¿QUÉ ES LA GESTIÓN EDUCATIVA Y

CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?

Una disciplina que a través de diversas técnicas busca fortalecer las funciones
de las instituciones educativas de un país a través de decisiones, procesos y
acciones para lograr sus metas

Gestión
Fundamental: ya que actualmente la educación ha
quiere decir: experimentado cambios profundos debido a avances
tecnológicos y cambios sociales
• Gerencia
• Planificación estratégica
• Visión de futuro Esencial: sirve de guía a la educación, a través de estos desafíos
• Liderazgo y asegurar una educación relevante y de calidad.

Siguiendo las leyes educativas

vigentes, ESTABLECE Principios de la G. Educativas

Pueden variar según la institución, tienen en

• Misión y visión de la I.E.: abarca
todas las decisiones, procesos y
acciones para orientar la actividad
del C.E. hacia la organización de sus
fines y razón de ser, más allá de la
administración de sus recursos.
• El sistema pedagógico (que prefiere).
• Los contenidos (más urgentes).
• El perfil de los egresados.
común:
• Proporcionar educación de alta calidad: con
sentido humano y perspectiva multicultural
• Misión y visión coherente
• Definir responsabilidades claras: en la toma
de decisiones.

Los gestores, directores y otras figuras de liderazgo van más allá de la gestión de recursos
financieros y materiales (administración), abarcando las dimensiones del C.E.: prácticas
pedagógicas, relaciones con padres y representantes, proyectos de innovación y el currículo.

Características de la G. Educativa. Dimensiones de la G. Educativa

• Fortalece la autonomía del C.E.
• D. Directiva: enfocada en la dirección general del
• Ajusta las prácticas pedagógicas: responde a
plantel. Proporciona liderazgo y supervisa las
necesidades locales.
otras dimensiones. Interpreta deseos y
• Considera a la escuela como un grupo diverso
aspiraciones de la Comunidad Educativa y evaluar
en constante interacción.
su viabilidad, reflejándose en acciones concretas
• Promueve la mejora constante del aprendizaje
de forma estratégica. También se ocupa de la
de los estudiantes.
cultura organizacional y gobierno escolar.
• Es planificada: requiere proyectos precisos y
• D. Pedagógica: centrada en la mejora continua
lapsos temporales para su realización:
del proceso de aprendizaje de los estudiantes,
• Es controlada: posee indicadores de gestión
incluye el currículo, la metodología de enseñanza-
que permiten evaluar las metas y el desempeño
aprendizaje, el sistema de evaluación y
de los responsables .
organización del aula.
• Es interdisciplinaria: participan profesionales
• D. Administrativa: gestiona los recursos
de diversas áreas de la educación, psicología,
materiales y financieros, mantenimiento de
antropología y sociología.
instalaciones, adquisición de bienes, contratación
• Es participativa: involucra a todos los
de servicios y administración de recursos
miembros de la comunidad educativa.
humanos.
• Abierta a la innovación: mejora continuamente
• D. Comunitaria: relaciones entre el C.E con
el aprendizaje y cumple eficazmente con la
padres, representantes y la comunidad,
misión del C.E.
promoviendo una perspectiva multicultural e
inclusiva.