Colegio La Salle Jobson Santa Fe

Contrato Pedagógico
Área: Lengua Extranjera - Inglés
Año: 2024

En el marco de un adecuado clima áulico y favoreciendo el aprendizaje y la convivencia, se detalla a continuación la forma de
trabajo y actitudes que se esperan de los alumnos y docentes para el ciclo lectivo 2024.

DINÁMICA DE TRABAJO:
- Se seguirá un libro de texto y uno de práctica (Student’s Book & Workbook) que servirán de guía para el cursado de la materia
y se complementará con material extra, acorde a las características del grupo y a los objetivos deseados.
- Se trabajará en forma escrita y oral y se evaluará de igual modo, ya que es nuestro objetivo que la/el alumna/o tenga una
herramienta para defenderse en situaciones reales.
- La dinámica de las clases variará de acuerdo a los contenidos y a los objetivos de cada unidad temática (clases expositivas,
videos online, trabajos individuales o en grupo, presentaciones orales, etc.) siempre fomentando el diálogo para permitir al/la
alumno/a el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje colaborativo.

Se espera que las/os alumnas/os:

>>> RESPECTO A LA APROPIACIÓN DE LOS CONTENIDOS

✔ sean actores fundamentales y activos en el proceso de aprendizaje.

✔ tengan una participación activa y demuestren responsabilidad e iniciativa en las tareas asignadas.

✔ tengan buena predisposición para el trabajo individual y grupal.

✔ Se evaluarán las cuatro macro habilidades lingüísticas (Reading, Writing, Listening and Speaking)

✔ Las fechas y los temas de las evaluaciones serán avisadas con una semana de anticipación como mínimo, para su
correcta preparación. No se tomarán evaluaciones escritas ni orales sin previo aviso. No se evaluarán temas no desarrollados
ni parcialmente dados. Sólo se evaluarán los contenidos que hayan sido explicados y practicados durante las clases.

✔ Las evaluaciones escritas incluirán:

⮚ Vocabulary & Grammar: vocabulario y estructuras gramaticales presentadas en cada unidad temática.

⮚ Reading Comprehension: lectura comprensiva de textos relacionados a la unidad temática.

⮚ Listening: comprensión auditiva referida a tópicos relacionados a las unidades temáticas a evaluar.
⮚ Use of English / Communication: competencia lingüística según lo aprendido en la unidad.

✔ Las evaluaciones escritas y trabajos prácticos deberán ser resueltos con precisión, prolijidad y puntualidad. La letra
deberá ser clara, legible y sin tachones. En caso de entregas de trabajos prácticos digitalizados, se deberá respetar los
formatos establecidos

✔ Las evaluaciones escritas deberán ser firmadas por los padres o tutores para ser presentadas al docente la clase
posterior a la que fue entregada.

✔ La competencia oral se evaluará en forma constante durante las clases y a través de presentaciones y trabajos
prácticos y exámenes trimestrales. En dichas evaluaciones se tendrá en cuenta la pronunciación, el uso del lenguaje
específico, la comprensión y la fluidez.

✔ Se considerará a la evaluación escrita y oral como una instancia más del proceso de aprendizaje.
✔ Para la calificación final en la libreta se tendrán en cuenta:

⮚ el aprendizaje como un proceso (evaluación formativa)

⮚ el trabajo escrito (evaluaciones, trabajos prácticos).

⮚ el trabajo oral (exámenes, presentaciones, lectura de textos).

⮚ el respeto, la participación y el trabajo responsable y colaborativo en clase.

⮚ el cumplimiento de las tareas asignadas y del material de trabajo (student 's book, workbook, fotocopias y carpeta
del alumnos). Dicho material debe estar prolijo y completo para su corrección.

✔ En caso de una evaluación parcial o integradora con carácter de recuperatorio en el mes de noviembre se tendrá en
cuenta todos los criterios antes mencionados (participación, responsabilidad, puntualidad, respeto, esfuerzo) para que el/la
alumno/a pueda acceder a ella.

>>> RESPECTO AL TRABAJO EN EL AULA Y EL DESARROLLO ACTITUDINAL

✔ tengan un correcto comportamiento dentro y fuera del aula promoviendo el respeto hacia el otro.

✔ aporten al orden, la limpieza y al cuidado de mobiliario escolar dentro y fuera del aula.

✔ favorezcan el respeto y el silencio en clase cuando el otro habla.

✔ traigan el material de trabajo a TODAS las clases.

>>> RESPECTO AL USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS Y EL TRABAJO EN PLATAFORMA

✔ NO utilicen el teléfono celular, o cualquier otro dispositivo, que distrajera la atención durante las horas de clase. Su
uso está prohibido, a menos que el docente habilite su uso con fines pedagógicos. De lo contrario, el docente tomará las
medidas correspondientes. Le recordamos a los padres que, en caso de urgencias, el colegio cuenta con líneas rotativas
para comunicarse con el preceptor que corresponda.

>>> RESPECTO A LAS NORMAS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA

✔ Sean puntuales en las clases, tanto en el inicio de la jornada como luego de los recreos.

✔ La ausencia a una evaluación escrita u oral deberá estar debidamente justificada por los padres a través del
cuaderno de comunicaciones. En tal caso, será evaluado el mismo día en que se reintegre. La no presentación de un
certificado médico o de una nota escrita por los padres dirigida al docente en la libreta diaria impedirá la oportunidad de
recuperar dicho examen.

SON OBLIGACIONES DEL DOCENTE:

✔ Ser facilitador y mediador en el proceso de enseñanza – aprendizaje, fomentando la interacción de y con los
alumnos, especialmente en los trabajos que requieran mayor esfuerzo y dedicación.

✔ Explicar todas las dudas planteadas por los alumnos (siempre que el alumno haya prestado atención y se haya
comportado debidamente).

✔ Escuchar respetuosamente la opinión/sugerencias de los estudiantes, contribuyendo al mantenimiento de un

ambiente de trabajo agradable y de diálogo fluido.

✔ Cumplir con los horarios de ingreso, permanencia y egreso de clases, y respetar los recreos de las/os alumnas/os.
✔ Estar abierto a los problemas y dificultades que se presenten, intentando siempre solucionar cualquier conflicto a
través del diálogo.

✔ Entregar en tiempo y forma, en un plazo no mayor a 2 semanas, las correcciones de actividades y evaluaciones.

✔ Recibir a los padres por cualquier consulta, por medio de entrevistas previamente solicitadas y acordadas en tiempo
y forma.

>>> APORTES A LAS/OS ALUMNAS/OS PARA CON LA/EL DOCENTE:

Te invitamos a que dejes por escrito aquellas pautas/responsabilidades que sugerís….

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Esperando alcanzar los objetivos planteados, los saludamos en Cristo y La Salle.

…………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………

Firma del alumno/a Firma del padre, madre o tutor Firma del docente