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LECTURA EN VOZ ALTA

ACERCAMIENTO AL TEXTO/ SENSIBILIZACIÓN

Objetivo: (Sensibilizar a los estudiantes hacia la lectura)
Mostrar la portada del cuento
 ¿Quién creen que es Humberto?
 ¿Qué decisiones creen que toma un oso?

CONOCIMIENTO DEL TEXTO/LECTURA DEL MISMO

Objetivo: Crear hábitos lectores y consolidar los existentes en cada estudiante.
Reproducir el video del cuento “La decisión de Humberto” solicitar a los estudiantes que
presten especial atención a los diferentes personajes y a sus actuaciones.
 ¿Quién es su personaje favorito y por qué?

INDAGACIÓN SOBRE EL TEXTO

Objetivo: Facilitar el contacto con los libros como algo placentero y no como una
obligación.
Responder a las siguientes preguntas:
Nivel literal
- ¿Quién es el personaje principal? ¿Quiénes los secundarios?
- ¿En donde tuvieron lugar los hechos?
- ¿Qué estaba haciendo Humberto al principio del cuento?
- ¿A quiénes estaba buscando Humberto?
- Un breve resumen del inicio- nudo y desenlace.

Nivel Inferencial
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- ¿Por qué creen que la familia de Humberto se fue?
- ¿Cómo creen que se sintió Humberto al no encontrar a su familia y haberse
quedado solo?
- ¿Qué hubiera pasado si
Nivel Crítico
- ¿Qué pensarían si un día se despiertan y no encuentran a su familia, ni a sus
amigos ni a sus vecinos?
- ¿Qué sentirían?
- ¿Recuerdan que Humberto se estaba disfrazando? ¿Por qué creen que lo hizo?
¿Qué le dijo el granjero? ¿Estuvo bien o estuvo mal?
- ¿Recuerdan que Humberto buscó a Tita y a Mauro por todas partes? ¿Por qué
creen que era tan importante reencontrarse con su familia?
- Si ustedes llegaran nuevos a un lugar en el que nadie los conoce, ¿cómo quisieran
ser recibidos?