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CONDUCTAS DE RIESGO EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR:
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Psicólogo Universidad San Buenaventura. Especialista en salud mental Universidad Pontificia Bolivariana
Facilitador e investigador FUCN. www.ucn.edu.co adcardonam@gmail.com
Cuando hay desarrollo humano hay salud y bienestar. Como señala Maya
(2001) “El desarrollo debe entenderse como un proceso de transformación
que persigue el mejoramiento de las condiciones de vida para lograr mejor
calidad de vida y alcanzar mantener la dignidad de la persona humana en la
sociedad. Esta transformación exige la participación de la población” (p.2).
Como plantea Toro (2007) “Todos nacemos con una resiliencia innata y
también con la capacidad de desarrollar rasgos o cualidades para ser
todavía más resilientes dentro de las cuales se encuentran (…) éxito social,
capacidad para resolver problemas, autonomía, y expectativas de un futuro
prometedor” (p.4).
Mapa conceptual
Investiguemos
7. FUENTES DOCUMENTALES
Kotliarenko, Ana María y otros. (1997). Estado del arte en resiliencia. Bogotá:
Oficina regional de la Organización Panamericana de la Salud.
Alarcón. A. R. ¿Se pueden curar las adicciones? 2006. [En línea] Consultado
el 1 de octubre de 2007. Disponible en:
http://www.dsalud.com/numero2_7.htm