TALLAER DE TEXTOS DE INVESTIGACIÓN.

Trabajo práctico n°3 Alumnos:

Textos de investigación:

1. Lee atentamente
El trabajo del investigador
El investigador es como un detective, pero no busca pistas que lo lleven a la
resolución de un asesinato o un enigma, sino a saber más acerca de un
determinado objeto de estudio. El verdadero investigador no separa el trabajo
intelectual de su vida cotidiana; por el contrario, vida y trabajo van de la mano.
Muchas ideas que son llevadas al papel por los investigadores se originan en su
vida cotidiana: en una conversación que han escuchado, en una experiencia que
han vivido o en sueños que, prudentemente, han anotado en sus diarios en el
momento justo. Llevar un archivo o un diario donde uno anote ciertos datos
marginales o secundarios puede ayudar no sólo a obtener ideas que luego se

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 combinen con otras, sino también a ir construyendo el hábito de escribir, la
práctica de la escritura.
En este diario, además, anotaremos frases que nos hayan interesado cuando
leímos algún libro, comentarios acerca de un texto o ideas que se nos han
ocurrido. Es decir que se trata de tomar notas de todo libro que leamos, ya que
esto nos ayuda a reflexionar y, a la vez, a comprender lo que leemos.
Muchas veces, las ideas para realizar una investigación nacen de ese archivo o ese
diario donde figuran las notas que hemos tomado.
La fundamentación es un componente crucial de cualquier escrito que busca
presentar ideas sólidas y bien sustentadas. Se trata de la base argumentativa que
respalda las afirmaciones y propuestas del autor, aportando credibilidad y rigor al
texto. A continuación, se presenta una guía paso a paso para elaborar una
fundamentación efectiva:

 Definir el tema y los objetivos:

 Enfocar el tema: Identifique con precisión el tema central que abordará en su
texto. Esto le permitirá delimitar el alcance de la fundamentación y seleccionar
la información relevante.
 Establecer objetivos: Determine qué pretende lograr con la fundamentación.
¿Busca convencer al lector de una postura específica? ¿Desea presentar evidencia
que respalde sus argumentos? Tener objetivos claros lo ayudará a enfocar su
investigación y selección de fuentes.
La elección del tema
¿Cómo vienen las ideas? ¿Cómo decidimos cuál es el tema que vamos a
investigar? O, mejor dicho, ¿cómo elegimos el asunto que vamos a investigar en
relación con un tema global? Hay diferentes maneras de hacerlo. Una de ellas es
reordenar el archivo o el diario reclasificando los temas para fomentar la
imaginación. Otras formas son el torbellino de ideas.
El torbellino de ideas consiste en pensar en distintas ideas relacionadas con un
tema en particular de manera continua, y en ir anotándolas a medida que se nos
van ocurriendo. Pueden estar expresadas como palabras claves, expresiones
breves, observaciones o hipótesis.
 Un tema es una idea general, un concepto importante; por ejemplo,
la cuestión de la educación en la Argentina.
 El asunto es una materia, es algo más acotado; por ejemplo, el
problema de la educación primaria en nuestro país. Varios asuntos
conforman un

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 tema general. En un trabajo, se deben relacionar los distintos asuntos que
se refieren al tema macro.
El tema condiciona los subtemas o asuntos y, obviamente, la escritura del trabajo.
Para poder decidir qué tema vamos a investigar, es importante hacernos
determinadas preguntas: ¿Cuál es el problema que vamos a considerar? ¿Cuáles
son los aspectos de ese problema? ¿Qué se ha escrito o dicho acerca de él?
¿Cuáles son las relaciones entre los diferentes aspectos o asuntos del tema? ¿Cuál
es la finalidad del trabajo?
Este proceso requiere delimitar el tema que se trabajará, analizarlo y definir sus
elementos; establecer cuáles serán las fuentes que se consultarán, observar cuáles
son los aspectos que conforman el tema o se relacionan con él y, por último,
señalar cuál es el objetivo del trabajo.
2. Practiquen un torbellino de ideas sobre el siguiente tema: ¿Qué me
gustaría hacer después de terminar el secundario o qué carrera voy a seguir?
Ingeniería: Mecánica, Civil, Eléctrica, Aeroespacial, Industrial.
Ciencias de la Computación: Desarrollo de software, Seguridad informática,
Inteligencia Artificial.
Medicina: Medicina general, Cirugía, Investigación médica.
Derecho: Abogacía, Asesoría Legal, Derecho Internacional.
Comunicación y Medios: Periodismo, Producción de Cine y Televisión,
Relaciones Públicas.
3. A partir de la lectura y de la lluvia de ideas comenzaremos a elaborar
nuestra introducción del proyecto de investigación (Planteamiento del
problema. Focalización del objeto de investigación)

Introducción

En la encrucijada de la elección de carrera post-secundaria, la Medicina y el

Derecho destacan por su impacto en la sociedad. La Medicina ofrece un
camino de servicio y avance científico, mientras que el Derecho establece los
fundamentos legales y éticos de la convivencia. Este proyecto explora las
trayectorias y oportunidades en ambos campos, con el propósito de orientar
a los jóvenes hacia profesiones que no solo satisfagan sus aspiraciones
personales, sino que también contribuyan al progreso social.

Rubrica evaluativa

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INDICADORES EXCELENTE(10) MUY BIEN(9,8) BIEN (7.6) INSUFICIENTE(5,4,3,2,1)
CONTENIDO
COHERENCIA
ENTREGA EN
TIEMPO Y
FORMA