UNIVERSIDAD GALILEO

IDEA CEI: Superación Galileo

Nombre de la Carrera: Licenciatura en Tecnología y Administración de Empresas
Curso: Planeación Estratégica
Horario: Modalidad a distancia
Tutor: Diana Pamela, de la Roca Marroquín/ Nancy Clarivel, Puaque Cumes

TAREA 2
ORGANIZACIONES QUE APRENDEN INTENCIÓN ESTRATÉGICA

Apellidos, Nombres del Alumno:

Hernàndez Llisamar Jakeline
Carné: 14002821
Fecha de Entrega: 31 de enero de 2021
Semana a la que corresponde: 2
Índice

Introducción...................................................................................................................... 3
TAREA 2 – Organizaciones que aprenden Intención estratégica..................................4
Conclusiones..................................................................................................................... 4
Recomendaciones:........................................................................................................... 7
Bibliografía...................................................................................................................... 10
E grafía ………………………………...………………………………………………...11
Introducción

Una organización que aprende cuenta con un empuje y las capacidades para
mejorar se desempeñó continuamente. Aprende de las experiencias del pasado,
de los clientes, de las diferentes partes de la empresa y de otras compañías.
Mediante innovación y cambios continuos, una organización que aprende crea una
ventaja competitiva sostenible en un sector.
TAREA 1 – RESUMEN DE LECTURAS

1. Fundamentos del conocimiento:

El cambio en el que vivimos, que es la única constante de nuestra
existencia, provoca que con mucha mayor rapidez el conocimiento se
vuelve obsoleto, porque también se transforma de manera constante.
La conciencia es siempre intencional, siempre apunta o se dirige a objetos.
Nunca podemos aprehender talo cual substrato supuesto de conciencia en
cuanto tal, sino sólo la conciencia de esto o aquello. Esto es lo que ocurre,
ya sea que el objeto de la conciencia se experimente como parte de un
mundo exterior, o se aprehenda como elemento de una realidad subjetiva
interior. Tanto si yo (primera persona del singular, que aquí y en los
ejemplos siguientes ocupa el lugar de la auto-conciencia ordinaria en la vida
cotidiana) estoy contemplando el panorama de la ciudad de Nueva York,
como si tomo conciencia de una angustia interior, los procesos de
conciencia implicados son intencionales en ambos casos.

2. Organizaciones de aprendizaje:
Una organización de aprendizaje es conocida como la empresa que facilita
el aprendizaje de todos los miembros de la empresa, promueve un
pensamiento más creativo en los trabajadores, proporcionan entornos de
trabajo abiertos al pensamiento creativo. Sus principales objetivos son:
 La competitividad
 Dinámica de trabajo
 La expresión de ideas y para desafiarnos a uno mismo y así crear los
resultados que deseamos y aprender mucho más.
 Posibilidad de continuar aprendiendo durante toda la vida
 Facilita el aprendizaje de todos los compañeros compartiendo la
información y experimentar en si una transformación.

3. Administración del conocimiento:

Es un proceso integrado que tiene como objeto crear, organizar, diseminar
e intensificar el conocimiento para mejorar el desempeño global de la
organización. Para tal efecto, no interesa cualquier conocimiento, más bien
se trata de decidir cuál es el conocimiento crítico y relevante que importa
realmente a la organización. También es una administración del
conocimiento es el conjunto de procesos de negocios desarrollados en una
empresa para la creación, almacenamiento, transferencia y aplicación del
conocimiento con el fin de aumentar la habilidad de la organización
aprendiendo del entorno y de incorporar el conocimiento en sus procesos
de negocios
 4. Papel de la información en la planeación estratégica:
Las organizaciones necesitan reunir datos sobre su entorno para
transformarlos en información inteligente y posteriormente, en conocimiento
y sabiduría para poder adaptarse mejor a las circunstancias externas
cambiantes.
La información organizacional es un recurso que tiene un gran valor y debe
ser administrado y capacitado de modo que brinde los resultados que
necesitamos.
Una buena administración del conocimiento también implica crear en las
personas el deseo y la necesidad de conocimiento, ofrecer recursos para
poner el conocimiento a disposición de todos.

5. Sistemas de información:
Las organizaciones competitivas estudian las necesidades de información
de sus profesionales y proyectan sus sistemas de información de modo que
las satisfagan, todos los sistemas los sistemas de información presentan
características que les permiten alcanzar sus objetivos, manteniendo una
estructura interna adecuada, al mismo tiempo que se adaptan
continuamente al entorno.
Cuando los sistemas de información son implementados de forma integral
ofrecen beneficios asociados con el buen desempeño de la organización.

PREGUNTAS

1. ¿De qué forma se beneficia la empresa cuando convierte el

conocimiento en los procesos de socialización, externalización,
combinación e internalización?

Al poner en práctica el conocimiento de manera correcta dentro de la

organización, ayuda a que la empresa sea mucho más disciplinada. Pueden
desarrollar una seria de herramientas y técnicas para difundir el
conocimiento de todos los empleados de la organización, para que ese
conocimiento sea de ayuda y crecimiento para todos.
2. ¿Cuáles de los cuatro fundamentos de una organización de
aprendizaje pondría en práctica para beneficio de los empleados en su
empresa?

Definitivamente Planificar: Si ponemos en práctica este fundamento,

trabajaríamos sobre el objetivo principal de la organización el cual es
alcanzar los objetivos de una forma más eficiente.

Ejecutar: Con este fundamento garantizamos que los empleados de la

organización realicen sus tareas con compromiso y proactividad.

Es importante en mi forma de pensar poder en práctica los 4 fundamentos

de la organización, planificar, organizar, ejecutar y controlar, pero como
mencione anteriormente iniciaría con Planificar y Ejecutar las acciones
planteadas para mejores resultados.

3. ¿Qué plan propondría para mejorar el desempeño de su empresa por

medio de la administración del conocimiento?

Implementara la competitividad para incrementar el rendimiento de los

empleados, es un factor vital que la empresa se mantenga competitiva en el
marcado. Por tanto, es esencial que como organización implementen
herramientas para apoyar el desarrollo del capital humano con el fin de
optimizar los resultados de la compañía.

4. ¿De qué forma y que tipo de información aprovecharía en su empresa

para llevar a cabo la planeación en sus distintos niveles?

Al brindar capacitación para desarrollar las competencias que se han

identificado, nos aseguramos que el plan de aprendizaje esté alineado y
orientado a lograr la estrategia de la compañía para beneficio del empleado
y la empresa. Esto nos ayuda a encontrar un rumbo definido para el plan
de carrera y sucesión del colaborador.

Brinda al empleado conocimientos amplios y flexibilidad de desempeñarse

en puestos distintos al actual, lo que es una ventaja para la empresa al
poder hacer frente a retos y cambios en el entorno.
 5. ¿Qué sistemas de información considera conveniente que se puedan
implementar en su empresa?

Definitivamente los siguientes sistemas, ya que aportarían seguridad a

la organización:

Sistemas de soporte de decisiones (DSS). Orientados al procesamiento

de información intra y extra organizacional, para el apoyo en la conducción
de la empresa.

Sistemas de soporte de decisiones (DSS). Orientados al procesamiento

de información intra y extra organizacional, para el apoyo en la conducción
De la empresa.

DIAGNOSTICO EMPRESARIAL:

1. ¿Identifique si en su empresa existen documentos, manuales de

procedimientos y planes de capacitación que permiten transmitir el
conocimiento a los empleados de la empresa?

Dentro de la empresa, existen manuales de información de cómo funciona

cada área de trabajo, las responsabilidades y el funcionamiento de los
departamentos, esto facilita la capacitación de los nuevos empleados, ya
que al iniciar labores se les entrega su manual correspondiente al puesto
por el cual fue contratado.

Existen también capacitaciones constantes con respecto a los cambios que

Gerencia desea de cada departamento.
2. ¿Cuáles son las posibles deficiencias en la estructura organizacional,
cultura organizacional, formas de compartir la información y de
liderazgo estratégico en su empresa?

Una de las deficiencias principales es el conformismo: Las culturas

corporativas débiles existen porque hay empresas en las cuales el trabajo y
las personas son cosas muy distintas; son empresas que no se involucran
con su gente, que no se preocupan por ellos y por ende los trabajadores
tampoco se “ponen la camiseta” de la organización, simplemente hacen lo
mínimo necesario para cumplir con sus obligaciones, pedirles algo que
salga de sus tareas diarias o de su zona de confort es casi imposible; los
trabajadores no serán considerados con la empresa ya que la empresa no
es considerada con ellos.

3. ¿Cuál es el conocimiento corporativo y si es posible reunir, organizar,

diseminar, aplicar y rentabilizar ese conocimiento?

El conocimiento siempre ha sido un importante impulsor de la evolución. La

información y los datos siempre han existido en las empresas, pero este
conocimiento nunca se entendió como un capital intelectual activo de las
instituciones.

4. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas en los distintos niveles de

planeación que se llevan a cabo en la empresa?

Ventajas:

Organizaciones proactivas y no reactivas:

La planificación estratégica puede ayudar a su empresa a ser más proactiva
en lugar de reactiva en innumerables situaciones.

Establecer un sentido de dirección:

Un plan estratégico ayuda a definir la dirección que debe tomar una
organización. Además, ayuda a establecer objetivos y metas realistas, que
están alineados con la visión y la misión de la empresa .
 Desventajas:

Dificultades de aplicación:
La planificación estratégica incluye varios tipos de procesos continuos que
verifican todos los principales componentes críticos de una empresa. Al ser
un proceso complejo, requiere mucha paciencia, disciplina y persistencia. Y
eso, para algunos, puede ser una gran desventaja.

Proceso que requiere mucho tiempo:

La implementación de la planificación estratégica no es un proceso de la
noche a la mañana. Es necesario que el equipo directivo de la empresa
tarde mucho tiempo en conseguir que los nuevos procesos sean correctos.

5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los sistemas de

información con que cuenta la empresa?

Ventajas:

1. Control efectivo de las actividades de la organización.

2. Integración de nuevas tecnologías y herramientas de vanguardia.
3. Ayuda a incrementar la efectividad en la operación de las empresas.
4. Proporciona ventajas competitivas y valor agregado.
5. Disponibilidad de mayor y mejor información para los usuarios en
tiempo real.

Desventajas:

6. El tiempo que pueda tomar su implementación.

7. La resistencia al cambio de los usuarios.
8. Problemas técnicos, si no se hace un estudio adecuado, como fallas
de hardware o de software o funciones implementadas
inadecuadamente para apoyar ciertas actividades de la organización
Conclusión

En conclusión, el aprendizaje es un proceso social basado en las experiencias, por

lo que la formación de grupos, donde los empleados interactúen y compartan
experiencias, fomenta y facilita el aprendizaje en las organizaciones – en particular
si se trata de comunidades de práctica, pues por tratarse de grupos formados en
torno a una pasión común, éstas tienen un mayor potencial para la conversión del
conocimiento. Es por esto que decimos que el trabajo en equipo es una
herramienta habilitadora del conocimiento, y en consecuencia nuestras acciones
como gerentes del conocimiento en una organización deben estar orientadas
hacia fomentar y mantener estas comunidades de práctica
Recomendaciones

1. El proceso de ayudar a los empleados a alcanzar un nivel de desempeño y

una calidad de conducta personal y social que cubra sus necesidades.

2. Debe guiar a la dirección y a la gerencia en relación con los aspectos

humanos de la misma.

3. El estudio de las necesidades de la compañía: que pueden venir del

entorno, de la propia estrategia de la organización, o ser fruto de otros
incidentes como un accidente laboral, baja productividad, etcétera.

4. Un departamento de Recursos Humanos también ha de implementar

los planes de formación necesarios para favorecer el crecimiento del
empleado dentro de la compañía.
E-grafía
https://www.youtube.com/watch?v=biANcwS0PAw
https://www.youtube.com/watch?v=GHBhBkJjWD4