Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.

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“Miguel Hidalgo y Costilla”

Actividades-30 y 31

Alumna: Jocelyn García Roldan

Profesora: Cristina Rodríguez Flores.

Materia: Química II

Especialidad: Administración de Recursos Humanos

Grupo: 2AV1 No. De lista: 21

Fecha de entrega: 30/03/2020

 Actividad 30 30/03/2020

Con la información proporcionada y con la que tú investigues elabora un cuadro comparativo de

características de ácidos y bases.

Ácido. Base.
Un ácido es una sustancia Una base es una sustancia
que es capaz de liberar capaz de disociar iones de
Definición iones de hidrógeno H+ en hidróxido OH- en una
solución solución.

Es una sustancia que libera Es una sustancia que

iones de hidrógeno H+ en disocia un anión hidróxido
Teoría de Arrhenius solución acuosa. OH- en un medio acuoso

Son sustancias con la Es una sustancia capaz de

capacidad de donar o ceder aceptar protones (H+) en
Teoría Brønsted-Lowry protones (átomos de disolución.
hidrógeno sin su electrón
negativo: H+).
Es una sustancia capaz de Es una sustancia que tiene
aceptar un par de la capacidad de donar o
Teoría de Lewis electrones. ceder electrones.

 Reaccionan con algunos  No reaccionan con los

metales. metales.
Propiedades  Son conductores de  En disolución, conducen
corriente eléctrica. corriente eléctrica.
 Poseen sabor agrio  Poseen sabor amargo
(limón, por ejemplo). (jabonoso, como el cloro
 Cambian el color del o lejía).
papel tornasol del azul al  Cambian el color del
rojo. papel tornasol del rojo al
 Pueden destruir tejidos azul.
orgánicos.  En disolución, son
 Reaccionan con bases deslizantes al tacto.
produciendo agua y sal.  Reaccionan con los
ácidos, produciendo
agua y sal.

Nivel de pH Inferior a 7. Superior a 7.

 Limones, naranjas y  Leche de magnesia.
tomates.  Pasta dentífrica.
Ejemplos  Vinagre y vino.  Lejía, jabón y otros
detergentes.
 Actividad 30 30/03/2020

Realiza un mapa conceptual de las teorías de acido base de:

 Teoría de Brønsted-Lowry
 Teoría Arrhenius
 Teoría de Lewis
.

Según esta nueva
teoria una
sustancia
manifiesta un
comportamiento
ácido cuando cede
protones (es decir
H+) y como base
cuando aceptaba
protones.

Un ácido es aquella Entonces que

sustancia que cede la transferencia de
protones (iones protones requiere la
H+). Teoria de
Brönsted- presencia de un donador de
Una base e s protones, es decir un ácido
aquella sustancia Lowry
y de una base que los
que acepta
protones. acepte.

Esta teoría, no requiere la

presencia de agua como
solvente, sino que incluye
cualquier tipo de disolvente,
por lo que se pueden explicar
reacciones ácido-base entre
gases y las abundantes
sustancias con
comportamiento ácidos
o básico en ausencia de agua. 
 La teoría de Arrhenius, si bien
ha sido un gran avance, tiene
grandes limitaciones, ya que el
comportamiento o ácido se
verifica solo en solución acuosa

Según esta teoría,

los ácidos son Una base, por el
aquellas contrario, según
sustancias que Teoría esta teoría, es una
disueltas en agua Arrhenius sustancia que en
se dividen solución acuosa
generando H+ libera iones OH-
junto a un anión. 

Ácido: sustancia que en

disolución acuosa se disocia
con formación de iones
hidrógeno, H+
Base: sustancia que en
disolución acuosa se disocia
con formación de iones
hidróxido, OH-
 Un ejemplo de ácido de
Lewis es el BF3, mientras
un ejemplo de base es el
amoniaco (NH3).

Según Lewis una

reacción de
neutralización, es
una reacción de Amplió el concepto
transferencia propuesto por la
electrónica en la teoría Brönsted-
Teoria de Lowry, que aunque
que una sustancia Lewis era aceptable, excluía
con espacio para algunas sustancias
alojar que no entraban en
electrones, acept su definición.
a un par de
electrones de una
base de Lewis.

La teoría de Lewis considera

ácido a toda especie química
que pueda aceptar un par de
electrones, mientras una base
sería toda especie química
que sea capaz de ceder un par
de electrones.