Guía de laboratorio: Práctica nº 1

Programa Académico: Ingeniería Mecánica

Práctica de laboratorio de asignatura: Ingeniería de Materiales
Código de la asignatura: 181511
Nombre del docente: Carolina Abril Carrascal
Duración: 1 hora

UNIDAD: Materiales Poliméricos

TEMA: Identificación de materiales poliméricos
INTRODUCCIÓN
Los materiales termoplásticos pueden ser reutilizados mediante diferentes procesos de
reciclaje, para los cuales, el paso más importante lo constituye la clasificación de los
materiales. Las pruebas de laboratorio pueden servir para determinar los componentes
de un material desconocido. Algunos métodos de pruebas muy sencillas se muestran a
continuación con el fin de dar las pautas necesarias para identificar fácilmente los tipos
básicos de polímeros termoplásticos.

Aspecto físico
El aspecto físico o visual puede dar una pista para identificar los materiales plásticos. Es
más difícil identificar los plásticos como materia prima sin mezclar, o en pellets, que los
productos acabados.

Cuando se calientan muestras de plástico en tubos de ensayo, se pueden identificar los

olores característicos de determinados plásticos. La manera particular de quemarse
puede dar una pista al respecto.

El PET se quema rápidamente, y expide olores a parafina y cuando se extingue la llama,

produce un humo blanco. El polietileno se consume con una llama azul trasparente y
gotea al fundirse. El cloruro de Polivinilo (PVC) puede encenderse pero él mismo se
extinguirá en cuanto la fuente de fuego esté alejada. El PVC tiene un olor muy agrio al
quemar porque el cloruro de hidrógeno es un derivado ardiente. El PP, por otro lado, se
consume más lentamente, los gases alimentan la llama. El Poliestireno (PS) y sus
copolímeros desprenden humo negro (carbono), se quema rápidamente, tiene un olor de
gas fuerte, y produce grandes cantidades de hollín.

Si el material se ablanda y la punta caliente se hunde, será un termoplástico. Si sigue

duro y se carboniza simplemente se tratara de un termoestable.

Estimación de la densidad
El método de la flotación se emplea para caracterizar algunos grupos de plásticos. En
este método, las piezas del material se sumergen en agua destilada o agua saturada y
se observa la flotabilidad.

Solubilidad en solventes
Si un plástico es humedecido con un disolvente fuerte (como la acetona) se puede
distinguir una diferencia clara entre materiales amorfos y semicristalinos. Los
semicristralinos suelen ser generalmente insensible a los disolventes y si se deja en
contacto con ellos durante un corto periodo de tiempo prácticamente no habría ninguna
marca. La mayoría de los plásticos amorfos sin embargo, se empiezan a disolver al poco
rato de estar en contacto y aparecen grietas superficiales rápidamente.

COMPETENCIAS DEL
SABER - SER
Habilidad y adaptación para
trabajar en equipo y
planificar el tiempo.
Dedica esfuerzo necesario
en la ejecución de una tarea
hasta terminarla
satisfactoriamente
COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIAS DEL COMPETENCIAS DEL
SABER – CONOCER SABER - HACER
Administra los recursos, Capacidad de aplicar los
materiales y equipos. conocimientos teóricos en la
práctica
Soluciona problemas de
manera autónoma y transferir Identifica, planea y resuelve
las situaciones adquiridas a problemas
situaciones novedosas
Sabe manejar tablas, gráficos
y datos

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS DEL COMPETENCIAS DEL
SABER - SER SABER - CONOCER
Creativo y con iniciativa al Conocer las estructuras y
momento de solucionar de comportamiento de los
problemas y tomar decisiones termoplásticos, termofijos y
elastómeros
COMPETENCIAS DEL
SABER - HACER
Capacidad para seleccionar el
material adecuado para una
determinada aplicación

OBJETIVO GENERAL
- Identificar polímeros termoplásticos por medio de la medición de sus propiedades físicas y
químicas.
- Entender la importancia de la identificación de materiales plásticos para su aplicación a nivel
industrial y reciclado.

PROCEDIMIENTO
INSPECCIÓN VISUAL
1. Realizar una observación visual a la muestra de termoplástico, determinando
características como transparencia u opacidad y color. Registrar dichas
observaciones

MUESTRA #
Transparencia/Opacidad
Color

DENSIDAD
2. Verter los líquidos en cada uno de los cinco recipientes (un líquido por cada
recipiente) y depositar en cada recipiente la muestra. Lavar y secar la muestra
cada vez que se cambie de recipiente.

3. Observar el comportamiento de cada muestra en cada líquido, es decir, si flota o

no en las sustancias donde ha sido sumergido. Describir dicho comportamiento
 en el siguiente cuadro:
Muestra # Agua Isopropanol Aceite vegetal Glicerina Acetona

4. En caso de que la muestra se haya sumergido en alguna de las sustancias,

utilizar dicha sustancia (solo una) para determinar la densidad del polímero
estudiado.
4.1. Ubicar la muestra en la balanza y tomar su masa.
4.2. Tomar la probeta, llenarla con la sustancia hasta 10 mL depositar la muestra en la
probeta y tomar la medida de volumen final del sistema.
4.3. Calcular el volumen de la muestra
Volumenmuestra =Volumenfinal −10 mL

4.4. Calcular la densidad de la muestra

masa muestra
ρmuestra =
volumenmuestra

SOLUBILIDAD EN SOLVENTE
5. Verter aproximadamente 30 mL de acetona en el vaso de precipitados
6. Sumergir la muestra en la sustancia y revisarla a los 5 minutos
7. Retirar la muestra del recipiente y determinar si hubo cambios físicos o si la
muestra permanece intacta. Registrar los cambios.

PRUEBA DE LA LLAMA
8. Tomar la muestra con la pinza metálica y someterla a calentamiento con ayuda
del mechero.
9. Registrar las observaciones que arroje esta actividad en la siguiente tabla.
Muestra # ¿Gotea ¿Chispea
Color humo Color llama ¿Centro Azul? Olor del vapor
? ?

MATERIALES Y/O REACTIVOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA DE

LABORATORIO
- Muestras de diferentes polímeros termoplásticos (suministra el docente).
- Cinco vasos de precipitado 50 mL
- Balanza analítica
- Mechero de Bunsen
- Pinzas metálicas
- Agua destilada
- Isopropanol
- Aceite Vegetal
- Glicerina
- Acetona