Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: FA1212384

Nombre del/ de la docente en línea: SILVIA FRAGOSO VALDEZ

Correo institucional: silvia.fragoso@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Asignatura: Semestre: Bloque:
Gestión y Administración de Desarrollo sustentable Quinto B1
PYME

Ciclo escolar: 2021-01-B1

Unidad Competencias Logros
General
Fomentar el manejo adecuado y la conservación de los recursos naturales y
Información general de la manufacturados, a través de la participación en acciones que valoren y disminuyan el • Entender el concepto de
asignatura impacto de la sociedad sobre el entorno, para la aplicación de los valores y ética desarrollo sustentable
ambiental en el ejercicio profesional. • Identificar sus
dimensiones, principios e
Especifica indicadores, para evaluar el
Identificar el escenario modificado para visualizar el impacto de las actividades de una impacto que este ocasiona
Unidad 1. Introducción al PYME en la comunidad con un sentido crítico a través de la integración y en el entorno de la
desarrollo sustentable contextualización de los conocimientos adquiridos sobre los diversos escenarios de la operatividad de una PYME.
sustentabilidad.

Duración del bloque-asignatura

1
 Del 25 de enero al 4 de abril de 2021

Actividades de
aprendizaje

Unidad 1
Recursos Fecha
Nombre de la Propósito de la
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación didácticos y límite de
actividad actividad
material de apoyo entrega

Actividad 1. Reflexionar Foro Para realizar esta actividad, Para obtener la más alta Contenido nuclear 29 de
Huella sobre la deberás apegarte a las siguientes calificación, se deberán de la Unidad 1. enero de
ecológica importancia del indicaciones: realizar tres intervenciones en Introducción al 2021
desarrollo foro, las cuales, tendrán como desarrollo
sustentable 1. Investiga en tres sitios de máxima calificación los sustentable
tanto para las Internet, los conceptos de siguientes valores:
empresas como desarrollo sustentable y
para las huella ecológica. Primera intervención: 80
personas 2. Investiga en internet, el caso de puntos
una empresa que haya
incorporado prácticas de Segunda intervención: 10
desarrollo sustentable a sus puntos
operaciones.
3. Utiliza una calculadora, un test
Tercera intervención: 10
o cualquier otro tipo de
puntos
herramienta en internet para
calcular tu huella ecológica.
4. Posteriormente, realiza tu Con base en la rúbrica que se
primera intervención en foro, encuentra en el apartado de la
dando respuesta a las actividad, los criterios de
siguientes preguntas: evaluación para cada
intervención son:

2
 ¿Cuál es la importancia de
implementar el desarrollo
sustentable en una empresa?
Redacta cinco razones que
destaquen la importancia dl
desarrollo sustentable en la
empresa
¿Cómo es tu huella ecológica?
Redacta una interpretación del
resultado que obtuviste al calcular
tu huella ecológica
¿Qué estrategias puedes
implementar para disminuir el
impacto de tu huella ecológica?
Redacta tres estrategias que
puedas implementar personalmente
para disminuir tu huella ecológica
Revisa las publicaciones de dos de
tus compañeros (as) y realiza tu
segunda y tercera intervención
en foro:
¿Cuáles son las semejanzas y
diferencias entre las
aportaciones de tus compañeros
(as) con respecto a las tuyas)
Redacta tres semejanzas y tres
diferencias
3
1. Adecuación a las
instrucciones (40%):
Participa oportunamente
en las discusiones y sus
intervenciones están
relacionadas directamente
con el tema de discusión
y la coherencia con las
aportaciones de los otros
compañeros.
2. Seguimiento a la línea
de discusión (30%):
Aporta nuevas ideas a la
discusión y establece
conexiones con
profundidad y detalle, por
lo que sus intervenciones
claramente se relacionan
con las ideas expuestas
previamente.
3. Precisión en opiniones
(20%): Aporta citas
textuales y se refleja
claramente lo que es
propio de lo que es citado.
Cita las ideas de los
compañeros. Da
información sustancial
sobre el tema.
4. Inserción en las
intervenciones (10%):
Las aportaciones son
breves y precisas,
predomina el contenido
más que la cantidad y en
cada intervención
 profundiza en el tema de
discusión.

Actividad 2. Analizar los Tarea Para realizar esta actividad, Los criterios de evaluación Contenido nuclear 3 de
Escenarios e escenarios deberás apegarte a las siguientes que se encuentran en el de la Unidad 1. febrero de
impactos de ideales del indicaciones: apartado de la actividad son: Introducción al 2021
actividades desarrollo 1. Lee el Bloque 1. desarrollo
humanas sustentable y Sustentabilidad del libro 1. Realiza un cuadro sustentable
confróntalos con “Desarrollo Sustentable: Un comparativo y, explica de
el escenario manera clara y precisa el
nuevo mañana” de Estrella y
cotidiano impacto ambiental a partir
personal. González, disponible en:
de los principios de
https://www.editorialpatria.com. sustentabilidad en los tres
mx/pdffiles/9786074386608.pdf escenarios: económico,
2. Realiza un cuadro comparativo sociocultural y natural:
en Word y con base en la 45%
lectura anterior que incluya los
siguientes elementos: 2. Analiza los principios de
sustentabilidad
a. Concepto de contrastando su escenario
cotidiano con los
sustentabilidad
escenarios: económico,
b. Principios de sociocultural y natural:
sustentabilidad 30%
c. Comparación de los
escenarios 3. Contesta las preguntas
económico, con criterio y fórmula
sociocultural y conclusiones de acuerdo
natural con base en con los resultados de su
análisis: 20%.
los principios de
sustentabilidad.
4. Las ideas son claras, se
encuentran estructuradas
3. Analiza los principios de gramaticalmente de
sustentabilidad en el escenario manera correcta y no
cotidiano en el que te

4
 desenvuelves (hogar o contiene faltas de
negocio) y contrástalo con los ortografía: 5%.
escenarios: económico,
sociocultural y natural

4. Contesta las siguientes

preguntas:
a. ¿Crees que los
escenarios
modificados por el
hombre retornarán a
un equilibrio?
b. ¿Por qué?
Expresa una nueva actitud y
actuación particular para
mitigar el daño hacia el medio
ambiente, sociedad y
economía.

5. Guarda tu documento con la

siguiente nomenclatura
GDES_U1_A2_XXYZ, envíalo
a la sección de Tareas y
espera retroalimentación de tu
Docente en línea.

Evidencia de Realizar una Evidencia de Para realizar esta evidencia de Con base en la rúbrica que se Contenido nuclear 8 de
aprendizaje 1. investigación aprendizaje aprendizaje, deberás apegarte a las encuentra en el apartado de la de la Unidad 1. febrero de
Impacto virtual a una siguientes indicaciones: evidencia de aprendizaje, los Introducción al 2021
PYME de tu
socioeconómico criterios de evaluación para desarrollo
localidad para
de la empresa identificar su
1. Realiza una visita virtual a una cada intervención son: sustentable
sobre la impacto PYME local e investiga el
naturaleza socioeconómico impacto socioeconómico que 1. Realiza la visita virtual y
sobre la tiene la empresa sobre la proporciona los datos
naturaleza naturaleza

5
 2. Redacta un reporte en Word y
con base en los datos
obtenidos de tu investigación,
que incluya los siguientes
puntos:
a. Datos generales de la
PYME elegida
b. Impacto ambiental a
partir de los principios
de sustentabilidad.
c. Importancia del
desarrollo sustentable
en la PYME
investigada.
3. Guarda tu trabajo con la
siguiente nomenclatura
GDES_U1_EA_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
generales de la empresa
investigada (30%).
2. Explica el impacto
ambiental a partir de los
principios de
sustentabilidad (35%).
3. Da una opinión sobre el
desarrollo sustentable en
la empresa en cuestión
(30%).
4. Las ideas son claras, se
encuentran estructuradas
gramaticalmente de
manera correcta y no
contiene faltas de
ortografía (5%).

Autorreflexión 1 Reflexionar Tarea Para realizar esta actividad, El valor total de la actividad Contenido nuclear 13 de
respecto al deberás apegarte a las siguientes completa (tres unidades) es de la Unidad 1. febrero de
grado de indicaciones: del 10% de tu calificación final Introducción al 2021
aprendizaje desarrollo
adquirido en la 1. Realiza tu autorreflexión, en un sustentable
unidad 1 documento Word, dando

6
 respuesta a las siguientes
preguntas:

¿Qué aprendiste en esta unidad?

¿Cómo fue tu experiencia de
aprendizaje?
¿Cuál es la utilidad del
aprendizaje adquirido?

2. La autorreflexión debe ser el

resultado de un análisis crítico
profundo del aprendizaje
adquirido, de la experiencia
vivida y del grado de utilidad
que esto representa.
3. La autoría debe ser propia. Si
es necesario, se podrán utilizar
hasta tres fuentes de
información que deberán
citarse en formato APA.
4. La extensión de cada
respuesta debe estar entre
media y una cuartilla.

Sube tu documento, utilizando la

siguiente nomenclatura:
GDES_ATR_U#_XXYZ. Sustituye el
signo de gato por el número de la
unidad, las XX por las iniciales de tu
primer nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu segundo nombre.

Fuentes de referencia (en formato APA):

Díaz, R. (2009). Desarrollo sustentable: Oportunidad para la vida. México: McGraw-Hill Interamericana.
Enger, D. & Smith, F. (2006). Ciencia ambiental: Un estudio de interrelaciones. (10ª ed). México: McGraw-Hill Interamericana.

7
 Nebel, B. & Wright, R. (1999). Ciencias Ambientales: Ecología y desarrollo sustentable. (6ª ed). México: Pearson.

Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
1 Introducir al desarrollo sustentable Lunes 1° de febrero