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FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS

PROGRAMA LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y


EDUCACIÓN AMBIENTAL

ACTIVIDAD INDEPENDIENTE DE LABORATORIO

NOMBRE DE LA PRACTICA EN MAYUSCULA

Fecha: 21/08/2020

 Jiménez gallego jhon Hernán

 Jesus Albeiro osorio

Docente: Escilda R. Rodríguez Calonge, M. Sc. Biotecnología.

Asignatura: Botánica

Resuelve el crucigrama

Horizontales 8. Tejido cuyas células tiene la


capacidad de desdiferenciación
1. Este tejido se puede revestir de 9. Los tejidos vegetales se
cutina, suberina y ceras para pueden observar con este
disminuir la pérdida de agua. equipo de laboratorio
2. Sistema de tejidos que lleva a 10. Proceso a través del cual se
cabo funciones metabólicas y de preservan las
sostén. características
3. Conduce principalmente morfológicas y
sustancias orgánicas en solución moleculares de un tejido
4. Polisacárido estructural
característico de las células
vegetales Verticales
5. Grupos de células indiferenciadas
responsables del crecimiento 11. Método más común empleado
permanente de las plantas para endurecer un tejido usando
6. Lugar donde se originan los parafina o resina.
meristemos primarios 12. Sustancia de aspecto ceroso usada
7. El xilemaprimario se origina de después del proceso de fijación de
este tejido meristrmatico tejidos vegetales

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13. Aparato mecánico para hacer 17. Tejido que presenta células con
cortes de un grosor de pared celular engrosada y
micrómetros de tejidos vegetales lignificada
14. Células presentes en cofia de la 18. Estructuras secretoras en la
raíz y que sienten la gravedad y superficie de la planta
dirigen el crecimiento de la raíz 19. Gracias a esta estructura se puede
15. Meritemos presentes en el ápice y llevar a cabo el proceso de
protegidos por los primordios gutación
foliares. 20. Tejido que contiene grandes
16. Tejido vivo formado por un solo espacios intercelulares vacíos y es
tipo celular característico de las plantas
acuáticas flotantes

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2. OBSERVAR EL VIDEO QUE SE ENCUENTRA EN EL LINK


https://www.youtube.com/watch?v=Okv62oT1TQg.
 DE QUE ESPECIE VEGETAL TOMA EL PROFESOR HACE EL
CORTE A MANO ALZADA

RESPUESTA
La especie Sansevieria trifasciata es una planta herbácea perenne de largas hojas
lanceoladas que pertenece a la familia Asparagaceae. Conocida popularmente como espada
de San Jorge, lengua de suegra, lengua de vaca, lengua de tigre o rabo de tigre es
una especie nativa de África ecuatorial.

 CON SUS PALABRAS DESCRIBIR METODOLOGÍA O


PROCEDIMIENTO QUE SE ESTÁ LLEVANDO A CABO (MÍNIMO
10 RENGLONES PARA NARRAR EL PROCEDIMIENTO).
RESPUESTA
La metodología se lleva a cabo en diferentes pasos los cuales son: primero que todo se toma
la muestra que este caso es la Sansevieria trifasciata, luego se traslada al laboratorio la cual
se corta una pequeña área de la planta, luego se procede a cortar pequeñas trazas da la
planta e introducirla en recipiente el cual es cuidadosamente lavado, para asi trasladar la
muestra a un porta objeto donde es preparada con su respectivo cubre objeto y se asegura
de que la muestra no tenga restos de agua, una vez preparada ya la muestra se lleva al
microscopio. Principal mente se observa con un objetivo de 10X con ese objetivo se hace la
respectiva focalización con este aumento, luego se observa también con el objetivo de 40X
buscando una mejor resolución, y por ultimo con el objetivo de 4X, luego se anotan las
observaciones realizadas en el microscopio.

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 ¿AL FINAL DE VIDEO QUE SE LOGRA OBSERVAR EN EL


MICROSCOPIO?

RESPUESTA
En las primeras observaciones se pueden ver los cloroplastos de la hoja luego al observar
con el objetivo de 40X se puede observar el parénquima clorofílico, también se puede
observar la epidermis con una cutícula gruesa y un haz de fibras.

 CONSULTAR QUE ES PARÉNQUIMICA CLOROFÍLICO


RESPUESTA
El parénquima clorofiliano es el tejido fotosintético por excelencia, los cloroplastos se
encargan de captar la energía lumínica transformándola en energía química. Se encuentra
especialmente en el mesófilo de las hojas, pero también en tallos jóvenes y en general en
las partes verdes de la planta, a veces aún en la médula.

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En las hojas de la mayoría de las dicotiledóneas, es heterogéneo, está formado por dos
regiones:

parénquima clorofiliano en empalizada: Situado hacia la cara superior de la hoja formado


por células cilíndricas, alargadas, que logran así más superficie y menor volumen, muy
ricas en cloroplastos, con espacios intercelulares pequeños.

parénquima clorofiliano lagunoso o esponjoso: Situado hacia la cara inferior de la hoja,


formado de células cortas, redondeadas o variadamente lobuladas, menos ricas en
cloroplastos y dejando espacios intercelulares grandes, llamados lagunas, por donde circula
el aire necesario para el intercambio gaseoso y la respiración.

En cambio, el parénquima clorofiliano que se encuentra en tallos jóvenes y en las hojas de


ciertas monocotiledóneas es homogéneo. 

Generalmente las células del parénquima clorofiliano tienen paredes delgadas. Dejan


abundantes espacios intercelulares que constituyen un sistema de aireación bien
desarrollado para facilitar el intercambio de gases necesario para permitir la asimilación del
dióxido de carbono (CO2). Sus células tienen un número variable de cloroplastos, que
durante ciertos momentos del día pueden contener almidón de asimilación. Presentan
numerosas vacuolas o una sola. 

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