COLEGIO PARROQUIAL SAN BUENAVENTURA ÁREA: LENGUA CASTELLANA

Vivir, Amar y Aprender

GRADO: GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO VIRTUAL

4 SEGUNDO PERÍODO

CONTENIDOS Y TEMAS: Género narrativo: El mito

PERIODO DE DESARROLLO: Mayo 18 al 22

MOMENTOS DE LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE

IDEAS PREVIAS:
1. Observar el video.
2. Socialización en la clase sincrónica de cada uno de los elementos de una
narración.
https://www.youtube.com/watch?v=eVPZfNjXZog
INDICACIONES:
Estas preguntas serán socializadas en el encuentro sincrónico del 18 de mayo.

PRESENTACION DE CONTENIDOS:
Clases sincrónicas
Lunes 18 de mayo.
1. Explicación del género narrativo: El mito por medio de unas diapositivas.
2. Video: La creación del hombre.
Personajes
Trama
Ambientación
Introducción, nudo y desenlace
3. Asignación de las clases sincrónicas y asincrónicas.
4. Recomendaciones acerca de la puntualidad y responsabilidad al entregar
los trabajos.

Martes 19 de mayo.
1. Video: https://www.youtube.com/watch?v=IvDjx5CPSpg Mito Orfeo
2. Taller práctico del mito.
Comprensión lectora del mito.
 ¿Quiénes fueron los padres de Orfeo?
 ¿Qué le regaló Apolo?
 ¿Qué es lo que podía hacer Orfeo con el obsequio que le dio Apolo?
 ¿Qué hizo Orfeo tras su regreso del viaje con los argonautas?
 ¿Qué le pasó a Eurídice un día, cerca de Tempe, en el valle del río Peneo? 
 ¿Qué hizo Orfeo tras lo sucedido con Eurídice?
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4 SEGUNDO PERÍODO

 ¿A quiénes hechizó Orfeo con su música?

 ¿Qué le ofreció Hades a Orfeo?
 ¿Cuál fue la única condición que Hades le impuso a Orfeo?
 ¿Qué sucedió finalmente con Orfeo y Eurídice?

3. Socialización de la actividad.

Jueves 21 de mayo.

1. Leer un mito de interés y extraer un personaje.

2. Crear un pequeño párrafo y representarlo ante los compañeros de forma
creativa.
3. Representación del personaje de forma sincrónica.

INDICACIONES: Participación activa en la clase sincrónica y valoración de

las intervenciones por parte del estudiante, todas las actividades se
desarrollan en la clase.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Clase asincrónica.
Martes 19 de mayo.
1. Evaluación clases de lenguaje 20% Campus Virtual.
Jueves 21 de mayo
1. Comprensión lectora: Selección múltiple.
2. Realizar un cuadro con semejanzas y diferencias sobre el mito y la leyenda.
INDICACIONES:
ACTIVIDADES ASINCRÒNICAS.
 Se realiza el taller con las actividades de aprendizaje y se envían de hoy en
adelante al campus virtual del curso en Word NO en PDF
 Escribir el nombre completo del estudiante y el grado al cual
corresponde (4: A-B-C-D)
 La entrega del taller será el día viernes 22 de mayo, la nota la podrán
encontrar en la pág. del colegio.

CIERRE
1. Quiz de los géneros narrativos.
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4 SEGUNDO PERÍODO

INDICACIONES:
 Estudiar toda la temática para dar respuestas asertivas en el cuestionario
de la próxima semana.

PARA TENER EN CUENTA

1. Realizar las construcciones del saber y enviarlas al campus virtual.

2. La próxima semana se realizará un quiz de géneros narrativos.
3. Acceder al curso, ícono de tareas y realizar la actividad de aprendizaje,
NUMERAL 1 Y 2