
la rúbrica TIGRE para generar discusiones
encadenadas, que lleven a fortalecer la actividad
individual y colaborativa, sobre los temas
propuestos.

 No deben interactuar por medios diferentes a los


dispuestos en el curso, esto debido a que no se
puede evidenciar la participación de cada
estudiante y por consiguiente tener argumentos
para una eficiente evaluación.
1. Líder: Dinamizador del proceso, motiva al
equipo para asumir las responsabilidades individuales
y de grupo y supervisa que todos los integrantes
Roles a participen en el mismo.
desarrollar 2. Argumentador: Participa permanentemente en
por el el foro con aportes argumentados bibliográficamente
estudiante sobre el tema.
dentro del 3. Contra-argumentador: Se encargará de refutar
grupo las participaciones de los compañeros con contra-
colaborativo argumentos soportados bibliográficamente.
4. Mediador: Aporta sus comentarios y a la vez se
encarga de encontrar los puntos medios y de conciliar
las opiniones de sus compañeros.
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y pública el documento una vez haya
dades para sido revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)
Bernal, M.C.(2013). Normas APA actualizadas.
Versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en
inglés). Recuperado el 05 de febrero de 2015, de
http://es.slideshare.net/SelenitaZul/normas-apa-
actualizadas-consejeria-academicaceadpalmira2012?
qid=cea2038d-83fb-450a-9778-
d83892f48845&v=default&b=&from_search=1

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,


artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
4. Formato de Rúbrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Presenta Presenta
ampliamente Presenta entre menos del50%
todos los un75% y un de los
puntos 50% de elementos
Contenido
sugeridos en sugeridos en el sugeridos en 5
el tema tema asignado el tema
asignado asignado
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Los
conceptos
El 50% de los
están
conceptos
organizados Sólo es una
presentados no
de manera lista de
Organizac están
que hay conceptos 10
ión conectados con
conexión
el resto
lógica entre
ellos
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presentaci La redacción Hay algunos En los 5
ón, es excelente, errores de componentes
Redacción y el ortografía y se de la
y documento evidencia presentación
ortografía presenta de parcialmente la se evidencian
manera estructura deficiencias en
satisfactoria solicitada en la la
la estructura guía. presentación,
solicitada redacción y
errores
ortográficos
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se nota un Hay por lo
análisis Es un buen menos un
personal de resumen de las párrafo que es
las fuentes fuentes copy-paste ó
Análisis 3
bibliográficas bibliográficas igual al de un
utilizadas . compañero
(Hasta 3 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque
presenta
El manejo de El manejo de
referencias,
Referencia citas y citas y
estas no se
s referencias es referencias es
articulan 2
bibliográfic satisfactorio satisfactorio
adecuadamente
as
con el trabajo
(Hasta 2 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25

Supply Chain Management y Logística son Sinónimos?


Estos dos conceptos de acuerdo a sus significados no son lo mismo ya
que si hablamos de Supply Chain Management trabajando en ello su
alternativa se basa a partir de la logística y si no trabajamos con Supply
Chain Management es aquí donde se debe trabajar en logística. En
pocas palabras una forma parte de la otra
La gestión de la cadena de suministro es la gestión del flujo de bienes y
servicios e incluye todos los procesos que transforman las materias
primas en productos finales. Implica la racionalización activa de las
actividades del lado de la oferta de una empresa para maximizar el
valor del cliente y obtener una ventaja competitiva en el mercado.
Supply Chain Management representa un esfuerzo por parte de los
proveedores para desarrollar e implementar cadenas de suministro que
sean lo más eficientes y económicas posible. Las cadenas de suministro
abarcan todo, desde la producción hasta el desarrollo de productos y los
sistemas de información necesarios para dirigir estas empresas.

Logística
Es la encargada de hacer efectiva la entrega del producto en el lugar,
tiempo pactados con el cliente, que sea la cantidad que es y no olvidar
la calidad del producto
La logística es ampliamente conocida como el proceso de coordinación y
traslado de recursos tales como equipos, alimentos, líquidos, inventario,
materiales y personas desde un lugar hasta el almacenamiento del
destino deseado

En el sentido de la cadena de suministro y del negocio, la logística es la


gestión del flujo de cosas entre el punto de origen y el consumo, para
cumplir con los requisitos de los consumidores o las corporaciones. La
logística de los recursos antes mencionados involucra la integración de
producción, empaque, almacenamiento, transporte, seguridad, manejo
de materiales y flujo de información.

También podría gustarte