Matemática Colegio Pte. Arturo U.

Illia – 2° II – Turno mañana

– Año 2023 –

Trabajo práctico N° 5:
Fracciones – Parte I

Ejercicio N° 1: En cada una de las figuras pinten la parte correspondiente a la fracción

indicada.

Ejercicio N° 2: Realicen los siguientes cálculos.

a) La quinta parte de 20

b) Las tres cuartas partes de 100.

c) La décima parte de 150.

d) La sexta parte de la mitad de 120.

Ejercicio N° 3: Expresen la parte sombreada como fracción del total en cada caso.

Ejercicio N° 4:

a) ¿De cuántas maneras diferentes se puede escribir $1? ¿Y $0,50?

b) ¿Cómo escribirían $2,50 como fracción? ¿Podrían encontrar otra manera? ¿Por
qué?

c) ¿Cómo se llaman las fracciones que representan la misma cantidad?

Ejercicio N° 5: ¿Es lo mismo 2:3 que ?

Carlos, Pedro y Tomás discuten sobre la respuesta a la pregunta anterior.

Carlos dice: “2:3 es lo mismo que 2/3”.
Pedro dice: “2:3 es más que 2/3”.
Tomás dice: “No se pueden comparar”.
¿Quién tiene razón? ¿Por qué?
¿Cuánto da 2:3?

1
Matemática Colegio Pte. Arturo U. Illia – 2° II – Turno mañana
– Año 2023 –

CONCLUSIONES PARA RECORDAR SOBRE LOS EJERCICIOS 4 Y 5:

- Toda fracción se puede escribir como…………………………………………………...

- Para obtener el número decimal representado por una fracción ………….………………

…………………………………………………………………………………………….

- Las fracciones equivalentes representan.………………………………………………..

- Para obtener fracciones equivalentes podemos:

a- …………………………………………………………………………………….

b- …………………………………………………………………………………….

Ejercicio N° 6: Obtengan la expresión decimal de estas fracciones.

a) = c) = e) =

b) = d) = f) =

Ejercicio N° 7: Ubiquen en la recta numérica los números 0,75; − ; 1,5; ; −

Ejercicio N° 8: Indiquen a qué números corresponden los puntos señalados en la recta

numérica.

2
Matemática Colegio Pte. Arturo U. Illia – 2° II – Turno mañana
– Año 2023 –

PARA PENSAR Y RECORDAR…

Ejercicio N° 9: Encuentren tres fracciones equivalentes a cada una de las siguientes.

a) = b) = c) =

Para uno solo de los apartados anteriores, dibujen las tres fracciones equivalentes, de
manera que se pueda observar en el/los gráficos que realicen, que representan la misma
cantidad.

Ejercicio N° 10: Encuentren la fracción irreducible para cada una de las siguientes:

a) = b) = c) =

Ejercicio N° 11: ¿Cuántos números hay entre 2,5 y 2,6?

Ejercicio N° 12:

a) Matías comió 1/3 de pizza y Ana, 1/2 de la misma pizza. ¿Quién comió más?

3
Matemática Colegio Pte. Arturo U. Illia – 2° II – Turno mañana
– Año 2023 –

b) En una botella hay 3/5 litros de agua y en otra, 3/8 litros. ¿En qué botella hay más
agua?

c) Martina caminó 8/7 de la pista y Luciana, 5/6 de la misma pista. ¿Quién caminó
más?

d) Un paquete de galletitas pesa 2/4 de kilogramo y una bolsa, 8/10 de kilogramos.

¿Cuál pesa más?

e) Esteban pintó 7/8 de un dibujo y Mariela, 6/7 del mismo dibujo. ¿Quién pintó
más?

f) A los 3 minutos de haber comenzado una carrera de bicicletas, Andrés había

recorrido 4/15 del circuito, Joaquín 3/10 y Leandro 2/13. ¿Quién iba ganando
hasta el momento?

g) En una competencia deportiva, Vanina completó la vuelta en 15/8 de minuto,

Vanesa, en 17/9 de minuto y Verónica en 19/10 de minuto. ¿Quién ganó la
carrera?

Ejercicio N° 13: Completen con <, > o = en cada caso, según corresponda.

a) …

b) …

c) …

Ejercicio N° 14:

a) Ordenen en forma decreciente: ; ; − ; ; −

b) Ordenen en forma creciente: 0,7; ; −0,8; − ; 0,85

Ejercicio N° 15: Intercalen una fracción entre las siguientes.

a) − > ⋯ > −

b) >⋯>

c) <⋯<

d) − < ⋯ < −

4
Matemática Colegio Pte. Arturo U. Illia – 2° II – Turno mañana
– Año 2023 –

Ejercicio N° 16: ¿A qué expresión decimal corresponde cada fracción?

a) = d) = g) =
j) =
b) = e) = h) =

c) = f) = i) =

¿Cómo se llaman las fracciones con denominador 10, 100, 1000, etc?

Ejercicio N° 17: Escriban fracciones equivalentes a cada una de estas expresiones

decimales.

a) 0,07 = c) 0,8 =

b) 0,004 = d) 0,0002 =

Ejercicio N° 18: ¿Cuáles de estas escrituras representan el mismo número? Expliquen la

respuesta.

0,6 6 60 3 0,06
10 100 5

Ejercicio N° 19: ¿Es verdad que 17,4 es igual a ?

______________________________________________________________________

PARA PENSAR Y RECORDAR…

Toda fracción con denominador 100 representa un porcentaje

Ejemplo: = 0,25 = 25% y significa que estamos tomando 25 pedazos de cada 100.

______________________________________________________________________

Ejercicio N° 20:

a) De los 800 alumnos de un Colegio, han ido de viaje 600. ¿ Qué porcentaje de
alumnos ha ido de viaje?

b) Una moto cuyo prcio era de $150000, cuesta en la actualidad $30000 más. ¿Qué
porcentaje aumentó?

5
Matemática Colegio Pte. Arturo U. Illia – 2° II – Turno mañana
– Año 2023 –

c) Al comprar un monitor que cuesta $7000 nos hacen un descuento del 8%. ¿Cuánto
tenemos que pagar?

d) Se vente un artículo con una ganancia del 15% sobre el precio de costo. Si se ha
comprado en $ 8000. Hallen el precio de venta.

e) ¿Cuál será el precio que hemos de marcar en un artículo cuya compra se ha

realizado a $1800 y queremos ganar al venderlo el 10%?

f) Al comprar al contado una camisa que cuesta $4500, nos descuentan el 12 %.

¿Cuánto se abonará en esta condición?

______________________________________________________________________

PARA PENSAR Y RECORDAR…

______________________________________________________________________

Ejercicio N° 21: Hallen la expresión decimal de cada una de las siguientes fracciones y
clasifíquenlas en exactas, periódicas puras y periódicas mixtas.

1 1 5 2 7 5
Fracción
3 5 6 11 4 12
Expresión
decimal
Clasificación

Ejercicio N° 22: Ordenen de mayor a menor los siguientes números

a) ; 0, 89; 0,8; 0,888889; 0,89

b) 0, 454; ; 0,45; 0,45; 0, 45

c) 1,166; −1, 16; ; 1,1616; −1,1667; 1, 16

6
Matemática Colegio Pte. Arturo U. Illia – 2° II – Turno mañana
– Año 2023 –

PARA RECORDAR…

______________________________________________________________________

Ejercicio N° 23: Expresen como fracción los siguientes números decimales.

a) 0,185 =
b) 5, 9 =
c) 7,49 =
d) 1,054 =
e) 2, 03 =
f) 3,09 =

Ejercicio N° 24: Hallen los números de la primera columna que son iguales a algún
número de la segunda columna y unan con una flecha todos los pares de números iguales.

0,39 12
6
0, 25
1
3, 18 4
0,13 159
1, 9 30
2
3, 8
5
0,25 35
0,4 11
2
15
25
9
4
9
7