“APRENDO EN CASA”

FICHA DE APRENDIZAJE N° 05

“Analizamos los antecedentes y causas de

la Segunda Guerra Mundial”

1. Datos Informativos :

 Apellidos y Nombres :_____________________________

 Grado y Sección
 Área Curricular
 Módulo de Aprendizaje Nº
 Docente Responsable
 Correo electrónico
 Duración
: 5° A-B
: CIENCIAS SOCIALES
: 05
: Dinelsy Serrano Calle
: dinelsy21@hotmail.com
: Del 28 de Abril al 02 de Mayo

2. 2
Estimado estudiante, te pido que vayas guardando los módulos que
Estas trabajando.
También, recuerda que debes utilizar un portafolio o folder para que
guardes los trabajos que realices a mano como líneas de tiempo,
infografía, etc. Todo ello son evidencias de tus aprendizajes.
Asimismo, las actividades que vayas realizando en tu cuaderno, no
me las envíes; pero ten en cuenta que cuando las pida sólo tendrás
una horas para que las envíes así que te recomiendo que las
trabajes oportunamente.

3. Desarrollo de las actividades:

Jóvenes, esta semana iniciamos ya el estudio de la segunda guerra mundial. Hemos visto ya que luego
del fin de la Primera Guerra Mundial, Europa vivió un periodo de paz. No obstante, a fines de la década de
1930, una serie de factores dieron origen a la Segunda Guerra Mundial, el conflicto bélico más destructivo
y sangriento de la historia de la humanidad y cuyas consecuencias marcaron al mundo contemporáneo.
Analizarás los verdaderos antecedentes y causas políticas, económicas e ideológicas del inicio de toda
forma de guerra y en especial de la segunda guerra mundial en Europa.
Todo proceso coyuntural histórico tiene profundas raíces, en su mayor parte ideológicas-políticas, las
causas de una guerra son, en su mayor parte, pretextos o motivos obvios que las potencias presentan
para continuar con su política de expansión, agresión y supervivencia.
 OTRA VEZ EL MUNDO EN
GUERRA:
LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Este conflicto militar se inició en 1939 con el enfrentamiento bélico europeo entre Alemania y la
coalición franco-británica, se extendió hasta afectar a la mayoría de las naciones del planeta.
Participaron 61 países con más de 100 millones de hombres.
Terminó en 1945 y marcó el nacimiento de un nuevo orden mundial dominado por Estados
Unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS)
La Segunda Guerra Mundial se inició en Europa y los países que participaron estuvieron divididos
en dos grupos:
Los países Aliados que fueron los países opuestos oficialmente a las Potencias del Eje durante la
Segunda Guerra Mundial. Los principales integrantes eran Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda
del Norte, Francia, Estados Unidos y la Unión Soviética, quienes luchaban contra las potencias
del Eje.
Los países del Eje: Alemania, Reino de Italia e Imperio de Japón

BIEN¡ Ahora que estamos ubicados en el tiempo…empecemos:

COMIENZA CON LO QUE SABÉS… (recuerda que lo vimos en módulos anteriores)

ACTIVIDAD 01: Lee el siguiente texto y responde de forma clara y concisa: ( Puedes ampliar la
información con otras fuentes)

El “espacio vital” de acuerdo a Hitler :

Ninguna nación de la tierra posee un solo metro cuadrado de territorio concedido por
el cielo. Las fronteras se trazan y se modifican solo de acuerdo con la voluntad humana.
El hecho de que una nación consiga adjudicarse un territorio que no le pertenecía no es
ninguna razón para respetarla; prueba, sencillamente, el poder del vencedor y la
debilidad de los perdedores. Este poder es la única cosa que da derecho a la posesión
[…].
Hitler, 1927.

 ¿Cuál era la visión que tenía Hitler sobre las fronteras y el respeto a ellas?
 ¿Estás de acuerdo con la visión de Hitler sobre el establecimiento de fronteras de los países?
Fundamenta tu respuesta
 ¿Crees que esta visión pudo ser una de las causas de la segunda guerra mundial?

ACTIVIDAD 02 : Investiga y analiza en diversas páginas de internet, en youtube, libros y revistas históricas
Y responde las siguientes preguntas.

 1. Menciona cuatro antecedentes y tres causas de la segunda guerra mundial

 2. ¿Por qué se dice que el anticomunismo fue un antecedente de la segunda guerra mundial?
 3. ¿Cuáles eran los palanes políticos y expansionistas de Hitler en Europa?
 4. ¿Por qué se dice que la segunda guerra mundial fue la continuación de la primera guerra mundial?

ACTIVIDAD 03 : Ahora que dispones de un poco más de tiempo en tu casa, elige y ve cualquiera de las
siguientes películas:

 “Casa Blanca”.
 “El niño de la pijama a rayas”
 “La vida es bella”
 “El puente sobre el rio Kwai”
 “Adiós a los niños”
 “El pianista”
 “La lista de Schindler”
 “Hasta el último hombre”

Luego, elabora dos AFICHES:

 AFICHE INFORMATIVO: debes consignar los siguientes datos:

 Título
 País de origen
 Director
 Guionista
 Principales actores y actrices
 Año de producción
 Brevísima SÍNTESIS del argumento.

 AFICHE MOTIVADOR : Que exprese los valores y actitudes positivas que haz identificado y
reconocido en la película, en medio de las circunstancias tan adversas.

IMPORTANTE :

 Los puedes hacer a mano o en tu misma computadora (NO copias de internet), como tu prefieras,
sólo te pido que uses tu creatividad.
 Les tomas foto y los envías junto con las demás actividades.
  Recuerda que tus afiches originales debes guardarlos en un portafolio como evidencia cuando

iniciemos clases presenciales

ACTIVIDAD 04 : Finalmente, en tu cuaderno, realiza lo siguiente:

 Escribes el título de este módulo de aprendizaje
 Investiga y explica el significado de este símbolo :

No olvides hacer todas tus actividades, las debes hacer hoy para que no se junten tus tareas y luego lo
envías a mi correo para su revisión. Si no tienes internet en casa, puedes enviar a mi whatsapp. Cualquier
duda, te comunicas conmigo .