Ideas importantes

Componente Acciones para su implementación ¿Cómo?

¿Qué?

 Planificación curricular teniendo en cuenta

la caracterización, sociocultural,
sociolingüística, y psicolingüística, tanto en
el plan anual, experiencias y proyectos de
aprendizaje.
Es el desarrollo de las
 Gestión de aprendizaje: estrategia
áreas curriculares desde
Pedagógico metodológica, con convivencia
una perspectiva
democrática, uso adecuado de recursos
intercultural
educativos con los estudiantes.
 Evaluación: considerar el desarrollo de la
competencia, tener en cuenta las formas
propias del aprendizaje y ver el nivel de
bilingüismo.

Organizar la IE. Con  Tener en cuenta la planificación en EIB, el

órganos de dirección, acompañamiento, monitoreo y evaluación,
Gestión pedagógico, convivencia, participación de actores
administración y educativos y relaciones e interinstitucional.
participación.