Técnico Superior Universitario en Contaduría

Expresión Oral y Escrita I

FICHAS DE TRABAJO

Alumna:

Paola Consuelo Aparicio Muñoz

Profesora:

Lic. Alberta García Ortíz

Grado: 1 Grupo: A

CUATRIMESTRE: SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2020

Lunes 12 de octubre 2020 - Domingo 18 de octubre 2020

Índice

Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................1
¿Qué son las fichas?....................................................................................................................2
Tipos de fichas...........................................................................................................................2
Ficha de trabajo.............................................................................................................................3
Fichas textuales.............................................................................................................................3
Ficha de Paráfrasis.......................................................................................................................4
Ficha de Resumen........................................................................................................................5
Ficha de Comentario....................................................................................................................6
Ficha de síntesis...........................................................................................................................6
Ficha de Recurso..........................................................................................................................7
Ficha Textual Corta.......................................................................................................................8
Ficha Hemerográfica....................................................................................................................8
Ficha Bibliográfica......................................................................................................................11
Conclusión....................................................................................................................................12
Referencias.......................................................................................................................................12
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Septiembre – Diciembre 2020

INTRODUCCIÓN
A lo largo de nuestra vida hemos logrado analizar y comprender temas de gran
importancia, por ello mencionaremos métodos para facilitar y entender temas de
importancia.

Cuando realizamos un proyecto de investigación es de suma importancia el

registro de las notas de las distintas fuentes consultadas, misma que deberá
hacerse en forma organizada para que al momento de utilizarlas sea provechosa.
Una nota deberá tomarse cuando el investigador considere que es útil y
comprensivo para su investigación.

Las fichas son el segundo instrumento fundamental para la investigación, ya que

en ellas se van registrando notas básicas que posteriormente se mostrarán en el
Marco de Referencias, la elaboración de este instrumento fija los elementos que
se requieren investigar y permite al investigador clasificar más fácilmente la
información.

Lograremos identificar los conceptos y tipos de fichas de trabajo que existen para
facilitar los hábitos de estudio.

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Septiembre – Diciembre 2020
¿Qué son las fichas?

Son instrumentos en los que se plasma información importante de manera escrita.

Al organizar la información de esta forma, es más fácil enlazar las ideas sobre un
tema y encontrarlo con facilidad.

Tradicionalmente, una ficha mide 14 x 8 cm; también se utiliza el tamaño media

carta, de 13.5 x 20 cm, puede variar el tamaño acorde a la cantidad de información
que el investigador necesite recabar. No obstante, no es tan importante el tamaño,
sino comprender que sirve para anotar los datos necesarios para localizar la
fuente de información; de esta forma nos proporciona una visión completa y
ordenada de la información y fuentes revisadas.

Actualmente, es más común la utilización de ficheros electrónicos, debido a la

practicidad para realizarlos y tener la información localizada en un solo documento
de forma digital.

Tipos de fichas
Existen diversos tipos de fichas y “las variantes, están en función del material y de
la Fuente de la que se extrae la información, es de ahí de donde toman su
designación.”

 Ficha de trabajo
 Ficha textual
 Ficha de paráfrasis
 Ficha de resumen
 Ficha de comentario
 Ficha de síntesis
 Ficha de recursos
 Ficha textual corta
Ficha hemerográfica
 Fichas bibliográficas

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 Ficha personal
 Ficha mixta
 Ficha informativa

Ficha de trabajo
Es un instrumento en donde se plasma información importante. Se trata de una
herramienta que ayuda a ordenar y clasificar los datos consultados, pero sobre
todo colocando observaciones y críticas de manera sintética, ya que es más fácil
concatenar las ideas sobre dicho tema.

En este tipo de ficha, el investigador pone de manifiesto su habilidad para

profundizar en el tema, realizando una unión entre la lectura y la reflexión, dando
como resultado “información valiosa”.

Fichas textuales
La ficha textual es la transcripción fiel de ideas del autor de la fuente de
información. Hay que seleccionar ideas que son de interés, se copian y se
escriben entre comillas. También se pueden omitir palabras o frases, pero se tiene
que indicar en el lugar donde se omitió tres puntos suspensivos.

Según la cantidad de ideas se pueden hacer citas cortas que cuentan con un par
de oraciones, y las citas largas que son de muchas oraciones.

El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega la creatividad?

"Guilford entiende que el pensamiento divergente es el factor
más destacable de la creatividad y que está compuesto por
diversas dimensiones: (a) fluencia o capacidad de generar
muchas ideas diferentes: (b) flexibilidad o capacidad de generar
ideas de distintas categorías: (c) originalidad o novedad, lo
distinto, fuera de lo común; (d) elaboración o capacidad de definir
detalles y características enriqueciendo la idea.
[ CITATION Agu17 \l 2058 ]

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Ficha de Paráfrasis
Se redacta con palabras propias, respetando la idea del texto original. Traducir de
una forma de lenguaje a otra usando el lenguaje del investigador, sin cambiar las
ideas del autor.
 Datos de identificación.
 Apellidos y nombres del autor.
 Fuente de información (libro, revistas, etc.)
 Páginas donde se tomaron los datos.
 Tema. Se escribe en la parte superior central especificando el nombre de lo
que se va a realizar tu investigación.
 Contenido. Se registra de forma clara de lo que tratara el tema anotado.
 Numeración progresiva
Autor: Ana María Aguilera – Luque
Titulo: El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega la creatividad?
Fecha: 2017
Otros datos: publicado por ResearchGate
Universitat Oberta de Catalunya
Paráfrasis

Según Guilford el pensamiento divergente está asociado con la

creatividad. Postula que la inteligencia esta compuesta por 120
habilidades independientes, dentro de ellas resultan tres dimensiones
las cuales son: contenidos, operaciones y productos los cuales nos da
una combinación explicita para trasmitir aptitudes mentales.

Ficha de Resumen
Consiste en obtener de un texto una exposición sintetizada. La ficha de
resumen permite manejar la información relevante contenida en un libro o capítulo.

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Se seleccionan el texto cuyo contenido posea valiosa información acerca del tema
de investigación. Primero se selecciona la idea central y después aquellas ideas
que sirvan de apoyo o ejemplifican la idea central.

Autor: Ana María Aguilera – Luque

Título: El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega la creatividad?
Subtitulo: ¿Cómo entiende Guilford la creatividad?
Fecha: 2017
Otros datos: publicado por ResearchGate
Resumen:
¿Cómo entiende Guilford la creatividad?
La creatividad es la capacidad mental que interviene en la realización creativa.
Se caracteriza por fluidez, flexibilidad, originalidad, establecimiento de
asociaciones lejanas, la sensibilidad ante los problemas y la posibilidad de
redefinir las cuestiones.
El autor establece por primera vez la división entre pensamiento convergente y
pensamiento lógico que tiende a una única solución, y pensamiento divergente,
que tiende a buscar soluciones más abiertas, diferentes, inusuales, dirigiéndose
hacia la innovación.

Ficha de Comentario
Se centra en la opinión personal de un escrito, en la manera en que se enfoca un
tema. Tiene la función de concluir en una idea en base a un texto leído.

Para hacer una ficha de comentario se necesita tener el título de la materia, tema
y número para la localización del fichero. Esta ficha tiene la funcionalidad de
expresar una opinión personal, donde se plasman los criterios propios.

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Tema: El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega la creatividad?
Subtema: Mas allá del pensamiento divergente
Convergencia y divergencia están en conjunto, y lo podemos entender como
un grado, no como una categoría. Estos pueden ser importantes para
llevarlas día a día a través de nuestros comportamientos, no necesariamente
problemas.
Como base esencial la creatividad debe entenderse y para ello es importante
la imaginación, sin el pensamiento divergente, es necesario una
aproximación para que sea adecuado para poder cubrir una necesidad física
o emocional, y seguir el seguimiento a ser catalogado como algo
indispensable y útil hacia los demás.

Ficha de síntesis
La ficha de síntesis se usa para anotar con pocas palabras una parte del texto
original. Se debe tener cuidado de no falsificar el contenido. 

Es conveniente incluir los comentarios dentro de la misma ficha. Estos

comentarios se escriben entre corchetes.

Tema: El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega la creatividad?

Subtema: Capacidades divergentes según Guilford
 Fluidez: generar ideas, no necesariamente útiles
 Producción cuantitativa de ideas
 Establecimiento de ideas
 Facilidad de construir ideas
 Flexibilidad: generar alternativas de distintas categorías; adaptación
transformación, cambio, replanteamiento de la situación
 Valuar la respuesta
 Cambiar la estrategia de solución
 Originalidad: disposición de producir respuestas ingeniosas
 Elaboración: sacar y embellecer las ideas tomadas

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 Sensibilidad a los problemas: detectar dificultades
 Redefinición de conjuntos organizados: reestructurar ideas

Ficha de Recurso
Las fichas de recurso tienen por objetivo ofrecer una información básica sobre
experiencias desarrolladas de los que se dispone y se tiene acceso.

Si en el contenido de la cita aparece alguna incorrección inmediatamente después

de la información hay que poner entre corchetes y en cursiva la palabra

1. Nombre del recurso: El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega la

creatividad?
2. Breve descripción: El pensamiento divergente nos ayuda a entender y
comprender como punto esencial la creatividad tomando en cuenta la
imaginación para lograr un pensamiento extracto y concreto.

3. Imagen:
4. Nivel educativo: Universitaria
5. Pensamientodivergente.pdf

Ficha Textual Corta

La ficha textual se realiza la descripción de un párrafo que contenga una idea
importante para el trabajo de investigación que se está realizando. La lectura de
las fuentes para obtener información se realiza en función del plan de trabajo.

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Esta ficha se utiliza para no leer de corrido los libros, artículos o documentos, sino
los capítulos o las partes que servirán a la investigación .

Autor: Ana María Aguilera – Luque Publicado por ResearchGate

Título: El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega la Universitat Oberta de Catalunya
creatividad?
Año: 2017

Tema: el pensamiento divergente como factor de la creatividad

Pensamiento divergente es un constructo de la psicología cognitiva acuñado por Guilford
quien afirmaba que este tipo de pensamiento se asociaba a la creatividad.

https://www.researchgate.net/publication/318458216 1ra ficha

Ficha Hemerográfica
Una ficha hemerográfica es una anotación que contiene la información más importante del
periódico o revista se utiliza para juntar la información de un trabajo de investigación.

Se registran los datos de la siguiente forma:

 Nombre del autor, empezando por los apellidos.

 Título del artículo, el cual se pone entre comillas.

 Nombre del periódico o revista, subrayado.

 País donde se publica.

 Institución que lo edita.

 Fecha de aparición.

 Número de páginas que abarca el artículo.

 Año y número del periódico o revista.

10ficha . (2009). Ficha de trabajo: qué es, cómo hacer una, ejemplos y tipos. Obtenido de
https://10ficha.com/trabajo/
Aguilera - Luque , A. M. (17 de junio de 2017). El pensamiento El pensamiento divergente: ¿Qué
papel juega creatividad? ResearchGate. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/318458216

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Aguliera Luque, A. M. (Junio de 2017). ResearchGate . Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/318458216
Esgrategias de aprendizaje-unidad 4. estegias de recopilacion de informacion II. (2010). En
unidad 4. estegias de recopilacion de informacion II (págs. 94 - 113). INITE.
Robledo, C. (2003). La tecnica. En R. C., Tecnicas y procesos de la investigacion cientifica (págs.
7-40). Guatemala: Mercagraf.

El modelo de Guilford constituye una taxonomía exhaustiva y amplia de las

aptitudes mentales. Resulta de gran utilidad para la construcción de test de
inteligencia y se relaciona perfectamente con una visión cognitiva procesual de
las aptitudes del intelecto, pero no ha estado libre de críticas.

Ficha Bibliográfica
Es una ficha que sirve para hacer las anotaciones de la bibliografía de estudio , es
una ficha pequeña, destinada a anotar meramente los datos de un libro o artículo.
Estas fichas se hacen para todos los libros o artículos que eventualmente pueden
ser útiles a nuestra investigación, no solo para los que se han encontrado
físicamente o leído. En ellas se registran las fuentes encontradas, por ejemplo, en
el catálogo de una biblioteca, en una bibliografía, en índices de publicaciones.

Autor: Rachael Lippincott Editorial: Nube de tinta

Titulo: A dos metros de ti
Año: 2019
Resumen:
Stella y Will tienen la misma enfermedad pulmonar, en el mismo hospital.
Cuando se enamoran, recuperan la alegría de vivir, pero hay un problema: por el
peligro de contagio, no pueden acercarse a menos de dos metros sin arriesgar
sus vidas.
Necesitamos estar cerca de las personas que queremos casi tanto como el aire
que respiramos.
1ra edición en México de 2019

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Conclusión
Las fichas de trabajo han contribuido en nuestro entorno, especialmente en el
ámbito académico, ya que su técnica se ha perfeccionado. La ficha es una
herramienta fácil de trabajo que nos ahorra tiempo y esfuerzo, nos ayuda a ser
científicos.

La recopilación de información para realizar fichas de trabajo requiere mucho rigor,

tanto en la recopilación como en su organización y la redacción apropiada. Por
eso nos exige ante todo observar, relacionar ideas unas con otras así mismo
poner los puntos clave y verificar.

El objetivo de este material es presentar los puntos básicos de información para

así poder lograr un buen trabajo y poder discernir en algún tema que sea de
interés ya sea científico o personal, llevando a cabo cada una de sus
características, estas herramientas también nos ayuda como una guía de
examen.

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Referencias
10ficha . (2009). Ficha de trabajo: qué es, cómo hacer una, ejemplos y tipos. Obtenido de
https://10ficha.com/trabajo/

Aguilera - Luque , A. M. (17 de junio de 2017). El pensamiento El pensamiento divergente: ¿Qué

papel juega creatividad? ResearchGate. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/318458216

Esgrategias de aprendizaje-unidad 4. estegias de recopilacion de informacion II. (2010). En unidad

4. estegias de recopilacion de informacion II (págs. 94 - 113). INITE.