UNIVERSIDA CATOLICA DE SANTA MARIA

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

LABORATORIO: N° 11 ERGONOMÍA

ALUMNO: TORRES ZEVALLOS FERNANDO

MIGUEL

CURSO: ESTUDIO DE TRABAJO

GRUPO: 14

DOCENTE: ING. JOSE DELGADO

AREQUIPA-PERU

2020
 INDICE
I. OBJETIVOS.............................................................................................................................3
II. INTRODUCCIÓN....................................................................................................................3
III. MAPA CONCEPTUAL.......................................................................................................4
IV. ACTIVIDADES...................................................................................................................5
CASO PRÁCTICO: TRABAJO EN OFICINAS........................................................................5
EJERCICIOS PROPUESTOS.....................................................................................................8
V. CONCLUSIONES..................................................................................................................19
VI. RECOMENDACIONES.....................................................................................................19
 I. OBJETIVOS

• Identificar los problemas de ergonomía que se presentan en distintos puestos de trabajo.

• Proponer mejoras para dichos elementos disergonómicos

II. INTRODUCCIÓN

La evaluación ergonómica tiene por objeto detectar el nivel de presencia, en los puestos
evaluados, de factores de riesgo para la aparición, en los trabajadores que los ocupan, de
problemas de salud de tipo disergonómico. Existen diversos estudios que relacionan estos
problemas de salud de origen laboral con la presencia, en un determinado nivel, de dichos
factores de riesgo. Es por lo tanto necesario llevar a cabo evaluaciones ergonómicas de los
puestos para detectar el nivel de dichos factores de riesgo. Aunque las legislaciones de cada país
son más o menos exigentes, es obligación de las empresas identificar la existencia de peligros
derivados de la presencia de elevados riesgos ergonómicos en sus puestos de trabajo.

Ergonomía

La Ergonomía nace como una forma de adecuar hombres y máquinas para aumentar la calidad y
la cantidad de los bienes y servicios producidos. La ergonomía es una técnica que mejora la
calidad y la productividad a través de una mejor adecuación del puesto de trabajo a la persona,
además facilita una mayor integración del personal al mejorar el sistema social de la empresa. La
ergonomía tiene una doble incidencia en la empresa, por un lado, mejora su sistema técnico y por
otro lado mejora su sistema social, encajando perfectamente en el sistema organizativo que
aspira a las mayores ventajas competitivas. Las ciencias que participan en la ergonomía son:

• Antropología
• Fisiología
• Psicología
• Ingeniería
• Antropometría
Iluminación: La Luz es uno de los factores que más influye en el estado de ánimo del ser
humano. La intensidad de la luz que incide sobre una superficie de trabajo debe ser suficiente
para garantizar una buena visibilidad. Además, un contraste entre la figura y el fondo también es
importante.

Confort térmico: El frío y calor intenso son des confortables y provocan sobrecarga excesiva de
energía de provocan en el cuerpo, principalmente en el corazón y pulmones. Además, las partes
del cuerpo pueden sufrir daño y perjuicios con quemaduras o congelamiento.

Ruidos: Ruidos elevados en el ambiente del trabajo perturban y con el tiempo provocan sordez.
Dificulta la comunicación y reduce el nivel de concentración de los trabajadores.

III. MAPA CONCEPTUAL

Puesto de trabajo

Existen básicamente dos tipos de lugar de trabajo, el

primero es aquel que es estático, vemos como un
operador se mantiene en un solo sitio manipulando un
equipo o realizando con herramientas, modificaciones
o simplemente haciendo que algo se mantenga
operativo, pero siempre en el mismo lugar. 

En este campo, se podría decir que los

Un ejemplo de esto es un cajero del banco,
que siempre debe estar disponible al público
en su asiento detrás del mostrador.
La otra área de trabajo es más genérica, ya
que es aquella en la que se requiere que el
empleado vaya de un punto a otro tantas
veces se le indique o lo amerite.
encargados de mantenimiento de un
edificio son parte de este grupo, ya que
tendrían que distribuirse por todas las
instalaciones para cumplir con su deber.
Por su parte los taxistas, los policías, los
bomberos, a pesar que tienen toda la
ciudad para laborar, siempre tendrán
una central de operaciones
 IV. ACTIVIDADES

CASO PRÁCTICO: TRABAJO EN OFICINAS

Hacía un año que Isabel ejercía como administrativa en la agencia de viajes “Tiempo Libre”.
Este era su primer empleo desde que terminó los estudios en un centro de Formación Profesional.
La joven tenía 20 años y era muy concienzuda y responsable en su trabajo. Quizás por ello, el Sr.
López, uno de los encargados de la agencia, le había ido otorgando poco a poco otras tareas
distintas a las suyas como eran el realizar presupuestos de viajes o atender a clientes cuando él
no estaba en la oficina, hecho que sucedía con mucha frecuencia.
A pesar de que todo ello sobrepasaba sus atribuciones, Isabel aceptó la situación. Primero,
porque no se atrevía a decir que no y, segundo, porque también le gustaba el hecho de realizar
otras tareas de mayor responsabilidad. Pero ahora, transcurrido un tiempo, se sentía agobiada,
desbordada por el trabajo y muy fatigada físicamente. Muchas tardes tenía que alargar su horario
laboral para poder terminar asuntos que le quedaban pendientes, cosa que le había provocado
más de una noche de insomnio. Además, el mobiliario que había en la oficina era muy poco
práctico, sobre todo las sillas: todas eran de madera o plástico duro y no tenían movilidad.
Isabel, que era muy bajita, cuando se sentaba sobre ellas no llegaba a apoyar completamente los
pies en el suelo, lo cual la obligaba a trabajar en posturas muy incómodas.
A todo esto, había que añadirle el problema generado por las reformas que estaba sufriendo la
oficina. Se habían colocado impresoras en todos los ordenadores que, junto con los timbres de
los teléfonos y el vocerío del personal de la oficina y de los clientes, producían un ambiente muy
ruidoso.
Además, desde hacía dos meses los cables que unían a todos los ordenadores estaban tirados por
el suelo, entre las mesas, provocando verdaderos problemas de acceso a los puestos de trabajo.
Hubo un día en que Pepe, otro administrativo de la agencia, salió de su despachito para
entregarle unas fotocopias a Isabel y dio un tropezón con uno de los cables que había por el
suelo, golpeándose la rodilla con el canto de una mesa. Por razones de las obras, a Pepe lo habían
ubicado en un pequeño recinto que no disponía de ninguna ventana hacia el exterior y en el que
también estaba la máquina fotocopiadora.
Silvia estaba como informadora de los servicios de la agencia. Su puesto de trabajo estaba
situado detrás de un mostrador alto donde podían apoyarse los clientes. Por debajo del mostrador
había otro tablero frente al que ella estaba sentada. Hacía algún tiempo que Silvia sentía muchas
molestias en la espalda y había ido al médico para intentar solucionarlo. Ante su sorpresa, el
médico le preguntó cuál era su ocupación y, al saberlo, le indicó que probablemente sus
dolencias eran consecuencia del trabajo que realizaba. Le aconsejó que planteara la cuestión en
la empresa, que ya encontrarían soluciones.
Isabel, Silvia y Pepe están reunidos y hablando entre ellos sobre todos los problemas que tienen
en la oficina. Se encuentran ante un dilema: hacer algún comentario al respecto a los encargados
de la agencia o continuar trabajando como siempre. Finalmente, han decidido….
PROPUESTA:
1. Después de leer el caso, se divide la clase en dos grupos de trabajo. Cada uno de ellos
elaborará un listado de los diferentes problemas ergonómicos que se describen en el caso. Una
vez detectados estos problemas, cada grupo, a través de un portavoz elegido entre sus miembros,
debe poner en común, con el resto de los grupos, sus conclusiones. Al finalizar, se pretende
conseguir un único listado para todo el grupo de alumnos.
2. Los alumnos diseñarán un apartado donde deben aparecer los problemas ergonómicos en sí y,
en otro, las consecuencias que éstos puedan tener sobre el trabajador, centrándose en la aparición
de síntomas de fatiga física, psíquica o estrés y en los efectos que puedan tener los mismos para
las personas. Para llevar a cabo la actividad, la clase se dividirá en dos grupos de personas. Más
tarde, en el conjunto del grupo-clase se deberán poner de acuerdo todos los alumnos. Finalmente,
entre toda la clase se diseñará un listado de consecuencias, clasificando las mismas en
fisiológicas y psíquicas.
 Problemas Consecuencias Fisiologicas y
N° psicologicas
ISABEL
1 Isabel tiene que Agobio y desborde Psicológica y
desarrollar tareas distintas personal Fatiga física Fisiológica
a las suyas, eso le genera
mayor carga de
responsabilidad.
2 La mobiliaria como las Dolor de espalda y pies Fisiológica
sillas son muy duras y cansados
poco movibles, no le
garantiza una postura
adecuada para Isabel.
3 Exceso de ruido en el Desconcentración y Psicológica
puesto de trabajo de Aturdimiento
Isabel.
PEPE

4 Desorden en el área de Riesgo de lesiones por Fisiológica

trabajo de Pepe. accidentes
5 Malas condiciones de Mayor esfuerzo visual y Fisiológica
iluminación en el puesto dolores de cabeza
de trabajo de Pepe
SILVIA
6 La mobiliaria como la Espalda contracturada y Fisiológica
silla y el mostrador, no dolor muscul
son los adecuados para el
desempeño de Silvia.
EJERCICIOS PROPUESTOS

Realizar la evaluación de las condiciones de trabajo de uno de los puestos que aparecen en las
figuras a continuación, se debe proceder tomando en cuenta método del análisisergonómico del
puesto de trabajo.

✓ Puesto de trabajo

✓ Actividad física general

✓ Levantamiento de cargas

✓ Postura de trabajo y movimientos

✓ Riesgo de accidente

✓ Contenido de trabajo

✓ Autonomía

✓ Comunicación del trabajador y contactos personales

✓ Toma de decisiones

✓ Repetitividad del trabajo

✓ Atención ✓ Iluminación

✓ Ambiente térmico

✓ Ruido
A) Primera actividad a evaluar: Pintado de Pared
Puesto de Trabajo
• La escalera está mal situada, ya que el trabajador debe extender su brazo para
pintar la pared, siendo está una posición incómoda.
• Debido al tipo de escalera que utiliza el trabajador, tiende a sujetarse solamente
con una sola mano, lo cual dificulta el pintado de la pared, no tiene un soporte o base
sólida para estar más seguro.
• El espacio que tiene para realizar dicha actividad es muy estrecho, ya que al lado
izquierdo hay una madera en el piso, y detrás de hay una caja, lo cual le limita la
movilidad de ubicar estratégicamente la escalera.
Actividad física general
• El estar sujetándose continuamente de la escalera solo con la mano derecha involucra
esfuerzo físico.
• El mantener el brazo estirado para pintar también requiere de esfuerzo, el cual puede
agotar fácilmente el brazo del trabajador.
Levantamiento de cargas
• En este caso, no hay levantamiento de cargas, ya que el balde de pintura está amarrado
en la escalera.
Postura de trabajo y movimientos
• Para pintar, el trabajador tiene una postura de espalda quebrada, que puede causar un
dolor lumbar y mucha incomodidad.
• Otra postura que adopta es la de tener las rodillas flexionadas, lo cual no da mucha
estabilidad como estar completamente parado.
• El movimiento para pintar, es el de mantener extendido el brazo y desplazarlo
verticalmente, en otras palabras, es un movimiento rígido.
Riesgo de accidentes
• La escalera al ser de palo, y no tener un material en la base antideslizante, puede
desplazarse hacia atrás, y caer el trabajador.
• Debido a la postura de rodillas flexionadas y solo tener un agarre con su mano, el
trabajador puede perder el equilibrio y caerse.
Contenido de trabajo
Es básicamente pintar la pared, pero en esta operación se observan ciertas deficiencias
como la mala postura, ya que tiene que estirarse para llegar a a la pared, su espalda
encorvada y rodillas flexionadas, lo cual no da un buen soporte.
Autonomía
• Debido al tipo de escalera que usa el trabajador, esta se ve limitada por otras secciones
adyacentes a esta, además de no proporcionarle la estabilidad suficiente.
 • El tipo de broca que usa también es muy corto, por lo que le limita la acción del
pintado, además de obligarle a extender totalmente el brazo para alcanzar su objetivo.
Comunicación del trabajador y contactos personales
El trabajador al estar rodeado de otros puestos de trabajo tiene la posibilidad de
comunicarse con otros empleados, puede haber la posibilidad y prontitud de solicitar
ayuda cuando se requiera.
Toma de decisiones
La principal dificultad a afrontar sería ante un desplazamiento de la escalera, saber qué
hacer en aquel momento del accidente, los golpes que pueden darse al trabajador son
inminentes. Deberá optar por usar una escalera con patas con material antideslizante.
También deberá usar un rodillo largo que facilite la forma de pintar, y no tenga que estar
estirándose para llegar a la pared.
Repetitividad del trabajo
La acción del pintado de pared es continua, en otras palabras, repetitivo, ya que el
proceso es sumergir brocha en pintura, extender el brazo, pintar, y volver a sumergir la
brocha en el balde de pintura, siendo este el ciclo de trabajo.
Atención
• En primer lugar, el trabajador debe estar pendiente a cualquier movimiento o
desplazamiento de la escalera.
• Debe estar atento a su agarre con su mano a la escalera, para tener mayor soporte y
estabilidad al pintar.
Iluminación
En este caso de actividad, no se necesita una precisión visual, es suficiente con la fuente
de luz natural que se recibe por la ventana hacia el centro de trabajo.
Ambiente térmico
La zona de trabajo está a temperatura ambiente, esto es entre los 18o y 20oC, temperatura
idónea para realizar el trabajo de forma confortable. Esto se asume ya que en la imagen
no se ve aparatos o accesorios que pueden varias la temperatura de la zona de trabajo.
Ruido
La actividad del pintado no involucra ruido, por lo cual no es necesario el uso de
audífonos
 B) Segunda actividad a evaluar: Levantamiento de cajas

Puesto de Trabajo
• El trabajador que va a recoger la caja, adopta una postura totalmente disergonómica, ya
que se encorva demasiado para alzar la caja.
• Con respecto a las dimensiones del puesto de trabajo, es suficiente para adoptar una
postura más cómoda y segura para alzar las cajas.
Actividad física general
• La acción de levantar y cargar dicha caja, implica un mayor esfuerzo físico respecto a
otras actividades.
• Este esfuerzo aumenta más debido a la postura incorrecta que se adopta, ya que se
fuerza a la columna realizar mayor movimiento y esfuerzo.
Levantamiento de cargas
• En este puesto de trabajo, el estrés de carga si es algo elevado, debido que la caja es
pequeña y esto aumenta la distancia de agarre y por ende la altura de alzamiento.
• La postura que se adopta aumenta el estrés físico, ya que es totalmente inadecuada, ya
que se encorva demasiado la espalda.
Postura de trabajo y movimientos
• El trabajador tiene el cuello arqueado hacia arriba, lo cual puede causar tensión en este
mismo. • La postura de la espalda es la más perjudicada, ya que está totalmente doblada.
 • El trabajado dobla la espalda para alcanzar la caja y luego levanta la espalda para cargar
la caja, esto fuerza a la columna a realizar varios movimientos de gran esfuerzo.
Riesgo de accidente
Debido a la postura que se adopta para levantar la caja, puede causar dolores en la
espalda baja. A largo plazo pueden surgir hernias discales, distenciones musculares, etc.
Contenido de trabajo
La actividad que se realiza en este puesto, es el levantamiento y transporte de cajas. En
esta operación, la ejecución de levantamiento es totalmente disergonómica, y aunque
encorva demasiado la espalada, debido a que las cajas tienen una altura pequeña, lo cual
obliga al operador encorvarse.
Autonomía
En esta zona de trabajo, no hay elementos que dificulten su movilidad u optar por otra
posición de carga. Por ende, si hay autonomía de realizar su trabajo de una manera
ergonómica.
Comunicación del trabajador y contactos personales
El trabajador de cargar las cajas se encuentra en medios de otras zonas de trabajos que le
posibilitan entablar una comunicación con otros empleados.
Toma de decisiones
• La toma de decisiones en este puesto de trabajo, seria simplemente la de optar una
mejor postura para cargar una caja.
• Dicha toma de decisión no implica un riesgo, sino todo lo contrario, es beneficiosos
para el operario.
Repetitividad del trabajo
Las acciones que se realizan para cargar las cajas son las mismas, agacharse, coger la
caja, levantarla y trasladarla. Ese es el ciclo de trabajo. Al ser una actividad repetitiva, el
trabajador deberá tomar descansos de 10 minutos por cada hora de trabajo, para no
saturarlo ni estresarlo.
Atención
• A lo primero que debe prestar atención es a su postura de carga, es lo primordial para
ejecutar esta acción y no sufrir daños.
• Segunda, sería estar atento con no chocar con maquinarias o utensilios de las otras áreas
de trabajo al ejecutar el levantamiento de cajas. • Tercero, es prestar atención al momento
de desplazarse, ya que podría chocar o tropezarse con algún empleado o trabajador.
Iluminación
• En este tipo de trabajo una iluminación especial no es necesaria, y aunque no es un
trabajo que requiera precisión visual.
• La iluminación natural que proviene del exterior y pasa por la ventana es necesaria para
este tipo de trabajo.
Ambiente térmico
En esta zona de trabajo, ya que solo se requiere del mismo empleado no hay variaciones
en la temperatura, debido a la ausencia de maquinaria que afecte la temperatura.
Ruido
• Existe un ruido exterior debido a las maquinarias de los puestos de trabajos adyacente a
este, como se puede observar una cortadora y taladradora, lo cual puede afectar la
comunicación entre los operadores.
• Si el operario está expuesto continuamente a estos ruidos es de suma obligación usar
audífonos.

C) Tercera actividad a evaluar: Cortar trozos de madera con sierra eléctrica

Puesto de trabajo
• La sierra eléctrica es un poco baja, ya que el trabajador debe inclinarse un poco.
• Al ser un poco baja la sierra, el operario debe encorvarse un poco para ejecutar el corte.
• El puesto de trabajo se halla muy cerca de la zona del taladro, lo cual puede causar
dificultades al momento de querer cortar una pieza muy grande.
• El operador no hace uso de audífonos.
Actividad física general
• La actividad física es mínima ya que el trabajo de corte lo realiza la máquina.
• El trabajo físico neto que realiza el operario, sería el de cagar la tabla y ubicarla en la
sierra.
Levantamiento de cargas
• En este caso de levantar la tabla no se debe realizar tanto esfuerzo físico como era el de
levantar una caja.
• Pero de todas maneras se debe realizarla con la postura adecuada.
Postura de trabajo y movimientos
• La postura que adopta el trabajador es la de encorva ligeramente la espalda. Puesto que
la altura de la mesa de la sierra no es la más idónea para el trabajador, y por esa razón es
que debe encorvarse para hacer el corte.
• Los movimientos que ejecutan son los de recoger y trasladar la tabla a la mesa de
trabajo.
• Desplazar la tabla hacia la sierra, para realizar el corte.
Riesgo de accidente
• Pueden introducirse partículas de madera en los ojos por no contar con lentes de
seguridad.
• Sufrir de pérdida de la audición progresivamente, al estar expuesto al ruido continuo de
la cortadora, y por no utilizar audífonos.
Contenido de trabajo
En este puesto de trabajo, la actividad consiste en cortar una tabla en pequeños trozos de
madera con la ayuda de una sierra eléctrica.
La principal deficiencia en esta zona de trabajo, es la altura de la maquinaria, ya que es
muy pequeña para el trabajador, obligándolo a encorvarse. El otro problema es la falta de
uso de lentes de seguridad, ya que esta operación de corte desprende pequeñas partículas
de madera, que pueden entrar a los ojos.
Autonomía
El trabajador se puede ver limitado por la cercanía hacia la maquina taladradora, lo cual
le impide cortar piezas de madera que sean grandes o largas.
Comunicación del trabajador y contactos personales
El trabajador de la sierra esta próximo al puesto del operador del taladro, por lo cual
podría comunicarse. Tomar en cuenta que la comunicación sería complicada debido al
ruido que realizan las maquinarias.
Toma de decisiones
• El operador deberá corregir el erro sobre la altura de la sierra para evitar encorvarse.
• Se deberá trasladar la sierra más lejos del taladro, para que se haga más fácil el cortar
piezas de gran tamaño
• El uso de audífonos y lentes de seguridad, contribuirán con la salud de su integridad
física.
Repetitividad del trabajo
• Las acciones que se realizan en este puesto son: tomar tabla, colocar tabla en sierra,
cortar y retirar los trozos de madera. Por lo cual si es una actividad repetitiva.
• Al ser una actividad repetitiva, el trabajador deberá tomar descansos de 1º minutos por
cada hora de trabajo, para no saturarlo ni estresarlo.
Atención
• Este puesto de trabajo requiere una atención moderada, con la finalidad de realizar un
corte recto, preciso, según las especificaciones del trabajo.
• Además, deberá ver por su integridad física, al evitar cortarse con la sierra de la
máquina.
Iluminación
• En este puesto de trabajo la luz natural no es suficiente.
• Se requiere una iluminación especial para ir viendo por donde se deberá cortar la tabla,
se requiere de precisión visual.
Ambiente térmico
• En esta zona, la temperatura es ambiente, ya que el trabajo no está expuesto a
temperaturas elevadas.
• Por ende, no hay un estrés térmico para el trabajador, ni otros factores con la humedad
del medio, o corriente de aire ya que se realiza el corte dentro de la fábrica.
Ruido
• Debido a la propia acción de la sierra el ruido es constante y supera el nivel de ruido
aceptable para la salud que es de 80 decibeles.
• Además de estar a lado de la zona de la maquinaria taladradora, el riesgo de afectar la
audición es mayor.
• El operador no hace uso de audífonos por lo cual aumentan los daños, es de suma
importancia el uso de los EPP’S necesarios para cada operación, y en este caso son los
audífonos de seguridad.

D) Cuarta actividad a evaluar: Esmerilado de pieza

Puesto de Trabajo
• El esmeril tiene una altura baja, que obliga al operador encorvarse para realizar el
trabajo.
• Tiene espacio suficiente para poder realizar el esmerilado.
• La posición donde se halla el operador es la inadecuada, ya que, al estar en frente de la
máquina, todas las chispas le caen de frente.
• No usa lentes de seguridad, ni mandil de cuero para protegerse de las chispas que saltan.
Actividad física general
La actividad física es baja, ya que solamente opera con piezas pequeñas o muestras, con
las cuales debe realizar pruebas o desbastarlas acercando el objeto a la piedra esmeril.
Levantamiento de cargas
En este proceso no involucra el levantamiento de cargas.
Postura de trabajo y movimientos
• El operario tiene la espalda encorvada, debido a la baja altura del esmeril.
• Al igual que mantiene sus rodillas flexionada, lo cual es una posición incomoda si las
jornadas son largas.
• Los movimientos consisten en acercar la pieza al esmeril, hacerla rozar, con el fin de
desbastar partes de la muestra, esto lo realiza con las manos.

Riesgo de accidente
• Las chispas saltan hacia el trabajador, lo cual puede causar quemaduras en distintas
partes de su cuerpo.
• Con respecto a la postura, puede sufrir de dolores de espalda.
Contenido de trabajo
En este puesto de trabajo, se realiza el esmerilado de piezas, con el fin de retirar rebabas
de muestras o reducir medidas de materiales. Los principales problemas que se ven son la
postura encorvada del operador debido a la altura de la máquina, y la falta de EPP’S
como los lentes y mandil que protegen de las chispas.
Autonomía
• El trabajador dispone de una zona de trabajo idónea para realizar cómodamente su
trabajo.
• Tiene el espacio suficiente para cambiar de ubicación, con el fin de evitar que las
chispas caigan sobre él.
• La altura del esmeril pude limitar la correcta posición del trabajador, haciendo que se
encorve y se le dificulte realizar dicho trabajo.
Comunicación del trabajador y contactos personales
Se encuentra cerca de dos operarios, uno delante y otro atrás de él, por lo cual es factible
que pueda entablar una comunicación con estos operarios.
Toma de decisiones
• Debe aumentar la altura del esmeril, para así evitar que se encorve o flexione sus
rodillas.
 • Usar lentes de seguridad en caso que salten algunas partículas del material al momento
de esmerilar.
• Usar mandil de cuero, con el fin de proteger el el cuerpo del operario.
• Cambiar de posición, poniéndose al costado, con el fin de evitar que las chispas caigan
sobre él.
Repetitividad del trabajo
Este trabajo no implica mucha monotonía ya que puede haber piezas distintas con
distintas formas a esmerilar, por lo cual es procedimiento puede variar, en otras palabras,
algunas requerirán mayor tiempo de esmerilado.

Atención
• El trabajador debe prestar suma atención al momento de esmerilar, ya que deberá ver
cuánto deberá rebajar las partes del material.
• Prestar atención con el Angulo y velocidad que salen las chispas, a fin de evitar que le
caigan a uno ismo u otro operario.
• Estar pendiente de no acercar demasiado la mano, ya que uno se puede cortar.
Iluminación
Esta operación requiere una iluminación extra, debido a que es un trabajo de precisión
visual, ya que deberá estar pendiente de las medidas y formas que va tomando la muestra.
Ambiente térmico
• El elemento que puede elevar la temperatura en este puesto de trabajo y afectar al
operario, sería el mandil y cubre bitas de cuero, con lo cual pueden aumentar la
temperatura del trabajador si esta con dichas prendas por una jornada muy larga.
• Este tipo de prenda puede causar que el trabajador transpire, y se sienta agotado, por lo
cual deberá tomar descanso cada hora con el fin de refrescarse.
Ruido
• Esta operación, si implica un ruido continuo mientras se esmerila la pieza.
• Por ende, el trabajador deberá contar, además de los lentes y mandil, con unos
audífonos, con el fin de evitar daños a la audición por el tiempo prolongando del ruido.
V. CONCLUSIONES

• Siempre analizar todos los métodos disponibles y seleccionar la que esté más adaptada
con todas las condiciones de la planta y de los trabajadores.

• La tecnología implementada en la planta debe tener una buena interrelación con los
trabajadores conociendo bien todas sus funciones y trabajarlas adecuadamente.

• La falta de uso de EPP’S es otro factor que se ve los puestos de trabajos, no utilizan
lentes ni audífonos, cuando están en una zona de ruido continuo que supera los 80
decibeles (nivel no perjudicial para la salud humana), o donde pequeñas partículas
puedan entrar en los ojos

• El levantamiento de cargas que se presenta en el caso B, es totalmente disergonómica, ya

que se encorva demasiado para alzar una caja.

VI. RECOMENDACIONES

• Al momento de escoger la estrategia más adecuada se debe tomar en cuenta los principios
de ergonomía para así evitar accidentes y consecuencias en los trabajadores.

• La tecnología debe contar con diseño ergonómico reduciendo riesgos y trabajarlos con
una postura correcta para no tener consecuencias físicas ni psicológicas.

• Se debe implementar los EPP’S necesarios para cada zona de trabajo, y realizar una
evaluación periódica con el fin de ver si se cumple con el uso de estos.

• Las maquinarias se deben adaptar a la antropometría del operador, con la finalidad de que
mantenga una postura correcta, evitando dolores o lesiones.