CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR EXTRAORDINARIO

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 7 Luis Donaldo Colosio Murrieta

Nombre del Docente: MARITZA CAMACHO DE LA CRUZ Ciclo Escolar 2020 -2021

PLAN DE TRABAJO
FECHA: 24 de agosto ASIGNATURA: Geografia
NÚMERO DE SESIONES: 1
de 2020 Grupo: “B,C,D” Grado: Primero

APRENDIZAJE ESPERADO: Distinguir espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en

(Objetivo) relación con los recursos naturales disponibles.

RECURSOS: Televisión, hojas blancas,

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO libreta de reusó, lápiz, lapiceros.

¿Qué vamos aprender?

LO QUE OBTENEMOS DE LA TIERRA, LOS MARES, LOS
Los campos de cereales y el ganado, permiten satisfacer
BOSQUES Y EL GANADO muchas de las necesidades humanas básicas, como la
¿Qué hacemos? alimentación y el vestido. Para lograrlo, extraemos de
la naturaleza elementos o materias primas vegetales,
Veamos los siguientes videos: animales y minerales. Las actividades que consisten en
la extracción de estos resultados se conocen como
1. Sector primario de la economía actividades primarias.
En el sector primario se agrupan la agricultura, la
https://youtu.be/CgCRbuC6u8k ganadería, la explotación forestal, la pesca y la minería,
así como todas las actividades donde se aprovechan los
2. Principales actividades económicas en México recursos naturales sin modificarlos, es decir, tal como
se extraen de la naturaleza.

1
 https://youtu.be/rcxzD3SMwQA Encontrarás mayor información sobre este tema en tu
libro de texto de Geografía de 6° a partir de la página
112:
https://libros.conaliteg.gob.mx/P6GEA.htm?#page/112

Duración de la sesión o sesiones:

ADECUACIONES: Acorde a las necesidades EVALUACIÓN: Diagnostica.
NEE.
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR EXTRAORDINARIO

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 7 Luis Donaldo Colosio Murrieta

Nombre del Docente: MARITZA CAMACHO DE LA CRUZ Ciclo Escolar 2020 -2021

PLAN DE TRABAJO
FECHA: 26 de agosto de ASIGNATURA: Geografia NÚMERO DE SESIONES: 1
2020 Grupo: “B,C,D”Grado: Primero

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales
(Objetivo) espacios industriales en los continentes.

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO RECURSOS: Televisión, hojas blancas,

libreta de reusó, lápiz, lapiceros.
¿Qué vamos a aprender?
TESOROS EN TODO EL MUNDO Aprenderás a reconocer la distribución de los recursos
minerales y energéticos, así como los principales
¿Qué hacemos? espacios industriales en los continentes.

Veamos los siguientes videos: Los recursos minerales también llamados mineros,
son los compuestos y sustancias de origen geológico
que se encuentran en la corteza terrestre. Los recursos
1. Recursos minerales y energéticos
energéticos, son sustancias que se pueden utilizar
como fuente de energía.
https://youtu.be/1lKPorBVF-U
Estos recursos minerales y energéticos se encuentran
2. Industria básica, de transformación y manufacturera distribuidos en diferentes partes del mundo y es
importante cuidarlos como un tesoro debido a su gran
https://youtu.be/QxhDVUWfwSM utilidad. ¿Quieres descubrir esos tesoros? Te
invitamos a consultar el libro de texto de 5 grado, a
partir de la página 115:
https://libros.conaliteg.gob.mx/P5ESA.htm#page/115
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 Duración de la sesión o sesiones:
ADECUACIONES: Acorde a las necesidades EVALUACIÓN: Diagnostica.
NEE.

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR EXTRAORDINARIO

 ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 7 Luis Donaldo Colosio Murrieta

Nombre del Docente: MARITZA CAMACHO DE LA CRUZ Ciclo Escolar 2020 -2021

PLAN DE TRABAJO
FECHA: 28 de agosto ASIGNATURA: Geografia
NÚMERO DE SESIONES: 1
de 2020 Grupo: “B,C,D”Grado: Primero

APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue diferencias entre el consumo responsable y el

(Objetivo) consumismo en diferentes países del mundo.
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO RECURSOS: Televisión, hojas blancas,
libreta de reusó, lápiz, lapiceros.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a distinguir diferencias entre el consumo
¿Qué hacemos? responsable y el consumismo en diferentes países del
Observa los siguientes videos: mundo.
El Consumo responsable implica un consumo
1. La historia del Consumo Consciente. ecológico y social. Es una alternativa a las lógicas del
consumo masivo basado en la adquisición de
productos sostenibles y que aportan valores sociales
https://www.youtube.com/watch?v=TISBM5i3MDI como la igualdad de oportunidades, la reducción de la
pobreza, el trabajo digno, la solidaridad, el cuidado y
2. Consumo responsable. la conservación del medio ambiente. El consumismo
se refiere a la tendencia de adquirir o acumular
https://www.youtube.com/watch?v=MHO3oUExoGE bienes y servicios que, en muchas ocasiones, no son
necesarios para las personas.
¿Te gustaría conocer la perspectiva del consumo en
diferentes partes del mundo?

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 Consulta tu libro de texto de Geografía 6 a partir de la
página 137.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P6GEA.htm#page/137

Duración de la sesión o sesiones:

ADECUACIONES: Acorde a las necesidades EVALUACIÓN: Diagnostica.
NEE.