CORPORACIÓN EDUCATIVA “BENJAMIN FRANKLIN”

BALOTARIO

CURSO: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO GRADO: 4º SECUNDARIA

DATOS GENERALES:

Apellido Paterno:

Apellido Materno:

Nombres:

Fecha:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

El Promedio Final (PF) es el resultado de la semi suma de la Nota de Examen (NE) con la
Nota de Balotario (NB), es decir:

NE  NB
PF 
2
La presentación de este Balotario debe ser en folder manila A4 adjunto al
desarrollo impecable de los 20 problemas propuestos (actividades de cada tema) al final del
tema respectivo.

A) DE LA NOTA DE EXAMEN (NE):

- La evaluación para obtener la Nota de Examen se llevará a cabo el día de la

presentación del Balotario, dicha evaluación se realizará de manera rigurosa y la
calificación será estrictamente con desarrollo bien explicado y con letra legible.
- Las preguntas de este examen serán tomadas al azar del Ejercicio de Aplicación (mínimo
5 preguntas).
- Se tendrá en cuenta el orden y el desarrollo correcto aplicando las propiedades
adecuadas en cada ejercicio.

B) DE LA NOTA DE BALOTARIO (NB):

- La Nota de Balotario (NB) se obtendrá de la siguiente manera:

NB  EA  TI  DC  FR  P
Donde:
EA: Ejercicios de Aplicación 50%
TI: Trabajo de Investigación 20%
DC: Descubrimiento Científico 20%
FR: Matemática Recreativa 10%

RAZONAMIENTO ** 1 ** 4º SECUNDARIA
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Observación:

NB = P% de la nota Máxima de Balotario predispuesto por dirección.

- Los Ejercicios de Aplicación (EA) debe ser desarrollado en hojas bon A4, bien legible y
con un procedimiento minucioso y adecuado aplicando propiedades válidas.

- En cuanto al Descubrimiento Científico ( DC ) deberá investigar en libros o internet

sobre lo ultimo en descubrimiento por la ciencia e imprimirlos y en hojas bond A4.

- El Trabajo de Investigación (TI) debe ser impreso en hojas bond A4, el tema está al final
de los Ejercicios de Aplicación. El tema del Trabajo de Investigación debe ser con los
contenidos completos. (de 5 hojas a más).

- En lo que se refiere a Física Recreativa (FR), el alumno debe presentar impreso en hoja
bon A4 un mínimo de 3 hojas y un máximo de 5 hojas con los temas propuestos en este
Balotario.

EL ÓRDEN DE PRESENTACIÓN:

El órden de presentación en folder manila, es la siguiente:

1º Hoja de respeto.
2º Carátula (Nombre del año; datos del alumno y otros)
3º Balotario (Impecable, no maltratado)
4º Desarrollo de los Ejercicios de Aplicación (EA).
5º Descubrimiento Científico ( DC ).
6º Trabajo de Investigación (TI) impreso.
7º Matemática Recreativa (FR) impreso.
8º Bibliografía: Libros consultados (Autor y Editorial)
Paginas web: La cual consultó para realizar el Trabajo de Investigación y la
Matemática Recreativa.

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TEMA 01: MÉTODOS OPERATIVOS (MÉTODO DEL ROMBO)

OBJETIVOS:
* Relacionar y ordenar
adecuadamente los datos en
un esquema (Rombo).
* Identificar y aplicar En una jaula donde hay gallinas y
correctamente el método a la conejos, pueden contarse 20
resolución de los problemas. cabezas y 64 patas. ¿Cuántas
¿Cómo se aplica? gallinas y conejos hay?

Cuándo se aplica? 4
× –
Valor Unitario
mayor (A) 20 –|÷ 64
× –
Nº de elementos –|÷ Valor Total
(n) (T) 2

Valor Unitario
menor (B)
20  4  64
N º gallinas 
n AT 42
N º elem.B   N º gallinas  8
A B

ACTIVIDAD Nº 01
01. de S/.536. El precio de cada uno
A) En un salón hay 50 carpetas, de ellos es de 9 y 5 soles
unas bipersonales y otras para 4 respectivamente. Entonces el
alumnos. Si en total hay 130 número de plátanos es:
alumnos ocupando estas 50 a) 34 b) 36 c) 43 d) 46
carpetas. ¿Cuántas carpetas son e) N.A.
bipersonales?.
a) 15 b) 18 c) 20 d) 25 B) Si pagué una deuda de 1450
e) N.A. dólares con 38 billetes de 50 y
20 dólares. ¿Cuántos billetes
B) Leonel juega a los naipes, de tal de 50 dólares he usado?
modo que por cada partida a) 15 b) 19 c) 23 d) 25
ganada recibirá S/.5 y por cada e) N.A.
partida que pierda pagará S/.3.
Si luego de 30 partidas adeuda 03. Martín trabaja en una
S/.42. ¿Cuántas partidas perdió? compañía en la cual por día de
a) 6 b) 15 c) 18 d) 21 trabajo le pagan S/.30 y por
e) N.A. cada día que falta a sus
labores le descuentan S/.10 de
02. su sueldo.
A) Una vendedora lleva al mercado ¿Cuántos días había trabajado,
80 frutas entre plátanos y si al final de 40 días adeuda a la
manzanas cuyo importe total es empresa la suma de S/.200?

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a) 5 b) 10 c) 12 d) 13 pierde un punto. ¿Cuántas
e) N.A. preguntas contesto bien, si
obtuvo un puntaje de 100 puntos
04. Catherine rinde un examen de y contestó todas las preguntas
60 preguntas. Si por cada planteadas?
respuesta acertada obtiene 4 a) 27 b) 28 c) 32 d) 35
puntos y por cada equivocación
e) N.A.

TEMA 02: CRIPTOARITMÉTICA

INTRODUCCIÓN Caso 01: Suma – Resta

En este capítulo analizaremos Ejemplo:
aquellos problemas donde los SOLUCIÓN:
UU
números se encuentra Vemos que:
NN  Unidades
representados por letras (sus
cifras) o alguna otra figura, las II U + N + I = 10 + I
cuales se deberán de encontrar
haciendo una de las 4 UNI  Decenas 1
operaciones elementales. U + N + I + 1 = 10 + N
 U + N + I = 18 I+1=N
Recordemos algunos
principios:  Centenas
PRIMERO : Representación U=1 N=9
de un numeral I=8
- Numeral de 1 cifra :a Caso 02: Multiplicación
- Numeral de 2 cifras: ab
Ejemplo:
- Numeral de 3 cifras: abc
Hallar la suma de cifras del
- Numeral de 4 cifras: abcd
producto.
: : 7   x SOLUCIÓN:
4  Reconstruyendo la
SEGUNDO : Cifras en sistema de  4   multiplicación
base 10:   4 0 recordando que los 
[0,; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9]    7 0 representan cifras,
se tiene que:
TERCERO : Descomposición 7 3 5 x
de un número 4 2
Ejemplo: 1 4 7 0
2 9 4 0
2345 = 2(10)3 + 3(10)2 + 4(10)
3 0 8 7 0
+5
2345 = 2300 + 45
2345 = 2000 + 345 Caso 02: División
2345 = 2000 + 300 + 45
En general: Ejemplo:
Dada la división
abc = a x 102 + b x 10 + c
TAZ AZ
(80) 11

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Hallar: T + A + Z Reduciendo:
SOLUCIÓN: 10T – AZ = 8
P=9
 82 A=8
Por propiedad: Z=2
 P + A + Z = 19
Dividendo = (divisor) (cociente) + residuo
TAZ = 11( AZ ) + 80
100t + AZ = 11( AZ ) + 80

100 T – 80 = 10( AZ )

ACTIVIDAD Nº 02
01. d) 69201 e) 59201
A) Reconstruir la siguiente suma:
SAL  B) Si: 3 (1MARIO)  MARIO1
Y dar el Hallar el valor de “M + A + R + I
MAS
valor de: + O”
ALLA MAS  SAL a) 25 b) 26 c) 27 d) 28
a) 1442 b) 1331 c) e) 29
1552
d) 1221 e) 1431 03.
A) Si: PENA x 99 = …….1043
Hallar: P + A + N
B) Se demuestra que:
DAME  MAS  AMOR ; 0 = a) 21 b) 22 c) 23 d) 24
cero e) 25
Si la palabra AMOR toma su
B) Si: PEZ  A
máximo valor, hallar siguiente
Hallar: P + A + Z + E
valor.
a) 9107 b) 9123 c) a) 16 b) 17
9215 c) 18
d) 9150 e) 9111 d) 19 e) 20

02. 04. Reconstruir la siguiente

A) Si se sabe que: MNP . x = división y dar como respuesta
5781 la suma del dividendo.
MNP . y = a) 15     
6342 b) 16 8  1
¿Cuánto es MNP x xy ? c) 17 - 2 
a) 69301 b) 59301 c) d) 18  6
58301 e) 19 - 8 
 
- 3

TEMA 03: INDUCCIÓN MATEMÁTICA

INTRODUCCIÓN: Se deberá analizar las formas

de solución para problemas

RAZONAMIENTO ** 5 ** 4º SECUNDARIA
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aparentemente complicados,
pero haciendo uso de un poco Consiste en analizar casos
de habilidad matemática e particulares para conseguir
intuición práctica llegaremos a ciertos resultados que al
soluciones rápidas, haciendo analizarlos nos permitan llegar
uso de métodos de inducción y a una conclusión, que
deducción y otras propiedades llamaremos caso general. Caso
Casos Inducción
básicas. General
Particulares

CONCEPTO:

ACTIVIDAD Nº 03
01. B) Calcule la suma de cifras del
resultado de:
A) Hallar la suma de cifras del
A = (333 … 333)2 + (999 …
resultado: 99)2
(11111……1) + (222………2)
20 cifras 20 cifras
52 cifras 52
a) 20 b) 40 c) 60 d) 70 cifras
e) N.A. a) 465 b) 466
c) 468
d) 469 e) 490
B) Calcular la suma de las cifras
de:
A = (666…..66)²

“N” cifras

a) 3N²+1 b) 8N² c)
9N
03.
d) 5N²-2 e) 25N-6 A) Calcular la suma de las cifras del
resultado de:
02.
A) Calcular la suma de las cifras M = 999 … 98 x 999 … 92
de:
20 cifras 20
E = (999…..995)² cifras

“1001” cifras a) 172 b) 174 c) 176 d) 178

a) 18750 b) 9007 c) e) 180
4270
d) 5630 e) 27007 A) ¿Cuántos palitos de fósforos se
necesitan para formar la figura
20?

RAZONAMIENTO ** 6 ** 4º SECUNDARIA
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d) 1560 e) 1800

B) ¿De cuántas formas distintas

se puede leer “SAN MIGUEL”
en el siguiente arreglo?
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 S
A A
a) 3224 b) 1885 c) N N N
2546 B B B B
d) 3290 e) N.A. O O O O O
R R R R R R
04. J J J J J J J
A) Hallar la suma de las cifras del A A A A A A A A
resultado. a) 1024 b) 128 c)
E = 333 … 33 x 12 256
200 cifras d) 512 e) N.A.
a) 2100 b) 1820
c) 1760

RAZONAMIENTO ** 7 ** 4º SECUNDARIA
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TEMA 04: FRACCIONES (REDUCCIÓN A LA UNIDAD)
Veamos con un ejemplo 1 torta 1
Glotillo: 20 min = torta en 1
Wiliño hizo 320 patadas en tan sólo 20
10 minutos ¡Lo máximo! min.
1 torta 1
Gordillo : 30 min = torta en
30
1 min.

Entonces: ¿Cuántas patadas hizo 1 1 5

JUNTOS: torta + torta =
en 1 minuto? 20 30 60
32 patadas ………….. en 1min.
¡Correcto! 1
= en 1 min.
12
¡Y como lo determinamos! Ahora:
¿Qué tiempo tardarán en consumir
¡FACILITO! toda la torta juntos?
320 patadas patadas
10 min utos
= 32 ANALIZAMOS JUNTOS
min uto
Ó 32 patadas en 1 minuto 1
Si, torta se consume en 1 min.
20
¿Qué hicimos? - Hemos reducido toda la torta se consumirá
a la unidad. en ................................. minutos.

Veamos con otro ejemplo 1

Si, torta se consume en 1 min.
Glotillo termina 1 torta en 20 minutos 30
y Gordillo termina 1 torta (la misma) toda la torta se consumirá
en 30 minutos. en ................................. minutos.

¡SE INVIERTE!

¡Entonces profe, solo se invierte!

................... muy bien

Esto quiere decir que Glotillo y

Si ambos comen simultáneamente la Gordillo tardan en consumir
torta. en ........................ minutos.
¿Cuánto consumirán en 1 minuto?
¡NO VEZ, ES FACIL!
OBSERVA
ACTIVIDAD Nº 04
01. Abriendo los tres caños a la vez.
A) Una secretaria demora 24 min. ¿En cuánto tiempo se llenará todo
en escribir una página. ¿Qué el estanque?
parte de la página escribió en 2 5
a) 1h b) c)
min? 13

b) 1
1 7
a) c)
4 6 13

1 d)
12 e) 15
12 13 13
1 1 03.
d) e)
8 10 A) Un cocinera demora 26 min. en
preparar cierta comida. ¿Qué
B) Un caño “A” llena un depósito en parte de dicha comida prepara
3 min. y otro caño “B” llenaría el en 2min.?
depósito en 6 min. ¿Qué parte 1
a) b) 1 c) 1 d)
llenarían los dos caños en 1 2 13 26
min?.
1 1
1 e)
b) 1
1 4 5
a) c) d)
2 3 4

1 1 B) Un depósito se vacía mediante

e)
6 8 cierto dispositivo en 2 horas,
mediante otro dispositivo en 4
02. De los tres caños que fluyen a un
horas. ¿Qué parte vaciarán los
estanque uno de ellos lo puede
dos dispositivos
llenar solo en 2 horas, otro en 3
simultáneamente en 1 hora?.
horas y el otro en 4 horas.
 a)
1 b)
1 c)
1
d)
1 hora?(Considerar que ambos
2 3 4 caños trabajando solos, se
demoran el mismo tiempo para
4 3
e) 4
3 llenar el tanque)

a)
1 b) 1 c) 3 d)
2
3 5 5 3
04. De los dos caños que fluyen a
un tanque, uno solo lo puede 5
e)
llenar en 3 horas ¿Qué parte 3
llenarán los dos caños juntos en
 TEMA 05: MEZCLAS

En estos problemas generalmente de agua. Se consume ¼ de la

se debe considerar que parte
(fracción) representa lo que se saca
de una mezcla, ya que de esta
manera se determinara que
cantidad sale o queda de cada una
de las componentes de la
respectiva mezcla.
Ejemplos:
1.- Si tenemos una mezcla de 180
litros, donde hay 80 litros de acido y
el resto de agua. Si se saca 81
litros de dicha mezcla, ¿Cuánto
sale de cada sustancia?
mezcla y se reemplaza con
agua. ¿Cuántos litros de agua
hay en la mezcla final?
Solución:
Tenemos que darnos cuenta que
el vino solo ha disminuido en 1/4
pero el agua ha disminuido y
aumentado a la vez, además
que la cantidad total no cambia,
ya que lo sacado se reemplaza
con agua, por eso que
trabajaremos con el vino:

Solución:
Vino (inicio) Vino (consume)
Nos preguntamos, ¿Qué fracción Vino (final)
de los 180 litros son los 81 litros
que sacamos? 1
4 litros ( 4)  1litro
81 9 4
Tendremos:  (es
180 20 3
( 4)  3 litros
la fracción que saldrá de cada 4
sustancia)
Acido que (sale): Y como el total es: 6 + 4=10 litros
9
 80   36 litros
20 Al final quedara: 10 – 3
9
Agua que ( sale) :
       20
100  45 litros Es decir 7 litros.
180  80 100

2.- En un depósito se colocan

cuatro litros de vino y seis litros
3.- En un castillo trabajan tres Luís Williams
mayordomos: Luís, Carlos y Carlos
1 4
Williams. El dueño sale de viaje por Vino
1
 960   960 
3 días. La primera noche Luís tomo 5 4  5 
1/5 del vino de una botella y 1 3  4 
   960  
completo con agua. La segunda 3 4 5 
noche Williams tomo1/4 del (Tomo)
contenido y completo con agua. El
3 4
tercer día Carlos tomo 1/3 del Vino
4
 960   960 
contenido y completo con agua. Si 5 4 5 
2 3 4 
   960   
la botella tenía 960 mililitros de
vino, ¿Cuántos mililitros de vino 3 4 5 
queda en la botella? (Queda)
Queda del vino:
Solución:
2 3 4
x x  960  384 mililitros.
3 4 5

ACTIVIDAD Nº 05
02.
01. A) Carla tiene un recipiente que
A) Un recipiente contiene 12 litros contiene 8 litros de Yogurt. Si
de alcohol 18 litros de vino y 30 extrae los 2/3, luego 1/4 del
litros de agua. Si Leonel extrae resto, ¿Cuántos litros de yogurt
1/3 de la mezcla, entonces: quedan?
I. Extrae 20 L de la mezcla. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e)
II. Quedan 40 L de la mezcla 6
III. Extrae 4 L de alcohol.
IV.Extrae 6 L de vino. B) Diana realiza una mezcla de 6
V. Extrae 10 L de agua. litros de agua y 15 litros de zumo
¿Cuántas de las proposiciones de naranja. Si luego extrae 1/3
son verdaderas? de esta mezcla, ¿Cuántos litros
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) más de zumo de naranja que de
5 agua extrae?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e)
B) Un depósito de 30 litros de 6
capacidad contiene 10 litros de
vino, 15 litros de alcohol y el 03.
resto de agua. Si se extrae 2/5 A) Se llena un recipiente de 20
de la mezcla, podemos afirmar: litros, con 15 litros de alcohol y el
I. Se extraen 4 L de vino. resto con agua. Si se extrae 4
II. Quedan 9 L de alcohol. litros de la mezcla. ¿Cuántos
III. Se extrae 2 L de agua. más de alcohol que de agua
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo quedan?
III a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e)
d) I y II e) Todas 9
B) Daniel tiene una jarra que resto con agua. Se utiliza una
contiene 12 litros de limonada. Si tercera parte de la mezcla y se
extrae los 2/3, luego 1/4 del reemplaza con agua, luego se
resto. ¿Cuántos litros de utiliza la cuarta parte de la
limonada quedan? mezcla y se reemplaza con
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) agua. ¿Cuántos litros de agua
6 queda en el recipiente?
a) 12 b) 3 c) 15 d) 8 e)
04. Se llena un recipiente de 18 10
litros, con 6 litros de alcohol y el

* TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Tema: “Perímetros y áreas de figuras geométricas cerradas”

* TECNOLOGÍA

Investigue uno de los últimos inventos realizados por la ciencia.

* MATEMÁTICA RECREATIVA

Investigar la Biografía y anécdotas de 3 matemáticos que contribuyeron al

desarrollo de la Ciencia.