MANEJO DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN PANDEMIA, ¿ UN PLUS?

La actual contingencia por la que atraviesa el mundo por el COVID-19 nos tomó por
sorpresa, y para nadie es un secreto que la virtualidad es el nuevo auge que nos arroya. No
debemos mirar el fondo de todo esto como un problema, sino como una oportunidad y un reto
para el desarrollo humano. Tenemos que ser conscientes en este momento de que nadie se
esperaba una pandemia de gran magnitud, donde íbamos a cambiar las aulas, los tableros, y
toda la presencialidad, por plataformas tecnológicas como lo son zoom, meet, entre muchas
otras. Aunque es preciso decir que hay personas que se les dificulta manejar las
herramientas digitales, como es el caso de Patricia, puesto que presenta gran dificultad para
el manejo de dichas herramientas.

Las personas creen que, porque estamos en pleno siglo XXI, todos debemos saber manejar
todas las herramientas digitales, pero debemos tener en cuenta que, aunque sea el siglo de la
tecnología, aún se presenta mucho desconocimiento referente al uso de la tecnología en el
país. Es importante resaltar que hay niños, jóvenes y adultos que no tiene los recursos para
obtener un dispositivo digital. Es por esto, por lo que profesionalismo de la docencia debe
primar, y ante todo deben ser conscientes de la situación de algunos de sus estudiantes. Los
docentes deberían tener como estrategia, que a la hora que un alumno llegue a sus clases sin
conocimientos previos al manejo de estas tecnologías no hay que reprocharlos, sino
incentivarlos a mejorar y darle las herramientas necesarias como guías, videos en línea
explicando el paso a paso, entre otros. Analizando el caso de Patricia, que era una mujer con
poca experiencia en el manejo de las herramientas tecnológicas y que sentía presión por parte
de sus profesores, pensamos que la mejor manera de relacionarse con estas herramientas es
preguntando las dudas al profesor, viendo tutoriales, leyendo un poco más, etc.

Tanto el gremio de los profesores, como el de los alumnos presentan dificultades en el

entorno online, además, también se presenta más carga laboral y estrés para la realización de
los trabajos y/o exámenes el día a día. Casos como el de Patricia vivimos muy seguido en la
virtualidad, y nos parece normal, porque somos conscientes que no todos tenemos las mismas
habilidades para el desempeño informático. “yo creo que lo mejor es que se apoye de videos
para que mejore esas habilidades tecnologías, en YouTube hay muchos tutoriales, o que
investigue por cuenta propia” así lo expresa Vanessa Orozco, estudiante de la Universidad de
Antioquia, quien manifiesta que presentaba un caso parecido al de Patricia, pero comenzó a
mirar videos y tutoriales en YouTube y fue adquiriendo experiencia para el manejo de estas.

Estamos en medio de una pandemia donde la tecnología y todos los recursos que podemos
encontrar deben ser nuestros mejores aliados. Sabemos muy bien que esto no llegó de un día
para otro, muchas plataformas son difíciles de manipular, para esto primero debemos
informarnos, investigar, preguntar. Debemos entender que no es suficiente con conocer este
tipo de herramientas, sino entender su funcionamiento para poder aplicarlo de la mejor
manera.

En el blog “La juventud opina” entrevistaron a jóvenes de diferentes partes del mundo donde
expresaban sus preocupaciones al estar obligados a estar en las diferentes clases por medio
online.
Estamos más preocupados por cuándo y cómo serán los exámenes para pasar a la

universidad y cómo serán los plazos de inscripción. Entiendo que los profesores

pueden estar más nerviosos también, porque hay mucha incertidumbre. En nuestro

caso, para las clases online, utilizamos hasta 4 plataformas online diferentes. Al ser

delegada de la clase, quiero asegurarme de que todos mis compañeros y compañeras

reciben la información, y hay profesores que para que todo el mundo pueda realizar

los exámenes, intentan amoldar las clases. Ahora que estoy en casa, estoy retomando

cosas que había dejado de lado, como tocar la guitarra. También, como participo en el

consejo local de participación de mi municipio, echo de menos las reuniones

presenciales (Lara, 2020).

Debido a la problemática frente a la falta de conocimiento de las herramientas digitales de

muchos jóvenes hoy en día, es importante que los colegios adopten medidas que permitan

que cada alumno aprenda todos los conocimientos necesarios para el buen uso de estas.

También se les debería de exigir a los docentes de lengua castellana, que relacionen su
materia con la utilización de estas herramientas digitales, para así aprender a redactar y

elaborar un buen escrito. Para esto es importante que el gobierno gestione los recursos que se

necesitan para así evitar que los jóvenes presentes dificultades, en herramientas tan

esenciales.

Como conclusión, podemos decir que gracias a la pandemia que estamos viviendo

actualmente, nos dimos cuenta de que el país tiene un déficit en el acompañamiento de los

estudiantes más necesitados. Sabemos que muchas personas quieren estudiar, pero no cuentan

con los recursos necesarios para comprar dispositivos tecnológicos, que les permita aprender

a manejar las herramientas digitales. Además, también nos dimos cuenta de que las

herramientas digitales son muy esenciales, tanto como para el estudio como para el trabajo.

Entonces es muy importante que, a partir de ahora, se refuerce más el apoyo del gobierno

frente al acompañamiento de los más necesitados, como en las instituciones refuercen el

aprendizaje de los estudiantes en cada herramienta digital.

OBSERVACIONES:

El diseño del blog permite su fácil lectura.

¿Por qué aparece resaltado el final de cada oración?
El texto no presenta de manera clara la problemática asignada, tampoco aparece en forma
clara la solución a dicha problemática.
Contenido: 1.2
Problema y solución: 0.6
Estructura, redacción y ortografía: 0.6

REFERENCIAS

EDUCACIÓN 3.0. (2020). La educación online en la pandemia: problemas y claves para el

futuro. Obtenido de https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/educacion-
online-en-la-pandemia/
UNICEF. (2020). ¿En casa por el coronavirus? Así siguen estudiando jóvenes por todo el
mundo. Obtenido de https://www.voicesofyouth.org/es/coronavirus-estudiar-desde-
casa-escuelas-cerradas-consejos