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Este documento presenta un resumen del desempeño de un estudiante de cuarto grado en diferentes áreas académicas y ofrece recomendaciones. En matemáticas, el estudiante tuvo un alto desempeño diferenciando medidas de capacidad pero le fue difícil aplicarlo, y le costó convertir medidas grandes a pequeñas. En español, identifica textos pero le cuesta diferenciarlos. En sociales, reconoce algunos elementos de Colombia pero necesita más información. En naturales, valora el agua pero debe mejorar en comprender su import
Este documento presenta un resumen del desempeño de un estudiante de cuarto grado en diferentes áreas académicas y ofrece recomendaciones. En matemáticas, el estudiante tuvo un alto desempeño diferenciando medidas de capacidad pero le fue difícil aplicarlo, y le costó convertir medidas grandes a pequeñas. En español, identifica textos pero le cuesta diferenciarlos. En sociales, reconoce algunos elementos de Colombia pero necesita más información. En naturales, valora el agua pero debe mejorar en comprender su import
Este documento presenta un resumen del desempeño de un estudiante de cuarto grado en diferentes áreas académicas y ofrece recomendaciones. En matemáticas, el estudiante tuvo un alto desempeño diferenciando medidas de capacidad pero le fue difícil aplicarlo, y le costó convertir medidas grandes a pequeñas. En español, identifica textos pero le cuesta diferenciarlos. En sociales, reconoce algunos elementos de Colombia pero necesita más información. En naturales, valora el agua pero debe mejorar en comprender su import
MATEMATICAS 1-diferencia las 1-Tiene Debe buscar toda la
medidas de capacidades pero información pertinente capacidad para se le dificulto para diferenciar las darle utilidad en la diferenciar las medidas de capacidad.. vida diaria. medidas de capacidad.
2-Formula y 2- Se le dificulto 2-. Continúa
convierte medidas convertir medidas practicando las de capacidad de capacidad conversiones de las grandes a grandes a medidas de capacidad pequeñas y pequeñas y de grandes a pequeñas viceversa. viceversa. y viceversa.
ESPAÑOL Identifico textos Tiene dificultad Hacer comparaciones
descriptivos y para identificar entre los textos narrativos y los textos descriptivos descriptivos y utilizo en forma y narrativos.. narrativos para que los oral y escrita. pueda utilizar en forma oral o escrita. SOCIALES 1-Tiene excelentes 1.Requiere de más Se le recomienda hacer capacidades para información para un esfuerzo para Identificar y identificar y mejorar sus procesos reconocer las reconocer las de estudio aguas aguas continentales, de continentales, de Colombia. Colombia.
2-Reconcio y 2-Tiene 2- Trabajar en casa con
ubico en el mapa capacidades pero la ayuda de los papitos de Colombia sus se le dificulto los temas vistos principales ríos. ubicar en el mapa durante el periodo de Colombia sus escolar principales ríos
NATURALES 1-Valoro la 1-Se le dificulto 1-Tiene capacidad
importancia del valorar la pero debe demostrar agua, como importancia del que puede mejorar sus recurso agua como recurso competencias. indispensable para indispensable para los seres vivos. los seres vivos. 2- Se le dificulto 2-Colocar más empeño 2- identifica con identificar el en la elaboración de facilidad el proceso del ciclo las guías proceso del ciclo del agua. del agua.