Poema: “Arenga al peruano”

DÍAS 1 y 2

Actividad: leemos e interpretamos un poema

Actividad: con creatividad adaptamos elementos del poema leído (día 2)

¡Hola!

Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

¡Identidad! ¡Fortaleza! ¡Virtudes! En esta ficha reconocerás estos términos que nos
identifican como peruanas y peruanos.

¡Empecemos!

Se te enviaran los videos

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Lápices o lapiceros de colores.

• Cuaderno u hojas para mis reflexiones y opiniones, ¡mejor si son reciclados!

• Mirada crítica hacia todo lo que pasa alrededor.

• Mucha creatividad.

• Un espacio y disposición para leer.

• Motivar e incluir a mi familia.

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

¿Te has dado cuenta de que en la historia de nuestro país tenemos registrados
nombres de peruanas y peruanos que han destacado por sus valores y acciones a favor
de nuestra patria?

En el contexto actual, ciudadanas y ciudadanos de todas las regiones están

contribuyendo para afrontar el grave problema de una pandemia. Esta contribución se
hace de diversas maneras, por ejemplo, muchos ayudamos quedándonos en casa.
Otros contribuyen con su trabajo, así, los campesinos siguen trabajando para proveer de
alimentos; los pescadores para que sigamos teniendo productos del mar con que
alimentarnos; los periodistas para que estemos informados; los policías, militares y
servidores de salud, velan por el bienestar de todas y todos. También, peruanas y
peruanos de a pie, como tú, como tu papá, mamá, hermana, hermano, vecino, vecina, y
muchos más demostramos valores cuando nos respetamos y buscamos el bien común.

¡En esta guía encontrarás un reto para seguir contribuyendo! En la primera actividad
leerás un poema del autor Mario Florián identificando y explicando la intención
del autor y sustentando tu posición sobre los efectos del poema. En la segunda
actividad tu reto es adaptar, creativamente, elementos del poema a tu propia
creación.

Tienes 30 minutos para desarrollar cada actividad de esta guía.

¿Preparada(o)?
Actividad Leemos e interpretamos un poema

¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

• Iniciamos reflexionando: ¿sabías que “Viva el Perú” es una arenga que

cumplirá 200 años?

Esta arenga fue creada en el año 1822 y se decretó que, en

adelante, debía pronunciarse en todo tipo de actividades1.

Pero, ¿qué es una arenga?, ¿conoces otras arengas?

Puedes escribir tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja para utilizarlas

luego.

• Ahora, te invitamos a hacer una lectura dirigida, ¿cómo? Primero busca

“Arenga al peruano “de Mario Florián .

• Segundo, encuentra el video “Arenga al peruano“ en su versión recitada

(Rubén Díaz López). Mientras el poeta va recitándola, tú seguirás la lectura
con el texto. El video se encuentra aquí:
https://www.youtube.com/watch?v=bRRALkbzjH4
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

De ser necesario, activa los subtítulos del video,

• Mientras lees o escuchas, ¿recuerdas a alguna(s) persona(s) que te

inspira(n) o a la(s) que le(s) dedicarías el poema?

• Subraya las palabras desconocidas y trata de entenderlas por el

contexto o apoyándote en un diccionario.
• Encierra o colorea las palabras o versos que más te llamen
la atención. Después de realizar la lectura, responde:

- Identifica, a través de la voz del poeta Mario Florián, los valores que nos
caracterizan como peruanas y peruanos. Escríbelos en un listado. (P

- A partir del poema leído y escuchado, ¿qué es una arenga? (Explica).

- ¿A quién va dirigido el poema?, ¿crees que se dirige a ti?, ¿por qué?

(Explica y sustenta)

- ¿Cuál es el verso con el más te identificas y por qué? (Señálalo y sustenta

tu posición).

- ¿Qué emociones sentiste al leer el poema? Selecciona una y explica.

- Si te dijeran: “a pesar de que somos diferentes y diversos en el Perú, en

estos momentos de pandemia, tenemos que ser UNO SOLO”. ¿Qué
valores, de los señalados en el poema, necesitamos poner en práctica
todos los habitantes de nuestro país para superar estos momentos
difíciles? (Identifica, explica y sustenta).

Anota tus respuestas en un cuaderno o en una hoja que luego colocarás en tu

portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad y las
que iremos desarrollando en las siguientes semanas.