Nombre del libro y de la autora, así como los apartados que se leen

Los estudios del discurso en las ciencias sociales, Eva Salgado, apartado 1.1
¿Cómo definir el discurso?, y 1.2 la inseparable dualidad de lenguaje y
pensamiento

Definición de discurso

término polisémico con el cual se nombran todas las modalidades del lenguaje
puesto en acto, por medio de las cuales las personas y los grupos interactúan
entre sí; valoran, construyen, perciben, se representan o preservan la realidad y
las experiencias colectivas; construyen identidades, o establecen relaciones de
poder.

Tipos de discurso

narración, descripción, exposición o argumentación.

Diferencia entre discurso y Discurso (con d minúscula y D mayúscula)

discurso (con minúscula) y Discurso (con mayúscula); los primero se refieren

básicamente al lenguaje en uso, a enunciaciones concretas, tales como
conversaciones o narraciones. En tanto que los segundos, los Discursos, implican
mucho más que el lenguaje, y comprenden formas de actuar, interactuar, pensar,
valorar, hablar, que se consideran pertinentes para un contexto específico.

Qué es un discurso, según Bolívar

es interacción social, porque los significados se crean, se retan, se

transforman, mueren y renacen en sociedad y no en compartimientos aislados
fuera de contexto[...] Segundo, el discurso es cognición porque las personas
construyen su conocimiento del mundo y adaptan sus representaciones a los
contextos en los que viven [...] Tercero, el discurso es historia porque para
interpretar los significados del presente es necesario conocer la dinámica en
que se crearon [...] Cuarto, y sobre todo, el discurso es diálogo porque
para que existan las interacciones se necesita un yo, un tú, un nosotros, y un
otros (Bolívar, 2007:22).
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Componentes sígnicos

Verbales: orales o escritos.

No verbales: gestos, señales, proxémicos.

Paraverbales: volumen, entonación, tono, timbre de la voz.

Icónicos: imágenes (fotografías, diagramas, dibujos...).

Multimodales: combinación de elementos sígnicos (verbales, no verbales, icó-nicos).

Semióticos: El color, el tiempo, el espacio y, en suma, todos los elementos culturales

capaces de producir sentido, incluidos aquellos poco codificados en la cultura
occidental, como los aromas o los sabores

Condiciones generales de enunciación

pueden ser formales o informales; rituales o esponta-neas; monológicas o

dialógicas.

Unidades de información

consta de ocho unidades (discurso, diálogo, intercambio/ alternancia de turnos,

intervención/turno, acto y subacto), tres órdenes (social, estructural e informativo)
y cuatro posiciones (inicial, media, final e independiente); se caracteriza, además,
por ser jerárquico y recursivo.

Relación entre lenguaje y pensamiento

La adquisición y el uso del lenguaje mantienen una fuerte relación con diversos
procesos psicológicos básicos, como la memoria o la atención.

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