COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO

“Formación en la Libertad y para la Libertad”

LENGUA CASTELLANA

GRADO:7O DOCENTE: Lina María FECHA: 26 / 03 / 20 Guía

Álvarez Urdinola Contenido
#1-2

Desempeño: analiza los tiempos y los modos verbales de distintas oraciones.

APRENDO:

Coherencia en los tiempos verbales

Para garantizar la lógica estructural de la oración, es importante recordar que entre el sujeto y el verbo debe existir
una coherencia en número y persona; es decir, que si el sujeto es la primera persona del singular (yo), el verbo deberá
estar conjugado en singular con la forma que corresponde a la primera persona. Algo similar sucede a la hora de
redactar un párrafo: para garantizar la lógica temporal de lo que se está escribiendo, es importante mantener la
coherencia en el tiempo que se está construyendo el texto.

Esto implica, primero, que se tenga claro el momento de la escritura respecto a lo que se está redactando. Si se está
construyendo una noticia sobre algún acontecimiento que ya sucedió, la redacción debe remitir a un momento pasado,
por lo que todo lo que tenga que ver con ese acontecimiento debe estar redactado en pretérito.

Si se hace una referencia a algo que sucedió antes de la acción redactada, se debe recurrir al pretérito
pluscuamperfecto (la conjugación con el verbo auxiliar había. Ahora bien, si quien escribe va a emitir una opinión sobre
lo que sucedió, dicha propuesta debe estar redactada presente, puesto que es este el momento en que se está
enunciando.

El siguiente ejemplo ayuda a entender estas instrucciones

El día de ayer, Paco mí, pero, escapó de casa a las nueve de la noche. Estuvimos toda la mañana siguiente buscándolo
en el barrio, pero nadie pudo dar razón de él. Yo le había dicho a papá hace unos días que nuestros vecinos dejaban
las puertas abiertas y que eso me parecía peligroso, porque Paco podía salirse sin que nosotros nos diéramos cuenta.
Seguro eso fue lo que sucedió. Estoy muy triste. Anoche no pude dormir y hoy tampoco podré. Espero que Paco
vuelva pronto.
Si se organiza la información del texto con una lógica temporal en una línea de tiempo, los momentos quedarían
distribuidos así:

La primera hilera queda en pasado pluscuamperfecto (anterior al acontecimiento que se redacta)

La segunda hilera al pasado (anterior al momento en que se redacta)

La tercera hilera el presente (el momento en que se redacta)

La cuarta hilera futuro (posterior al momento en que se redacta

Los vecinos dejan las puertas abiertas El niño habla con su papá porque le
preocupa el descuido de sus vecinos

Paco se escapa El niño no puede dormir

o
El niño esta triste. Espera que Paco vuelva.

El niño no puede dormir (otra vez)

De esta manera, al organizar linealmente los acontecimientos, se puede establecer con claridad cuándo sucede cada
uno y esto permite saber en qué tiempo se debe redactar. Así, se puede garantizar la coherencia verbal, puesto que
cada uno queda ordenado lógicamente en la línea de tiempo y no hay incongruencias en la redacción.

LA FRASE NOMINAL

Llamamos frase nominal (FN) a un conjunto de palabras que conforman una unidad gramatical y que se agrupan
alrededor de un sustantivo o de una palabra que equivale a un sustantivo. Por ejemplo:

FN

________________________________

Los antiguos habitantes de Monterrey

En el ejemplo el sustantivo habitante es el núcleo de la frase nominal, porque es la palabra más importante. Las otras
palabras de la (FN) amplían la información que nos da el núcleo.
Una frase nominal por sí sola no constituye la oración, debe tener siempre una frase verbal (FV). Por lo tanto, la oración
en donde aparece la frase nominal anterior es

_______________________________________

FN FV

________________________________ _________________________________

Los antiguos habitantes de Monterrey viven sitiados como los antiguos britanos

El núcleo de la frase nominal

La frase nominal (FN) tiene como núcleo un nombre o sustantivo, aunque con algunas variantes, como se explica a
continuación

 El núcleo de la frase nominal (FN) puede ser un sustantivo común, un sustantivo propio o un pronombre.
Ejemplo:

Sustantivo común La historia sustantivo propio Danny

Pronombre Él N

 También el núcleo de la frase nominal puede ser un infinitivo, cuando dicho infinitivo equivale a un
sustantivo. Ejemplo:

Infinitivo Carecer de todo

N