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El documento presenta una tabla con preguntas sobre el mundo ideal de un estudiante en diferentes ámbitos como conceptual, procedimental, valorativo y socializador. En el ámbito conceptual, el estudiante podría describir y analizar diversos paisajes naturales como montañas, valles y ríos e imaginar diferentes ambientes. En el ámbito procedimental, el estudiante podría identificar y representar gráficamente los paisajes e imaginar materiales que amplíen esos paisajes. En el ámbito valorativo, el estudiante respetaría la diversidad natural
El documento presenta una tabla con preguntas sobre el mundo ideal de un estudiante en diferentes ámbitos como conceptual, procedimental, valorativo y socializador. En el ámbito conceptual, el estudiante podría describir y analizar diversos paisajes naturales como montañas, valles y ríos e imaginar diferentes ambientes. En el ámbito procedimental, el estudiante podría identificar y representar gráficamente los paisajes e imaginar materiales que amplíen esos paisajes. En el ámbito valorativo, el estudiante respetaría la diversidad natural
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