Anexo 1 - Fichas Reporte de Lectura

Tarea 2 – Importancia de leer para escribir

Las fichas reporte de la lectura, como su nombre lo indican, son

registros detallados de la lectura de un libro, artículo, revista u otro
documento, son importantes porque permiten catalogar la
información obtenida de acuerdo con lo leído (RD, 2013), además que
es una gran herramienta que permite compilar los datos investigados
para ayudar a la comunidad académica.

En este paso deben reportar la lectura de cuatro artículos según lo

propuesto en la Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación de la
Tarea 2. Al finalizar este formato encontrarán una ficha bibliográfica
ejemplo que les ayudará en el desarrollo de su tarea.

Ficha 1

Título La importancia e impacto de la lectura, redacción y

pensamiento crítico en la educación superior
Libro o Artículo de reflexión temática – Zona Próxima
artículo
Autor
Apellidos, David Florez Guerrero
Nombres
Año de
edición 2016
Fuente https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85346806010
(impreso –
web)
País de Colombia
edición
Editorial Flores Guerrero, David revista Zona Próxima, núm. 24, enero-junio, 2016, pp. 128-
135 Universidad del Norte Barranquilla, Colombia
Síntesis –
Resumen La lectura y el pensamiento critico son una de las
(No herramientas más poderosas con que contamos para
textual) poder crear una mejor sociedad; el único problema es
Con sus que no tenemos un país que se interesa en nutrirse por
propias la lectura; por ende, no son libres de sus pensamientos
palabras
sino más bien son esclavos de los pensamientos de
otros.
El ser analítico permite tener una visión diferente de
muchas cosas, sobre todo de tener un mejor
desempeño en el campo cognoscitivo, que sumado a la
 tecnología y las nuevas comunicaciones ayudan a
asumir diferentes y mejores posturas frente a los
grandes problemas que tenemos hoy en la actualidad.

Promover la lectura parte no solo del mejorar

académicamente, sino que hay que crear una
motivación por la cual hacerlo, y ahí es donde radica la
misión de ayudar a crear esta necesidad con un fin
positivo de aprendizaje.
Idea 1
Resumida
(Textual)
Página de
cita textual
Idea 2
Resumida
(No
Textual)
Con sus
propias
palabras
Cómo
aporta el
contenido
del texto al
desarrollo
de mi
carrera
profesional
Cita o
Referencia
Ficha 2

Título
Libro o
artículo
Autor
Apellidos,
Nombres
Año de
edición
Fuente
(impreso –
web)
País de
edición
Editorial
Síntesis –
Resumen
(No textual)
Con sus propias
palabras
Idea 1
Resumida
(Textual)
Página de cita
textual

Idea 2
Resumida
(No Textual)
Con sus propias
palabras
Cómo aporta
el contenido
del texto al
desarrollo de
mi carrera
profesional
Cita o
Referencia
Ficha 3

Título
Libro o
artículo
Autor
Apellidos,
Nombres
Año de
edición
Fuente
(impreso –
web)
País de
edición
Editorial
Síntesis –
Resumen
(No textual)
Con sus propias
palabras
Idea 1
Resumida
(Textual)
Página de cita
textual
Idea 2
Resumida
(No Textual)
Con sus propias
palabras
Cómo aporta
el contenido
del texto al
desarrollo de
mi carrera
profesional
Cita o
Referencia
Ficha 4

Título
Libro o
artículo
Autor
Apellidos,
Nombres
Año de
edición
Fuente
(impreso –
web)
País de
edición
Editorial
Síntesis –
Resumen
(No textual)
Con sus propias
palabras
Idea 1
Resumida
(Textual)
Página de cita
textual

Idea 2
Resumida
(No Textual)
Con sus propias
palabras
Cómo aporta
el contenido
del texto al
desarrollo de
mi carrera
profesional
Cita o
Referencia
 Ficha de ejemplo.

Título La lectura y la escritura ¿se deben aprender en la universidad?

Programa de Formación de Académicos
Libro o artículo Artículo de investigación
Autor Ulloa Herrero, José Ramón. – Ulloa-Herrero, J.
Apellidos, Crispín Bernardo, María Luisa. – Crispín-Bernardo, M.
Nombres Béjar López Peniche, María Ofelia. – Béjar-López, M.
Año de edición 2020
Página web Universidad Iberoamericana México -
Fuente https://ibero.mx/formaciondeprofesores/Apoyos%20generales/wp_AD-
ED_La_lectura_la%20escritura.pdf
País de edición
México – Ciudad de México
Ciudad
Editorial Universidad Iberoamericana: Programa de Desarrollo e Innovación Docente.
El artículo es una reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la
universidad. Empieza con una observación acerca del papel del profesor universitario
Síntesis – en relación con la lectura y la escritura. Explica brevemente qué es la lectura, cuál es
Resumen su importancia para el aprendizaje y para la vida y ofrece algunas sugerencias sobre el
(No textual) tipo de actividades que pueden realizar los estudiantes para aprender a leer mejor.
Con sus propias
Enseguida explica lo que se entiende por escritura, cuáles son las fases de la escritura
palabras
académica y las características de los trabajos escritos en la universidad (Ulloa, Crispín
y Béjar, p. 1).
Mediante la lectura y la escritura el alumno realizará un proceso de análisis y síntesis
que lo llevará a comprender contenidos y a expresar sus propias ideas y puntos de
Idea 1
vista argumentando correctamente. Escribir bien, en forma coherente y ordenada,
Resumida
denota un pensamiento claro (Ulloa, Crispín y Béjar, 2020, p. 1).
(Textual)
La lectura es un elemento esencial para el aprendizaje en la universidad, porque la
Página de cita
información académica sobre cualquier tema se presenta siempre de manera escrita,
textual
sea en una revista especializada, en un libro o por Internet (Ulloa, Crispín y Béjar,
2020, p. 2).
Al escribir se ponen en orden las ideas que la persona desea expresar. Escribir bien es
una competencia que se va desarrollando poco a poco. Los estudiantes, al aprender
Idea 2 una materia, tomar apuntes y leer textos relacionados con la misma adquieren un
Resumida nuevo lenguaje y conocimientos que les permiten elaborar una reinterpretación y
(No Textual) asimilación de la información, y al final expresar lo aprendido a través de una escritura
Con sus propias
académica más consistente, presentando no sólo ideas propias sino también
palabras
argumentos, datos y opiniones tomadas de otras fuentes (Ulloa, Crispín y Béjar, 2020,
p. 4).
Cómo aporta al Reconocer los procesos para un buen desarrollo de las habilidades de lectura y
desarrollo de escritura en la vida universitaria y profesional, es de vital importancia para mi perfil
mi carrera laboral porque me ayuda a identificar dónde debo prestar mayor atención y así
mejorar en mi desempeño académico durante la carrera y en mi futuro desempeño
laboral.
Cita - Ulloa-Herrero, J., Crispín-Bernardo, M. y Béjar-López, M. (2020). La lectura y la
Referencia escritura ¿se deben aprender en la universidad? Programa de Formación de
Académicos. Ciudad de México: Universidad Iberoamericana.
https://ibero.mx/formaciondeprofesores/Apoyos%20generales/wp_AD-
ED_La_lectura_la%20escritura.pdf
Referente
Revista Digital – Nueva Museología. (2013). Fichas Bibliográficas -
Clasificación. http://www.nuevamuseologia.com.ar/index.php?
option=com_content&view