SEMANA 23

EXPRESAMOS A TRAVÉS DEL JUEGO LO INVESTIGADO

SOBRE LAS ESTACIONES

Actividad 3
Denominación de la actividad: REPRESENTO MIS REFLEXIONES SOBRE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA A
TRAVÉS DE UN COLLAGE.
Grado y sección: 5° C IE 22320
Profesor JAVIRE JUNES ASTOCAZA
Fecha: 10/09/2020
Medio: TV
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Criterios de evaluación
Competencia y capacidades Desempeños precisados Evidencias de aprendizaje

Enfoque transversal: Búsqueda de la excelencia

Crea proyectos desde - Explora los - Genera ideas, explora - Elabora un collage
los lenguajes elementos de los formas, combinaciones y de sus reflexiones
artísticos. lenguajes de las utiliza elementos de la sobre los cambios
artes visuales, la naturaleza, medios, en la naturaleza al
- Explora y materiales y técnicas
música, el teatro y la observar el mural
experimenta los artísticas para producir
danza, y los aplica de la artista
lenguajes del arte. trabajos que comunican sus
con fines expresivos experiencias personales.
Casandra Tola,
- Aplica procesos y comunicativos. identifica en este las
creativos. Prueba y propone características
- Evalúa y comunica formas de utilizar los propias de las
sus procesos y medios, los estaciones y opina
proyectos. materiales, las sobre la técnica
herramientas y las artística empleada.
técnicas con fines Responde
expresivos y comu- preguntas que lo
nicativos. ayuden a reconocer
aquello que le gusta
de cada estación
para plasmarlo en
su collage.
Finalmente, realiza
un boceto previo y
selecciona los
materiales a
emplear.

ÁREA: ARTE Y CULTURA

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
en esta sesión?
- Preparar computadora, Tablet o celular - Hojas, lápiz, borrador, colores.
- Preparar actividades de aplicación - Imágenes de espacios de la casa
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
- Buenos días niños y niñas hoy será un día especial, un día de mucha creatividad
donde podrás desplegar toda tu imaginación.
 Durante esta realizamos actividades para promover la reflexión sobre la importancia
de las estaciones y su influencia en los seres vivos.
 Hoy identificarán y plasmarán en un collage cómo se presentan las estaciones y,
principalmente, cómo la estación de la primavera tiene influencia sobre su cuerpo.
Lee el propósito de la sesión

- ELABORAMOS UN COLLAGE SOBRE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA Y LAS CARACTERÍSTICAS

DE LAS ESTACIONES.

 Muy bien ahora estableceremos las normas de convivencia

 Mantener mi espacio de trabajo limpio y ordenado
 Tener los materiales necesarios
 Lavarse las manos correctamente
DESARROLLO

 Juntos revisaremos las actividades que desarrollamos la semana anterior y la que

nos toca desarrollar en esta sesión.
¿QUÉ ACTIVIDADES NOS AYUDARÁN PARA ELABORAR NUESTRO JUEGO?
1 DESCUBRIR POR QUÉ SE PRODUCEN LAS ESTACIONES DEL AÑO

2 HACER MATEMÁTICA A PARTIR DE ACTIVIDADES QUE ASOCIAMOS A

ALGUNAS ESTACIONES DEL AÑO (PARTE 1)

3 IDENTIFICAR QUÉ FACTORES PUEDEN AUMENTAR LOS RIESGOS DE

POSIBLES DESASTRES EN NUESTRAS COMUNIDADES DURANTE
DETERMINADAS ESTACIONES

4 HACER MATEMÁTICA A PARTIR DE ACTIVIDADES QUE ASOCIAMOS A

ALGUNAS ESTACIONES DEL AÑO (PARTE 2)

5 PROPONER ACCIONES QUE PODEMOS REALIZAR PARA REDUCIR

LOS RIESGOS FRENTE A POSIBLES DESASTRES

6 PREGUNTARNOS "INFLUIRÁ EL CALENTAMIENTO GLOBAL EN LAS

CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTACIONES’"

7 PLANIFICAR LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE NUESTRO JUEGO

8 REPRESENTAR NUESTRAS REFLEXIONES SOBRE LOS CAMBIOS EN

LA NATURALEZA A TRAVÉS DE UN COLLAGE
9 ESCRIBIR V REVISAR LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE NUESTRO
JUEGO
 En esta sesión nos toca representar nuestras reflexiones sobre los cambios en la
naturaleza a través de un collage.
 Observa el mural de la artista Casandra Tola, identifica en este las características
propias de las estaciones y opina sobre la técnica artística empleada.
CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTACIONES

TÉCNICAS ARTÍSTICAS
 Responde preguntas que lo ayuden a reconocer aquello que le gusta de cada
estación para plasmarlo en su collage.
¿Cómo sientes la primavera?
¿Qué te gusta de la primavera?
¿Qué significa para ti el verano?
¿Qué no te gusta del invierno?
¿Dónde te gustaría ir en invierno?
¿Cómo disfrutas del verano?
¿Con qué color representarías cada estación?
¿Con qué formas asocias a las estaciones?
 Lee la definición, características y tipos de collage según los artistas.
COLLAGE
Desde mi punto de vista de artista es una de las técnicas plásticas
más expresivas y democráticas que existen. El collage es la acción
de combinar algo: surge de unir dos o más elementos diferentes
para crear uno solo.
Se puede hacer de varias formas: cortando, rasgando o
superponiendo objetos, lo grandioso de esta técnica es que el
artista es libre de elegir el material que va a utilizar.
TIPOS DE COLLAGE
El analógico: es aquel que se realiza con las manos, usando materiales diversos
como papel, madera, pintura, revistas, fragmentos de fotos, entre otros.
El digital: es el collage que realizamos usando el ordenador o una aplicación móvil (yo
uso Photoshop), El mixto: combina los dos tipos de collage nombrados antes, el
analógico y el digital. Aquí es donde yo nado como pez, porque si analizas mis obras
veras que inició con papel y terminó en digital, no puedo alejarme del uno o del otro
porque los dos son una fuente maravillosa de recursos.
 CARACTERÍSTICAS
 Interpretación de la realidad desde el sueño, el inconsciente, la magia y la
irracionalidad.
 Conjunción de imágenes dispares (reales o irreales), tanto en el tiempo como
en el espacio.
 Los objetos y formas son despejados de su significación tradicional (principio
de la "desorientación").
 Creación de imágenes equívocas de manera que una misma cosa puede ser
interpretada de varias maneras.

CONSEJOS PARA HACER TU COLLAGE

1) ¡Nunca copies!
2) Hay que dejarse llevar por el azar a la hora de crear como lo hacían los
dadaístas.
3) Rompe las reglas y no te preocupes demasiado por el valor estético del trabajo
final.
4) Inventa tu propio universo.
5) Juega, experimenta, destruye y vuelve a crear.
6) Un verdadero collagista comparte, abre tu mente y disposición para trabajar
con los demás.
 Finalmente, realiza un boceto previo y selecciona los materiales a emplear.
CIERRE
 Evalúa tu trabado y reflexiona:
¿Cuál fue el proceso que he seguido? (Descríbelo paso a paso para que lo
realices en alguna próxima oportunidad)
¿Que he aprendido?
¿Qué fue lo que más disfruté?
¿Qué fue lo más difícil?, ¿cómo lo resolví?
 Anota tus respuestas en una hoja reusable y guárdala en tu portafolio

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

- ¿Lograron los estudiantes crear un - ¿Qué dificultades tuvieron para
collage de las estaciones? diseñar su collage?
- ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en - ¿Qué actividades, estrategias y
la siguiente sesión? materiales funcionaron y cuáles no?
 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
A partir de estas imágenes elabora collages con creatividad.
Escribe tu apreciación de los siguientes collages

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Elabora collages con los nombres de las estaciones

Primavera Verano

Otoño Invierno