UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Escuela:
Psicología

Carrera:
Psicología clínica

Asignatura:
Psicología del desarrollo 2

Tema:
Tarea 5

Facilitador(a):
Mirian Polanco

Presentado por:
Jiselys Josefina Nin Gómez

Matrícula:
2018-02375

1. Elabora un diagrama descriptivo donde detalles los siguientes

aspectos relativos a la edad adulta INTERMEDIA:
 La edad adulta intermedia

Es la etapa del desarrollo que abarca entre los 40 a 65 años. En esta etapa es

un tiempo no sólo de deterioro y pérdida como muchos piensan, sino también de
Las edades que crecimiento. Los años de la edad intermedia están marcados, de manera creciente,
comprende. por diferencias individuales basadas en las elecciones y experiencias previas, así
como en la estructura genética.

En esta etapa puede aparecer o es más La salud se puede ver afectada

frecuente a tener daños en la visión y en la
Explica lo referente al
audición.
desarrollo físico
cambios y salud. Existen muchos cambios estructurales y
sintomáticos se dan, las personas se vuelven
menos firmes, se vuelve más delgado el pelo
aparecen las canas, se pierde la estatura porque
se encogen los discos vertebrales.
Explica  lo referente al
desarrollo cognitivo Se da el máximo rendimiento intelectual. Hay seis habilidades intelectuales:
por el estrés, ya que es más
intenso y prolongado. Es más
comunes la aparición de ciertas
enfermedades como
son hipertensión, enfermedades
cardiacas, en la mujer se
dan osteoporosis y cáncer de
mama.

 Razonamiento inductivo. Memoria verbal

 Relaciones especiales. Número.
 Vocabulario Velocidad perceptual.

Cambios en sus vidas, ya no se compara con la energía brindada en los años de

Explica los cambios en
la madurez y los
enfoques teóricos
básicos.
la adolescencia y adultez temprana.
La madurez es la oportunidad para el cambio positivo.
En las mujeres se ve lo que es la menopausia, está la menstruación se acaba y con ello la
posibilidad de no tener hijos. En el oriente las mujeres no experimentan los síntomas que
las mujeres del occidente ya que la alimentaciones diferente.

Explica las características
de la sexualidad relativos
a la reproducción   y la
salud mental.
En el hombre la andropausia, se dan después de los 60 años, se dan por cambios que
tienen relación con varios sistemas del cuerpo humano como lo son el circulatorio y
endocrino.
Salud sexual se refiere a la presencia de bienestar en lo relacionado con la sexualidad. No
todas las concepciones de sexualidad son similares y, sin embargo, es importante tener
una visión unificada para lograr identificar las acciones encaminadas al logro del bienestar
sexual,

Las habilidades motrices básicas se pueden clasificar en: locomotrices, no locomotrices y

Cita los cambios en las
habilidades motoras.
de proyección/recepción. -Locomotrices: Andar, correr, saltar, variaciones del salto,
galopar, deslizarse, rodar, pararse, botar, esquivar, caer, trepar, subir, bajar.
Las habilidades motoras son la capacidad de hacer movimientos usando los músculos
pequeños de nuestras manos y muñecas. Los chicos dependen de estas destrezas para
realizar tareas importantes en la escuela y en su vida diaria. Averigüé más acerca de las
habilidades motoras y cómo pueden afectar el aprendizaje.
2. investiga y define en ¿qué consiste? las siguientes especificaciones
de la inteligencia en la edad adulta intermedia:

 Inteligencia cristalizada-fluida

La Inteligencia Cristalizada es el conjunto de capacidades, estrategias y

conocimientos que constituyen el grado de desarrollo cognitivo logrado
mediante la historia de aprendizaje de una persona.

La inteligencia cristalizada depende en alto grado del aprendizaje obtenido de

la experiencia de la persona en el contexto cultural en que vive y se relaciona.
El desarrollo de la inteligencia cristalizada de cada persona depende en buena
medida de que haga una buena inversión de su inteligencia fluida histórica en
hábitos que le permitan aprender cosas nuevas. Dicho con otras palabras, el
potencial de desarrollo intelectual con el que nacemos (también llamada
inteligencia fluida histórica) logrará un mayor o menor nivel dependiendo de las
experiencias educativas que se produzcan durante la vida.

La inteligencia fluida hace referencia a la capacidad de la persona

para adaptarse y enfrentar situaciones nuevas de forma ágil, sin que el
aprendizaje previo, la experiencia o el conocimiento adquirido supongan una
ayuda determinante para su manifestación.

La inteligencia fluida está muy vinculada a las variables neurofisiológicas (por

ejemplo, con el desarrollo de conexiones neuronales), y su influencia es más
acusada puesto que su desarrollo depende en gran parte de la base genética.
No ocurre lo mismo con la inteligencia cristalizada.

 Pensamiento integrativo y creativa.

Pensamiento Integrativo: es adecuado para llevar a cabo tareas complejas,

desempañar múltiples papeles y resolver dificultades desconcertantes de la
mitad de la vida. 

Creatividad: comienza con el talento, pero no solo basta con tener talento. La

creatividad se desarrolla en un contexto social no necesariamente en entornos
propicios. Se pueden desarrollar en la pintura, la escritura, el canto o el baile.
Ejercicio práctico. Este aspecto puede estar incluido en el informe final.

 Identifica las características de la adultez INTERMEDIA presentes en el

caso.
Carla tiene 31 años y actualmente se encuentra soltera y viviendo con sus
padres. Carla trabaja en el departamento de Recursos Humanos de una
compañía de Santiago que produce cemento y tiene varias amistades con
sus compañeros de trabajo del departamento.
Carla siente que ha descuidado su vida amorosa. Carla se casó con Juan
Luis cuando ambos tenían 26 años, pero se divorciaron dos años después
debido a que no podían concebir y esto ocasionó que constantemente
surgieran discusiones entre ellos y decidieran acabar la relación.
Además, como ha regresado a la casa de sus padres, Carla siente que está
retrocediendo en su vida con relación a sus contemporáneos

 Lista en cuáles áreas o aspectos del desarrollo, según lo que se

menciona en el caso, sería necesario intervenir.

 Tiene que manejar su vida en cuanto a su salud y emocionalmente

 En su vida amorosa porque no sabe como sobre llevar su estado
emocional.
 Tiene que primero conocer la persona ante confiar en ella y ante de
tener relaciones con alguien.
 En la relación que lleva con su padre para que se puedan llevar mejor

 Redacta una lista de pautas o recomendaciones que harías a la

persona en su familia.

 Este disponible
 Sea una persona que sabe escuchar
 Demuestre empatía
 Sea un buen ejemplo a seguir: 
 Proporcionar instrucciones claras y apropiadas para la
edad, como "Cuando vayamos de compras, debes ser
educado y quedarte a mi lado".
 Elogiar a su hijo cada vez que pueda.
 Comunicar sus sentimientos con calma.
 Ser sincero.
 Escuchar con atención lo que dice su hijo.