¿CÓMO PLANTEAR UN PROBLEMA EN EL MARCO DEL
TRABAJO COLABORATIVO?
LYS - Guía didáctica
Grado: 9º Nº 3
Yenny Pulido - Ana María Escobar - Mario Nigrinis
Objetivo de aprendizaje:
Aprender a construir problemas en el marco del trabajo colaborativo.
Actividad: Carrera de observación
Es un juego competitivo de pistas, que permite
la participación masiva con el fin de cumplir
con ciertas tareas, ya sea en pequeños grupos o
de forma individual. Con esta se pone a prueba
la capacidad de observación, la cooperación, el
trabajo en equipo y la agilidad mental.
Temas: Videojuegos y desarrollo psicosocial /
Netflix en contexto de aislamiento social
Metodología: Trabajo colaborativo
Producto: Cada grupo define el producto final, de
acuerdo con el objetivo de la carrera de
observación.
Instrucciones:
10 minutos -. Observe el vídeo que se proyecta en
pantalla.
5 minutos -. Ingrese a la sesión de grupos asignada.
15 minutos -. Seleccionen uno de los dos temas,
alrededor del cual va a construir su carrera de
observación. Recopilen la información que
consideren necesaria para crear las pistas.
5 minutos -. Receso
30 minutos -. Ejecución
a. Piensen en el producto final, ¿qué quieren que sus
compañeros encuentren al final de la carrera? ¿El
producto conlleva a desarrollar trabajo colaborativo?
Esto es un reto, por lo tanto debe plantearse como
tal.
Fecha:09-02-21
Aspectos claves:
1. Objetivo de la carrera de observación.
2. Tabla de pistas entre 8 y 10, incluyendo la pista
inicial.
3. Organización de la información en las pistas a
través de herramientas TICS (juegos, documentos)
4. Lista de cuatro roles
5. Producto final que garantice la aplicación del
trabajo colaborativo, con sus respectivas
instrucciones.
6. El cuestionario debe contener preguntas o pistas
que hagan mención a páginas web, cosas o
personas, para que el grupo investigue, o
situaciones que podrán resolver si tiene
conocimiento de ellas; igualmente como el grado
de dificultad depende del nivel académico en el
que se encuentran.
b. Escriban entre ocho y diez pistas, incluyendo la
pista inicial.
c. De acuerdo con el producto final, busquen una o
más herramientas TICS para desarrollar las pistas. Si
ustedes consideran, pueden hacer toda la carrera en
una misma plataforma o en varias.
5 minutos -. Receso
25 minutos -. Continúen con la ejecución del punto
C.
5 minutos -. Conclusiones