COMENTARIO DE TEXTO

Antes de la expansión del alfabeto fenicio existieron otros sistemas de

escritura no alfabéticos, como el egipcio o el chino. Estaban compuestos de
dibujos que representaban cosas o seres (ideogramas) y por signos que
representaban sonidos. En estas lenguas saber leer y escribir era ser capaz
de reconocer un gran número de signos o de caracteres. La aparición del
primer alfabeto, el fenicio, alrededor de mil años antes de Cristo, supone una
verdadera revolución.

Lee el siguiente texto donde se incluye información sobre diferentes sistemas de

escritura.

En el antiguo Egipto el aprendizaje de quienes aspiraban a dominar la

complejidad de la escritura jeroglífica era arduo. Hacia los diez años de edad,
los niños ingresaban en la escuela y permanecían en ella unos pocos años.
Sólo los más dotados prolongaban sus estudios hasta alcanzar la edad
adulta. El método de los maestros egipcios consistía en ejercicios de lectura
y de memoria: los escolares pasaban largas horas salmodiando a coro. El
arte de la escritura era aprendido a fuerza de copias y de dictados [...]. Los
escribas constituían una casta poderosa como el faraón para el que
trabajaban, especialmente cuando éste, contento de ser un dios, renunciaba
a aprender a leer, escribir y contar [...] Los escribas egipcios disponían de
varios materiales de soporte. Usaban desde luego piedra para grabar los
jeroglíficos, pero también papiro, un material flexible y delgado y más
manejable.

Muy distinto es el funcionamiento del alfabeto, que con sólo una treintena de
signos permite escribirlo todo [...]. Las veintisiete letras de nuestro alfabeto no
son los mil caracteres que debe memorizar el niño chino, ni los varios cientos
de jeroglíficos que debía aprender el pequeño egipcio [...]
[...] El alfabeto fenicio solo contiene consonantes, asemejándose en esto a
las lenguas semíticas, como el hebreo o el árabe, que se caracterizan por un
repertorio vocálico muy reducido. El lector debía aprender a introducir las
vocales cuando leía el texto. Fueron los griegos quienes, para salvar las
dificultades, tuvieron la idea de importar del alfabeto arameo signos
consonánticos ausentes en su lengua y los utilizaron para transcribir las
vocales.
Los fenicios, eminentes mercaderes y navegantes, comerciaron con todos
los pueblos del Mediterráneo oriental y, muy posiblemente, estos contactos
comerciales fueron el cauce para la difusión de su alfabeto entre aquellas
gentes (hebreos, arameos o griegos).

Jean, Georges: La escritura, memoria de la humanidad. Biblioteca de bolsillo.

Barcelona, 1998, pág.52-53, 60

Reflexiona sobre la afirmación: El alfabeto marca el comienza de la

democratización del saber.