INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”

Creada por la Ley 52 de Octubre 25 de 1962 Reestructurada a Normal Superior por Res. 3069 de Julio 15 de 1996 emanada
del Ministerio de Educación Nacional. Licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial mediante resolución 1376 de Página 1 de 2
octubre 31 de 2008 emanada de la Secretaría de Educación Distrital. Autorización de funcionamiento para el programa de
Formación Complementaria Resolución 000836 de enero 28 de 2019 emanada del Ministerio de Educación Nacional.
Registro Dane No. 2470010011791 Código 010421 Nit. 891780115-7

Nombres: Natalia Andrea Restrepo Meza

I semestre de la mañana

PLANECIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES

MODALIDAD SINCRONICA ( x ) ASINCRONICA. ( x )

TEMATICA
SELECCIONADA Género dramático( Guion teatral- montaje teatral)

POBLACION A LA
Grado(s) 4
QUE VA DIRIGIDA
1.Custionario en línea (Kahoot) Link Se utilizará en las actividades para reforzar
TIPO DE 2. Actividad tipo Menty se utilizará en saberes previos
MEDIACION 3. Aula virtual (padlet) ASINCRONICA se utilizara en la evaluación
DIDACTICA 4. Transposición didáctica (PowerPoint )

Reconocer el género dramático

PROPOSITOS
Identificar el montaje de una obra teatral
FORMATIVOS
Identificar el dialogo en el teatro

Crea textos literarios teniendo en cuenta temas particulares y

DBA
Algunas características de los géneros lírico, narrativo y dramático.
 El género dramático
CONTENIDOS  Definiciones de teatro
SELECCIONADOS  Montaje de una obra teatral
 El diálogo en el teatro
1-Momento de inicio: enviare el link de la reunión

1.1- Creación de condiciones adecuadas para el aprendizaje: en el fondo de la reunión se

utilizara la siguiente imagen

1.2- Motivación: se les mostrara unos GIF y los estudiantes con sus propias palabras tendrán que
decir que es lo primero que se les viene a la mente cuando los ven
SECUENCIA
DIDACTICA
(SINCRONICA) 2- Momento de desarrollo

2.1- Valoración de saberes previos: se les pondrá una lectura y después de realizar la lectura
(caminando por el mar) ingresaran al link que aparece en la parte inferior de la lectura y entraran con
el código a realizar un cuestionario de 5 preguntas

2.2- Trasposición didáctica:

Por medio de un presentación en PowerPoint

3-momento de cierre

3.1- actividades para reforzar y afianzar el nuevo aprendizaje: ingresaran a kahoot

https://create.kahoot.it/kahoots/my-kahoots a realizar el cuestionario

3.2- evaluación: entraran al siguiente link https://padlet.com/nateramariangel/lenguajegradocuarto y

seguirán las instrucciones

RECURSOS  Padlet
 Powerpoint
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”
Creada por la Ley 52 de Octubre 25 de 1962 Reestructurada a Normal Superior por Res. 3069 de Julio 15 de 1996 emanada
del Ministerio de Educación Nacional. Licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial mediante resolución 1376 de Página 2 de 2
octubre 31 de 2008 emanada de la Secretaría de Educación Distrital. Autorización de funcionamiento para el programa de
Formación Complementaria Resolución 000836 de enero 28 de 2019 emanada del Ministerio de Educación Nacional.
Registro Dane No. 2470010011791 Código 010421 Nit. 891780115-7

 Mentimeter
 kahoot

Participación en clase
Participación en kahoot
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN Realización de la actividad en padlet
Realización de la actividad en mentimeter