Modulo V

Auxiliar de educación

Camila Mejía
Disciplina Saludable
¿Qué es?
• La disciplina saludable esta basada en educar y guiar a los
alumnos desde el punto de vista de la comprensión, la
empatía y el respeto.
-> se caracteriza
por el respeto y
la
individualidad,
con el objetivo
de atender a las
necesidades de
cada estudiante.
 Respeto

La disciplina Comunicación y entendimiento mutuo.

educativa Implicación del niño para establecer las normas entre todos.

disfrutar la Desarrollo de la inteligencia emocional, evitando el castigo y

convivencia centrándonos en el enfoque de soluciones

en base a: Conexión emocional y vínculo afectivo.

Desarrollo de la autonomía, ya que ayuda al niño a ser resolutivo

y a tomar sus propias decisiones sin necesitar la aprobación de
nadie.
Normas y límites: diferencias
Es importante establecer normas y límites
Normas
• Las normas velan por una convivencia sana
entre varias personas.
• Las normas están vivas y son dinámicas. Es
decir, se pueden modificar, añadir otras
durante el curso o eliminar las que consideres
oportunas. No a todos los grupos funcionan las
mismas normas.
• Las normas se elaboran en consenso, entre
todos, ya sea a través de asambleas o
reuniones en clase. Y no deben ponerse más de
10 para que el alumno las asuma. Si alguien no
está de acuerdo, se debe valorar su punto de
vista.
• Las normas son negociables.
Límites
• Un límite vela por la salud e integridad
del niño. Por ejemplo, ponerse de pie en
una silla en clase para ver por la ventana.
• Los límites son estáticos e inamovibles.
• Los límites los establece la persona
adulta. A nivel cerebral el niño no tiene
la capacidad de prever el peligro. Y
nosotros somos los responsables de velar
por ellos.
• Los límites no son negociables.
¿Y qué pasa cuando el niño no cumple la
norma?
Hablar con el estudiante, escucharle y
encontrar soluciones útiles. Esto hará
que en un futuro, en su vida adulta, sea
resolutivo e independiente. Por tanto,
este enfoque le dará al alumno
herramientas que les ayudará a cuidar
sus necesidades y la de los demás, de su
entorno más cercano.
Para lograrlo debemos de:

Empatizar No imponer Escuchar Comunicarnos

“Educa desde el respeto, firmeza,
empatía y buen trato, eso es lo
correcto para el enfoque de
soluciones y no en castigos”.
¡GRACIAS!