Guayaquil, 24 de abril de 2017

Sres.
Unidad Educativa Balandra Cruz del Sur
En su despacho

Me dirijo a ustedes para manifestarles mi agradecimiento por el tiempo y la atención que me brindan
durante el día de hoy por medio de esta carta.

A su vez, Testing – Pruebas de Admisión le agradece el preferirnos como centro de ayuda para la
información que se brindara a través de este medio, y por el interés brindado hacia nuestra institución.

Y como conocedores de la alta Excelencia que su Instituto sustenta, a continuación, queremos dar a
conocer nuestro nuevo programa de clases que preparara a los alumnos de Tercer Año de Bachillerato
para la Prueba Unificada – Examen de Grado

Dicha prueba esta conformada por las materias de Razonamiento o Aptitud y las de Conocimiento que
se han fusionado para dar paso a las materias de: Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales
Estudios Sociales y Razonamiento Abstracto.

Esta Prueba da paso a los estudiantes para obtener su Título de Bachiller ( Examen de Grado: Ser
Bachiller) y poder ingresar a los estudios de Educación Superior (Examen Nacional para la
Educación Superior: ENES) respectivamente.

PROGRAMA DE ESTUDIO PARA LA PRUEBA UNIFICADA

Nuestro programa de estudio constara con una extensa variedad en tanto a explicación y conocimiento,
como temas a evaluar y desarrollo de material de práctica.

DE LOS MATERIALES
En nuestro programa de estudios, los alumnos tendrán materiales como:
 Libro para la Prueba Unificada: Que contiene
Explicación del tema, ejercicios resueltos y ejercicios propuestos.
Pruebas anteriores y ejercicios que han sido publicados las páginas oficiales de esta prueba.
Pruebas modelo para que realicen práctica y midan su conocimiento actual.
 Cuaderno de trabajo:
Cuaderno que servirá para tener el correcto orden del desarrollo de las clases.
 Carpeta:
Para que puedan guardar los talleres que se entregan y las pruebas que se tomarán.
 Plataforma:
Tendrán acceso exclusivo a una plataforma que evalúa diferentes temas, en donde
dependiendo de la respuesta, explicará el acierto o el error cometido.
DE LOS PROFESORES:
Nuestros profesores que trabajaran con los alumnos son diferentes y exclusivos en cada materia,
expertos y con experiencia trabajando dicho tipo de pruebas, todos constan con nuestro aval ya que
trabajan directamente con nosotros en los diferentes cursos que realizamos en instituciones educativas
de la ciudad.
El conocimiento, el aprendizaje, el respeto, la educación, el trato, la guía, es uno de los factores que
caracterizan a nuestro grupo de profesores. Además de estar prestos a sugerencias que puedan tomarse.

DE LOS DÍAS Y HORAS DE CLASE

Siempre preferimos que los días de clase sean alternados, es decir, lunes, miércoles y viernes o martes
y jueves, dependiendo de la cantidad de horas que recibiran a la semana o la cercanía a la prueba.
Además, los días alternados nos ayudan a refrescar las materias y realizar actividades que se enviarán a
realizar a la casa.
Las tareas son dosificadas ya que sabemos que se encuentran en un horario normal de clase.
Respecto a las horas que recibirán diariamente, consideramos que 1 hora es poco y que 2 horas es
mucho por lo que la sugerencia es de realizar 1h30 diariamente, en donde se distribuye para que
realicen un taller de 30 minutos demostrando los conocimientos adquiridos diariamente.

DEL SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE

Todos los alumnos realizarán una prueba inicial que servirá para analizar los conocimientos actuales y
la diferencia hasta completar todo el programa.
Durante el desarrollo de las clases y durante todo el programa se realizarán pruebas debidamente
planificadas para medir el aprendizaje de cada alumno y así poder entregar informes de lo aprendido al
momento y lo faltante para conocer todo lo del programa.

DE LOS GRUPOS DE ALUMNOS

Para poder realizar el seguimiento, poder dictar la clase, hacer seguimiento de los alumnos,
consideramos que la cantidad de alumnos es de alrededor de 20 alumnos

DE LA CANTIDAD DE HORAS TOTAL Y POR MATERIA.

De acuerdo a las materias, las estadísticas realizadas, las experiencias anteriores, consideramos que la
cantidad de horas total serían de 70 horas y por cada materia sería la siguiente, pero dependiendo de
los grupos, esto puede variar y sujetarnos a las diferentes condiciones.
 Lengua y literatura (12 horas clase)
 Matematicas (20 horas clase)
 Ciencias naturales (12 horas clase)
 Estudios sociales (8 horas clase)
 Razonamiento abstracto (8 horas clase)
 Pruebas y simulacros (10 horas clase)
Estas 70 horas, cosiderando en los días alternados, y el tiempo recibido en cada clase, serán
distribuidas en un tiempo de aproximadamente de 5 meses incluyendo, feriados e imprevistos.
Estos temas serán evaluados por nuestros profesores de tal manera que el estudiante tome una práctica
intensiva, haciendo que refuerce sus conocimientos por medio de nuestras pruebas o exámenes
simulacros que serán tomadas de acuerdo a la planificación previa.
El mes en que se empiecen las clases es a consideración de la institución, nosotros sugerimos que sean
los ultimos meses del año lectivo, previo a las pruebas para así realizar la mayor cantidad de simulacros
y tener actualizados los cambios que suelen darse a última hora por parte de las instituciones
encargadas de tomarlas.
Sobre la hora a las que serían dictadas, podemos adaptarnos en horarios curriculares o
extracurriculares, estamos sujetos a disposiciones generales previamente planificadas.

DE LA INVERSIÓN
De acuerdo a la cantidad de alumnos que tienen en la institución (aproximadamente 100 alumnos) y
considerando todo lo anterior como: el material que recibirán, la cantidad de horas, la cantidad de
profesores y la cantidad de alumnos por cada grupo de alumnos, hemos considerado que el valor que
será de inversión es de $ 150 (ciento cincuenta dólares americanos) por cada alumno.
Cabe indicar que además de los profesores, también estará un coordinador en la institución el mismo
tiempo que los profesores, quien es encargado de gestionar los materiales necesarios para cada clase,
como de anotar detalles y observaciones encontradas en el desarrollo de las mismas. Esta misma
persona será presentada previamente y es la persona que transmitirá novedades a las autoridades y
asimismo recibirá sugerencias y disposiciones por parte de ellas.
Este valor será sujeto de cambio si la cantidad de alumnos varía considerablemente.
Además, en nuestras formas de pago, las clases las empezamos a dictar con un abono del 50% previo a
las clases y la diferencia al finalizar la totalidad del programa.
En dicho costo se encuentra incluído: material para los profesores de planta que dictan las materias
relacionadas, material para la biblioteca de la institución y asesoramiento actualizado de los cambios en
las estructuras de la prueba, así como de su contenidos, esto para los profesores de planta del colegio.

Esperando que la propuesta brindada sea la acertada, quedo a la espera de su pronta respuesta.

William Yunda Torres

DIRECTOR – TESTING

www.testing.com.ec

Cel.: 0979545483