NIVEL: JARDIN FECHA: 03 / 05 / 2020 TEMA: DERECHOS

SUBTEMA: VIVIR EN ARMONIA AREA DE FORMACIÓN: CATEDRA

DIMENSIONES QUE APLICA: COGNOSITIVA COMUNICATIVA ESTETICA SOCIAL-PERSONAL CORPORAL

LOGROS POR TECNICAS DE

COMPRETENCIA ENSEÑANZA Y ACTIVIDADES RESCURSOS
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PRESENTACIÓN
Distinguir algunos tips  CANCIÓN Saludo, presentacion y oracion
para vivir en armonia  DRAMATIZADO
 FUNCIÓN DE
TÍTERES MOTIVACION E INICIO DIDACTICOS
 T. GRUPAL Función de titeres Títeres
 PARTICIPACIÓN
 USO DE MATERIAL COMO ORGANIZA LOS NIÑOS Y EXPLICA TEMA
DIDÁCTICO 1 la profe organiza los niños en circulo
PROCEDIMENTAL  JUEGO LÚDICO 2 les explica que es vivir en armonia
 DINÁMICAS
Usar papelitos de JUEGO COLECTIVO O GRUPAL LUDICO
 REPETICIÓN
colores que representen 1 la profe los lleva al patio, los organiza en circulo
 MEMORIZACIÓN
un valor y anti valor 2 cada niño tiene un papel de diferente color que representa un valor
 LECTURA DE
CUENTO y anti valor
 OBSERVACIÓN DE 2 cada niño va a describir una situación de su casa y la identificara
LAMINAS como valor o anti valor
 PREGUNTAS DE ACTIVIDAD INDIVIDUAL SEGÚN EL TEMA FISICOS
ACTITUDINAL CONOCIMIENTO 1 la profe entrega una guía con algunos tips para la armonía y colores Guía y colores
Apreciar el trabajo  FORMULAR
2 explica de que se trata la guía
realizado por el niño HIPÓTESIS
 EXPERIMENTACIÓN
 REFLEXIÓN EVALUACIÓN Y CIERRE DE LA CLASE
 ACT. CORPORAL Se evalua el desempeño del niño

TRABAJO INDIVIDUAL