“COCO” PELÍCULA

Después de ver la película responde las siguientes preguntas en grupos de___ (según número de estudiantes por grado),
cada grupo responde tres preguntas cómo mínimo y se socializaran a criterio de cada docente.

1. ¿Qué es lo que hace la familia de Miguel continúe viva en el mundo de los muertos?
2. ¿Qué importancia tiene la tradición para Miguel y su familia?
3. ¿Gracias a qué descubre Miguel que Héctor fue asesinado? ¿se habría dado cuenta si no supiera prestar atención a
los detalles de las películas?
4. ¿Cómo reacciona el público cuando se entera de lo que hizo su ídolo?
5. ¿Gracias a qué consigue su éxito Ernesto de la Cruz?¿Crees que merece la pena?
6. ¿Cómo resuelven los tatarabuelos de Miguel sus conflictos en el mundo de los muertos?
7. ¿A qué se debe que Miguel tenga que trabajar en el negocio familiar después de ir al colegio?
8. ¿Por qué la abuela de Miguel impide que en su familia se toque música?
9. ¿Qué supone Ernesto de la Cruz para Miguel?
10. ¿Qué hace que la abuela de Coco pueda recordar a su padre?
11. ¿Qué personajes de la cultura popular aparecen en la película?
12. ¿En qué país se sitúa la trama? ¿Qué elementos te hacen suponer que los personajes están en ese lugar?
13. ¿En qué momento del año se ambienta la película?¿Qué celebraciones similares se desarrollan en otros lugares del
mundo?
14. ¿Transcurre en el presente? ¿Cómo lo sabemos?
15. ¿Sabes qué es un alebrije? Busca información sobre su origen y diseña tu propia criatura como las que
aparecen en la película.

LAPBOOK…

Tras ver la película y solucionar las preguntas anteriores, comentemos a modo de tertulia, aquellas escenas o diálogos que
más nos impactaron. Compartimos opiniones y reflexionamos sobre el comportamiento y actos de los personajes.

Ahora, realicemos un trabajo de reflexión individual realizando un lapbook (especie de libro desplegable como si fuera un
tríptico), con los siguientes aspectos:

 Mi pasión: se identifica con la pestaña de la GUITARRA. En el interior de esta pestaña se debe reflexionar y
escribir cuál es su pasión y cómo se siente cuando la practica.
 Llevo en mi corazón: se identifica con el apartado de la CALAVERA MEXICANA. En esta pestaña el
estudiante hablará sobre aquellas personas o animales importantes para ellos/as pero que ya no están entre
nosotros/as.
 No me gusta: se identifica con el sombrero de Ernesto de la Cruz. Un personaje que deja mucho que desear en la
historia. Por tanto, el estudiante escribirá sobre actitudes o comportamientos que no le gusta en nosotros mismos y
en los demás.
 Recuerdo especial: se identifica con la pestaña de Mamá Coco. Mamá Coco recuerda a su padre a través de la
canción <<Recuérdame>> que éste le cantaba cuando ella era pequeña. Aquí el estudiante escribe sus recuerdos
más especiales.