UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

SÍLABO

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. Nombre de la asignatura : Práctica Pre Profesional I
2. Modalidad : Semipresencial
3. Código de la asignatura : IC104
4. Créditos :4
5. Ciclo de Estudios : IX
6. Tipo de estudio : Especialidad
7. Prerrequisito :
8. Semestre Académico : 2020-I
9. Duración : 16 semanas
10. Horas Teóricas :
11. Horas Prácticas :
12. Docente Responsable : Mg. Ing. Margarita Gallo Gallo.

II.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Aplica diversos conocimientos y herramientas propios de su carrera, en las
actividades realizadas en el centro de prácticas en forma responsable y eficiente.

III.- SUMILLA

El curso es teórico- práctico. El profesor asesorará y monitoreará al alumno en

su centro de prácticas, evaluando los avances parciales y el informe final.
El alumno deberá realizar un diagnóstico de la operatividad del área del Centro
de prácticas a la que ha sido asignado e identificará oportunidades de mejora en
alguno de sus procesos o actividades, que beneficiarán a la empresa en la
mejora de indicadores como: eficiencia y/o productividad, rentabilidad, costos,
resistencia, operatividad, rendimiento, desempeño, etc... También podrán
proponer la implantación de nuevos procesos, diseños, sistemas, etc.
Estas oportunidades de mejora deberán ser analizadas utilizando diversas
herramientas y conocimientos propios de la carrera, validarlos y elaborar la
propuesta de mejora medible, que quedará plasmada en el informe de Practicas
Pre profesionales.
IV.- EJES CURRICULARES
Formación ciudadana
Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de
mejoramiento de la calidad de la convivencia humana, con una participación política
responsable, activa y comprometida con el bien común.
Toda situación de aprendizaje debe aportar a la formación de un sujeto altamente
responsable no solo para el país sino también para el mundo.

Investigación formativa
La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y
dinámica entre los sujetos y objetos que participan en el proceso de aprendizaje; es
decir, todo curso debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la
observación, comparación, contrastación, aplicación, generalización de situaciones o
hechos que les permitan plantear problemas, proponer alternativas, hacer indagaciones
teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la
investigación formativa orienta el proceso de maduración mental para el algún
momento facilitar la investigación científica. Es eminentemente contextual.

Aprendizaje en servicio (Práctica pre profesional)

El trasladar el conocimiento a los campos de aplicación es un proceso que enriquece la
constatación teórica, pero a su vez, posibilita al estudiante hacer nuevos planteamientos
en base a lo que el contexto requiere. Vale decir que la sociedad, la empresa, el mundo
externo se convierte en un respetable laboratorio de aprendizaje en el acto. Se asocia a
la práctica pre profesional, desde una perspectiva del aprender haciendo y aportando a
mejora o trasformación social.

Emprendimiento
Formar la actitud y aptitud para innovar a partir de la búsqueda de nuevos espacios
laborales con iniciativa propia y mostrando claridades de liderazgo es el reto de todo
curso. Vale decir formar a un futuro profesional aspirante a generar nuevos espacios de
aplicación de conocimiento relacionada con su perfil, sin conformismos frente a
situaciones adversas, con espíritu fuerte de hacer cosas o proyectos pertinentes y
productivos, le corresponde a todo curso del plan de estudios.
 V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN
CONTENIDO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
SESIÓN SEMANA (Productos/ Desempeño/ Contenido

Conocer el Tema 01: Documentación previa a la - Descarga y lectura de sílabo / Revisión general
funcionamiento construcción
empresarial; el sector al
de contenidos
1.1. Presentación del silabo.
que pertenece la - Revisión de sistema de calificación e
1.2. Parámetros urbanísticos.
SESIÓN 1 empresa y su entorno Ley y reglamento de la ley No. instrumentos de evaluación
“conocemos y Apliquemos Semana económico. 29090. Formularios FUE para las - Participación e interacción en el foro de
los criterios de la
1 distintas modalidades  Estrategias de socialización.
documentación previa a la Diagnosticar a la empresa Toma actitudes especificadas en la Ley. mediación - Desarrollo de la evaluación diagnóstica
construcción” en las áreas de procesos positivas frente a la 1.3. Tramitación municipal para pedagógica - Documentación previa a la construcción
de producción, realización de trámites licencias, conformidad de obra y
administrativas, para conseguir toda  Estrategias de
declaratoria de fábrica. socialización e
tecnológicas y del negocio la documentación
y evaluar las opciones de técnica previa al inicio interacción
mejora  Estrategias para
de las obras.
fomentar el trabajo - Análisis del material de estudio sesión 2
Estudia de una forma Tema 02.: Expediente técnico autónomo y - Inicio del Foro de Debate y Argumentación.
SESIÓN 2 Consolidar los conceptos 2.1. Estudio del expediente técnico,
y herramientas de gestión responsable los colaborativo - Explicación de producto Acreditable N° 1
“Consolidemos los planos, detalles y especificaciones
aprendidas en los planos y verifica los técnicas  Estrategias de Expediente Técnico de Obra de
conceptos y herramientas Semana
aprendidas en los diferentes cursos. documentos para una problematización y Edificación.
2
diferentes cursos, para eficiente conducción debate
Describir analíticamente de la obra.
realizar el estudio del
las actividades realizadas  Estrategias de
Expediente Técnico” Tema 03.: Interpretación de los
durante la Prácticas planos aprendizaje visual
Analiza los resultados
Pre-Profesionales.
de laboratorio e 3.1. Interpretación de los planos y  Estrategias
verificaciones de diseño de estructuras – aprendizaje basado - Participación en Foro temático
interpreta y aplica en
Mecánica de suelos. en la investigación - Participación en Tutoría Académica Virtual
las verificaciones de
Semana - Explicación del producto académico
estructuras.
3 final:
EXPEDIENTE TECNICO DE UNA OBRA DE
Se interesa en
EDIFICACION.
conocer las
Tema 04: Ley 29090 y Reglamento - Análisis del material de estudio sesión 3
Semana responsabilidades y 4.1. Estudio y complementación de las
SESIÓN 3 atribuciones del - Estudio del Expediente Técnico
4 Normas Técnicas y Legales – Ley 29090
“Apliquemos y analicemos ingeniero Residente y y Reglamento Presentación
los conocimientos de la Supervisor. - Participación en el Foro Temático
Ley 29090 y su - Participación en Tutoría Académica Virtual
Reglamento” Semana 4.2. Entrega de producto - Seguimiento de producto académico final
5 académico 01 - Entrega de producto académico 01

SESIÓN 4
“Conocemos y apliquemos
las normas para ejecutar
las partidas de encofrado ,
vaciado e Instalaciones
sanitarias en una obra”
SESIÓN 5
“Conocemos y apliquemos
los conocimientos sobre
Administración y Empresa y su entorno
organización de las obras”
Predisposición en el
manejo de los
reglamentos que Tema 05.: Manejo de planos
regulan la 5.1 Manejo de planos e
construcción civil. interpretación. Cimentaciones.
Interpretación de estudio de suelos.
Sabe comunicarse
Conocer el funcionamiento con los profesionales, TEMA 06: Encofrado y vaciado del - Análisis del material de estudio sesión 4
empresarial; el sector al técnicos y personal de concreto
que pertenece la 6.1 Habilitación del fierro y encofrado
- Participación en el Foro Temático
obra en forma - Participación en Tutoría Académica Virtual
empresa y su entorno 6.2. Vaciado del concreto
económico. adecuada y 6.3. Diseño y verificación de testigos del - Seguimiento de producto académico final
respetuosa. concreto - Explicación de producto Acreditable N° 2
Semana Avance en la conformación del
Diagnosticar a la empresaTécnicamente está  Estrategias de
6 Expediente técnico de una obra
en las áreas de procesos capacitado para TEMA 07: Instalaciones sanitarias en mediación
de edificación
de producción, imponer el edificios pedagógica
administrativas, 7.1 Instalaciones Sanitarias en edificios
cumplimiento estricto  Estrategias de
tecnológicas y del negocio 1.
de los reglamentos y socialización e
y evaluar las opciones de
mejora. especificaciones interacción
técnicas de la  Estrategias para
Consolidar los conceptos construcción de obra. fomentar el trabajo - Inicio de participación Foro de debate y
y herramientas de gestión autónomo y
aprendidas en los
argumentación
diferentes cursos. colaborativo - Participación en Tutoría Académica Virtual
Semana  Estrategias de - Seguimiento de producto académico
7 Describir analíticamente problematización y
las actividades realizadas debate
durante la Prácticas
 Estrategias de
Pre-Profesionales
aprendizaje visual
 Estrategias
- Análisis del material de estudio sesión 5
Conocer el TEMA 08. : Evaluación aprendizaje basado
- Participación en Tutoría Académica Virtual
funcionamiento 8.1. Evaluación Parcial en la investigación
- Final de la Participación en foro de
empresarial; el sector al 8.2. Foro de debate y
que pertenece la argumentación: Ley 29090 y su debate y argumentación
Semana
reglamento - EVALUACIÓN PARCIAL.
8
económico. Seguimiento de producto académico final
Diagnosticar a la empresa
en las áreas de procesos TEMA 09.: Administración y
de producción, organización de las
 administrativas, obras - Participación en Tutoría Académica Virtual
tecnológicas y del 9.1 Administración y organización de las - Seguimiento de producto académico final
negocio y evaluar las obras
9.2 Utilización adecuada de los equipos
opciones de mejora y personal de obra. Encofrados de
techos aligerados, vigas y columnas
9.3 Pruebas de resistencia del concreto.
Consolidar los conceptos
Semana y herramientas de gestión
9 aprendidas en los
diferentes cursos.

Describir analíticamente
las actividades realizadas
durante la Prácticas
Pre-Profesionales.

- Análisis del material de estudio sesión 6

Conocer el funcionamiento TEMA 10.: Encofrados de escaleras y - Participación en Tutoría Académica Virtual
empresarial; el sector al cisternas
que pertenece la empresa 10.1. Encofrados de escaleras y
- Seguimiento de producto académico final
Semana
10 y su entorno económico. cisternas.
10.2. Estudio de metrados,
presupuestos y normas legales
Diagnosticar a la empresa aplicables en la construcción
en las áreas de procesos
de producción, TEMA 11.: Ingeniero Residente y
SESIÓN 6 administrativas, - Entrega Producto académico 02:
“conocemos y analicemos Supervisor.
tecnológicas y del negocio 11. 1 Normatividad en las atribuciones Avance en la conformación del Expediente
los conocimientos de las y evaluar las opciones de
normas sobre Encofrados del Ingeniero Residente y Supervisor y técnico de una obra
mejora. manejo del cuaderno de obra.
de escaleras y cisternas. de edificación
Aplicables en la 11.2 Variedad de obras en ejecución.
Consolidar los conceptos
construcción” y herramientas de gestión
Semana 11.3. Entrega Producto
aprendidas en los
11 académico 02
diferentes cursos.

Describir analíticamente
las actividades realizadas
durante la Prácticas
Pre-Profesionales.

Conocer el
funcionamiento
empresarial; el sector al
Semana que pertenece la
12 empresa y su entorno
económico.
SESIÓN 7
Diagnosticar a la empresa
“Apliquemos y analicemos en las áreas de procesos
los conocimientos de las de producción,
normas sobre el administrativas,
Reglamento Nacional de tecnológicas y del negocio
Edificaciones.” y evaluar las opciones de
mejora..
Semana Consolidar los conceptos
13 y herramientas de gestión
aprendidas en los
diferentes cursos.
Describir analíticamente
las actividades realizadas
durante la Prácticas
Pre-Profesionales.
Conocer el funcionamiento
empresarial; el sector al
que pertenece la
empresa y su entorno
Semana económico.
14
SESIÓN 8
Diagnosticar a la empresa
“Apliquemos y analicemos en las áreas de procesos
las funciones que tienen de producción,
el .: Ingeniero Residente y
administrativas,
Supervisor” tecnológicas y del negocio
y evaluar las opciones de
mejora.
Semana Consolidar los conceptos
15 y herramientas de gestión
aprendidas en los
diferentes cursos.
 Estrategias de - Análisis del material de estudio sesión 7
TEMA 12.: Reglamento Nacional de mediación - Seguimiento de producto académico final
Edificaciones
12.1. Normas Técnico-legales en la pedagógica
legislación vigente – Reglamento  Estrategias de
Nacional de edificaciones socialización e
12.2 Ley 29090 y su reglamento. interacción
 Estrategias para
fomentar el trabajo
autónomo y - Participación en Tutoría Académica Virtual
TEMA 13.: Ejecución de las obras colaborativo - Seguimiento de producto académico final
13.1. Ejecución de las obras  Estrategias de
13.2 Experiencias en distintas
problematización y
especialidades de estructuras, sanitarias
y eléctrica.. debate
 Estrategias de
aprendizaje visual
 Estrategias
aprendizaje basado
en la investigación
 Estrategias de
TEMA 14.: Ingeniero Residente y mediación - Análisis del material de estudio sesión 8
Supervisor.
14.1. Actuación del ingeniero Residente pedagógica - Presentación de Producto Académico
y Supervisor ante situaciones  Estrategias de Final: EXPEDIENTE TECNICO DE UNA
planteadas en las obras. socialización e OBRA DE EDIFICACION.
14.2. Entrega Producto interacción
Académico Final  Estrategias para
fomentar el trabajo
autónomo y
TEMA 15. Declaratoria de Fábrica-
Independización colaborativo
 Estrategias de
15.1. – Reajustes de presupuestos por
las Fórmulas polinómicas problematización y
15.2 Experiencias Actuación del debate
ingeniero Residente y Supervisor ante - Participación en Tutoría Académica Virtual
 Estrategias de
situaciones planteadas en las obras
aprendizaje visual
15.3– Declaratoria de Fábrica-
Cuaderno de obra –  Estrategias
Independizaciones aprendizaje basado
 15.4 Levantamiento de observaciones en la investigación
Describir analíticamente
las actividades realizadas
durante la Prácticas
Pre-Profesionales
.

Semana
TEMA 16: Evaluación Final.
16
SESIÓN 9
“EVALUACIÓN”
Examen de Aplazados
VI.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
a. Productos académicos e instrumentos de evaluación

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO

DE
EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE PRODUCTO
Producto académico 01:
Planteamiento del problema y
elección del tipo de Obra para
conformar el Expediente Técnico.
Identifica con facilidad los criterios y requisitos que Rubrica
deben cumplirse para elaborar y conformar el
Expediente Técnico de una Obra.

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Explica brevemente en el foro sobre Organización Rubrica

Participación en foro de debate y de una empresa de construcción.
argumentación: Organización de
una empresa de construcción.

EVIDENCIA CONTENIDO Evaluación de contenidos para evidenciar el Rubrica

- Evaluación Parcial proceso enseñanza - aprendizaje

EVIDENCIA DE PRODUCTO Conocimiento de los procedimientos normativos y Rubrica

Producto académico 02: Informe requisitos para conformar el Expediente Técnico de
del avance para conformar el una Obra.
Expediente Técnico de una Obra de
edificación.

EVIDENCIA DE PRODUCTO Realizar todos los procedimientos técnicos Rubrica

- Producto Académico Final: necesarios para conformar EL EXPEDIENTE
- EXPEDIENTE TECNICO DE UNA OBRA TECNICO DE UNA OBRA DE EDIFICACION.
DE EDIFICACIOON.

EVIDENCIA CONTENIDO Examen de contenidos para evidenciar el proceso Rubrica

- Evaluación final enseñanza - aprendizaje

b. Sistema de calificación

Se evalúa a escala vigesimal, teniendo en cuenta evidencias de aprendizaje y sus

respectivos pesos detallados a continuación.

Evidencias de aprendizaje CÓDIGO PESO Fecha de presentación o Desarrollo

- Producto académico 1 PA1 10% - hasta la 4ª semana

- Foro de Debate y
FD 10% - Hasta la 8ª semana
Argumentación
- Evaluación Parcial EP 20% - 8ª semana

- a
- Producto académico 2 PA2 10% 11 semana

- a
- Producto académico final 25% Hasta la semana 14
PAF
 - Evaluación Final ELF 25% - 16ª semana

Fórmula:
- Promedio Final PF PA1 * 0.10 + FD * 0.10 + ELP * 0.20 + PA2 * 0.10 + PAF * 0.25 + ELF
* 0.25 = PF

c. Examen de aplazados y sus condiciones:

- Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
- Si rinde el examen de Aplazado, la nota de la asignatura, se obtiene del promedio final, más nota de su
examen de aplazado, dividido entre dos.
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura

VII.- REFERENCIAS

1. Título: CONSTRUCCIÓN E INDUSTRIA (DICIEMBRE 2012), Autor: CAPECO,REVISTAS

(Bib. Básica).
2. Título: CONSTRUCCIÓN E INDUSTRIA (AGOSTO 2007), Autor: CAPECO, REVISTAS
(Bib. Básica).
3. Título: REGLAMENTO DE METRADOS PARA OBRAS DE EDIFICACION, Autor: GRUPO
EDITORIAL MEGABYTE MEGABYTE, CDs (Bib. Básica).
4. Título: REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES, Autor: EDITORIAL GRUPO
UNIVERSITARIO, LIBROS (Bib. Básica).

VIII.- DIRECCIONES ELECTRONICAS

1. Instituto de la Construcción y Gerencia. http://www.construccion.org

2. Página web del diario el peruano. www.elperuano.com.pe

3. Instituto Americano del Concreto. Sede Perú. http://www.aci-peru.org.