Diplomado en intervención orientado a la:

Implementación del modelo pedagógico del nivel inicial y

primer ciclo del nivel primario
Tema:
Temáticas sugeridas
Sustentado por:
María Natalia Polanco Pimentel 13-0944

Facilitadora:

Nurys López
Los proyectos educativos

Consiste en la planificación de un proceso para que los alumnos alcancen ciertos

objetivos de aprendizaje. Como cualquier proyecto, surge a partir de la detección
de una necesidad o de un problema y su finalidad es la satisfacción o resolución
de aquello detectado.

El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada y planificada

un problema previamente identificado en su realidad educativa, aprovechando
para ello los recursos disponibles y respetando ciertas restricciones impuestas por
la tarea a desarrollar y por el contexto.

“Un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un

problema, tendiente a resolver una necesidad humana” (Sapag y Sapag, 1987).

Estructuración de los proyectos de intervención educativa y sistematización

Plan de acción de una buena practica

Un plan de acción es una presentación resumida de las tareas que deben

realizarse por ciertas personas, en un plazo de tiempo específicos, utilizando un
monto de recursos asignados con el fin de lograr un objetivo dado.

El plan de acción es un espacio para discutir qué, cómo, cuándo y con quien se
realizaran las acciones.

Entendemos por buenas prácticas docentes las intervenciones educativas que

facilitan el desarrollo de actividades de aprendizajes en la que se logran con
eficiencia los objetivos formativos previstos y también otros aprendizajes de alto
valor educativo.

Problemáticas para la aplicación del modelo pedagógico

 La falta de recursos

 La alfabetización

 Los talleres

 Falta de involucración de los padres

 La comida

 Los maestros tradicionales

El modelo pedagógico es la guía donde se puede desempeñar el trabajo docente.

Áreas de mejora e intervención

Es un conjunto de aspectos de la organización de la actividad y sus interrelaciones

que no funciona o funciona de manera inefectiva; es decir, no es eficaz y/o no es
eficiente.

Una intervención educativa es una respuesta académica para ayudar a un niño a

mejorar en áreas como la lectura o las matemáticas. Se trata de un programa que
permite que, tanto la familia como la escuela, puedan evaluar el progreso del
alumno. Dentro de las tareas en el ámbito educativo de integración social, la
intervención ayuda a resolver los diferentes tipos de necesidades que los niños
puedan tener.
Bibliografía

 Antonio Latorre. Buenas practicas

 MINERD. Diseño Curricular Nivel Inicial. 2016
 https://es.slideshare.net/lmcg04/estructura-proyecto-intervencin
 www.ecured.cu › Proyecto educativo