II PLAN DE RECUPERACIÓN:

“Sophianum, aprendemos juntos”

RVM N° 079-2020
RM N° 160-2020
 NIVEL INICIAL
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SOPHIANUM, APRENDEMOS JUNTOS 3 AÑOS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

30 Marzo 31 Marzo 1 Abril 2 3

 Construyendo el  Carrera de gateo  Ejercitándonos con  ¿Soy niño o niña?  Gateamos por el
cuerpo de papá o  Encontramos las saltos.  Experimentamos circuito
mamá. parejas  Atrapando el color con los sentidos  Formando pelotas
 Jugamos a la  Vivimos la cuaresma amarillo  Recognising school grandes y pequeñas
búsqueda en familia.  Imitamos el sonido objects  Descubrimos sonidos
 Taller de  Recognising school de los animales del cuerpo
Taekwondo objects  Recognising school  Recognising school
 Inglés: Make a circle objects objects

Entregar el viernes 3:
 Foto de su hijo/a construyendo el cuerpo de papá o mamá (enviar a Tutora)
 Foto de su hijo/a emparejando los zapatos (enviar a Tutora)
 Foto o video de su hijo/a realizando una acción positiva (enviar a Tutora)
 Foto de conjunto de objetos amarillos (enviar a Tutora)
 Foto de su hijo/a disfrazada de papá o mamá (enviar a Tutora)
6 7 8 9 10
 Buscamos  Vamos a rodar  ¿qué animal falta?
semejanzas  Cuento “Hola, soy el  Bailando arriba y Jueves Santo Viernes Santo
 Formando un coronavirus” abajo
cuadrado  Experimento “El  Inglés: A World of Recordamos la última Recordamos la pasión
 Taller de jabón que hizo colours cena y muerte de Jesús
Taekwondo correr al virus¨
 Recognising school  Recognising school
objects objects
Entregar el martes 7:
 Video corto de su hijo/a respondiendo a la pregunta "What is it?" donde diga los nombres de los 5 objetos trabajados
(enviar a Teacher Jesús Ramirez)
Entregar el miércoles 8:
 Foto de su hijo/a emparejando medias (enviar a Tutora)
 Foto de su hijo/a caminando por el cuadrado (enviar a Tutora)
 Foto del rasgado de papel para formar un cuadrado (enviar a Tutora)
 Foto de su hijo realizando los ejercicios de taekwondo de la clase del lunes 30 de marzo (enviar a Miss Ashley
Mondejar)
 Foto de su hijo realizando los ejercicios de taekwondo de la clase del lunes 6 de abril (enviar a Miss Ashley Mondejar)
Entregar entre miércoles 8 y sábado 11:
 Foto o Video corto de dramatización creativa o dramatización musical en familia. El formato de entrega para fotos debe
ser JPEG y en el caso de los videos MP4. Incluir en la entrega el nombre completo, nivel, grado y sección del
estudiante. (Enviar a miss Carmen Osorio)

Entregar el primer día de clases:

 Dibujo de los niños rezando (enviar a Tutora)
 Dibujo de Jesús resucitado (enviar a Tutora)
 Video de oración en familia (enviar a Tutora)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SOPHIANUM, APRENDEMOS JUNTOS 4 AÑOS

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

30 31 1 2 3
Cuerpo humano Coronavirus: Cuento Alto y bajo ¿Qué animal es? Largo - corto

Clasificando por Cuaresma Desgranando Volantines Trazos

forma alimentos
Cuento: “Bailando Mis emociones Taekwondo
Saltos bajo una estrella” ¿Cuántos años
tengo? Inglés Inglés
Inglés Inglés
Inglés

Entregar el viernes 3:
*Fotos y/o video de la práctica de acciones positivas por el tiempo de Cuaresma (Tutora)
*Video de los niños señalando y mencionando las partes del cuerpo y la cara (Tutora)
*Foto o imagen escaneada del dibujo de ellos mismos (Tutora)
*Video de la descripción de un ambiente de la casa (Tutora)
*Foto o ficha escaneada del trazo de las figuras geométricas (Tutora)

6 7 8 9 10
Cantidad y numeral Completando Nociones espaciales Jueves Santo Viernes Santo
oraciones
Imitando posturas (ORALMENTE) Los sentidos

Inglés Recorte Buenas acciones

Niño Jesusito Inglés

Inglés
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SOPHIANUM, APRENDEMOS JUNTOS 5
AÑOS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

30 31 1 2 3

*Cuaresma *Datos personales *Coronavirus *Figuras geométricas *Sistema respiratorio

*Rasgado *Partes del cuerpo y *Sentidos *Dimensiones *Sistema digestivo
*Inglés cara *Sonidos *Abolillado *Inglés
*Dibujo de uno mismo onomatopéyicos *Inglés
*Descripción *Tae Kwon Do
*Oraciones *Inglés
incompletas
*Absurdos verbales
*Inglés

Entregar el viernes 3:
*Fotos y/o video de la práctica de acciones positivas por el tiempo de Cuaresma (Tutora)
*Video de los niños señalando y mencionando las partes del cuerpo y la cara (Tutora)
*Foto o imagen escaneada del dibujo de ellos mismos (Tutora)
*Video de la descripción de un ambiente de la casa (Tutora)
*Foto o ficha escaneada del trazo de las figuras geométricas (Tutora)

6 7 8 9 10

*Nociones espaciales *Trazos verticales y *Hábitos *Jueves Santo *Viernes Santo

*Inglés horizontales *Alimentos saludables
*Tae Kwon Do *Inglés
*Inglés

Entregar el martes 7:
*Video de los niños cantando y actuando la canción: “Head, shoulders, knees and toes” (Miss Arminda)
Entregar el miércoles 8:
*Fotos de los niños realizando cualquier parte de la actividad (Miss Ashley)
*Foto o ficha escaneada de las líneas rectas horizontales y verticales (Tutora)
Entregar entre miércoles 8 y sábado 11:
*Por medio de fotos y/o videos tanto trabajo físico como trabajo creativo (producto final). El formato de entrega para fotos
debe ser JPEG y en el caso de los videos MP4. Incluir en la entrega el nombre completo, nivel, grado y sección del
estudiante. (Profesor Guillermo – Memo)

Entregar lunes 13:

*Video de la oración en familia por Pascua de Resurrección (Tutora)
Entregar el primer día de clases:
*Cuadernillo de acciones positivas durante el tiempo de Cuaresma (Tutora)
*Cuadernillo de Semana Santa (cómo vivimos cada día) (Tutora)
 PRIMARIA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SOPHIANUM, APRENDEMOS JUNTOS - PRIMER GRADO 2020

Duración: 1 semana (Del 30 de marzo al 3 de abril)
Docentes: Melissa Cerna, Mirta Soto, Valeria Carbajal, Gabriela Zamora
ARTE Y CULTURA
SEMANA
FECHAS COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CYT PS RELI INGLÉS EDUCACIÓN FÍSICA
Moviéndonos,desde
casa, por nuestro
Lunes 30 Perú
Las manos:
Martes Conocemos el fonema PPT
31 /m/: Comprensión coronavirus.
lectora. Vídeos. Trazos Formulario.
en el cuaderno. Vídeos.
Producción
de vídeo o
1era (Del preentación
30 de de fotos con
marzo del 3 Slides.
de abril) Números del 0 al 5: Nos organizamos Moviéndonos,desde
Realiza actividades en casa: casa, por nuestro
Miércoles interactivas en "El Imágenes. Vïdeos. Perú
1 tren de los números" Elaboración de
rutinas diarias.
Compromiso.
Números del 6 al 9:
Practicamos con el Realiza actividades
fonema /m/: Vídeo, interactivas en "El
ficha, dibujos en el tren de los
Jueves 2 cuaderno. números".
 Elaboración de un La Colour
Viernes 3 tren de los Cuaresma: red!
números con PPT. Vídeos. Find
material reciblable: Ficha virtual red
Planificación. objects
at
home.
Draw
and
colour
them!

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SOPHIANUM, APRENDEMOS JUNTOS - 2DO GRADO

lunes 30/03 martes 31/03 miércoles 01/04 Jueves 02/ 04 Viernes 03/ 04
COM: Refuerzo de sílabas ING.: Welcome to our P.S.: Habilidades Personales MAT: Adición COM: Palabras en el diccionario . Retroalimentación
trabadas- Expresión oral English classroom video. con canje de de Uso del diccionario.
números hasta
el 99
MAT: Adición sin canje CyT: Los músculos ING.: Video "I'm ready for Ed. de la Fe: La HANG OUT MEET: ¿Qué dudas te han quedado?
con números hasta el 99 school". PPT: Let's Practise Cuaresma 1er. turno: 9:00 - 9:30 am
School Objects 2do. turno: 9.35 - 10:05 am
3er turno: 10:10 - 10:40 am
4to turno: 10:45 - 11:15 am

TUT.: Yo me cuido y me MAT: Números hasta el COM: Palabras en el ING.: Video: Me quedo en casa con SANTILLANA:
quedo en casa 99 Repaso de Adición diccionario. Retroalimentación What is it? https://digital.santillana.com.pe/QuedateEnCasa/
Retroalimentación en la sin canje con números de sílabas trabadas. HANGOUT
reunión Hang Out Meet hasta el 99 MEET from 9 to
del viernes 03 de abril. 11 am.
ARTE Y CULTURA / ARTE Y CULTURA /
EDUCACIÓN FÍSICA: EDUCACIÓN FÍSICA:
“Moviéndonos,desde “Moviéndonos,desde casa,
casa, por nuestro Perú” por nuestro Perú”
TRABAJO DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CORPORALIDAD Y
CREATIVIDAD CREATIVIDAD
Dramatización creativa Dramatización creativa
Dramatización musical Dramatización musical

lunes 06/04 martes 07/04 miércoles 08/04 Jueves 09/ 04 Viernes 10/ 04
COM: Sujeto y predicado ING.: Enviar el video "I'm ING.: HANGOUT MEET from
ready for school" 9 to11am
MAT: Adición con canje HANG OUT MEET: Ed. de la fe: Semana Santa
de números hasta el 99 ¿Qué dudas te han
quedado?
1er turno: de 9 a 9.30 am
2do turno: 9:35 a 10:05
am
3er turno: 10:10 a 10:40
am
4to turno: 10:45 - 11:15
am JUEVES
P.S.: La Familia CyT: Los músculos VIERNES SANTO
SANTO
Retroalimentación de Retroalimentación RETROALIMENTACIÓN DE
habilidades personales. ÁREAS

ARTE Y CULTURA / ARTE Y CULTURA /

EDUCACIÓN FÍSICA: EDUCACIÓN FÍSICA:
“Moviéndonos, desde “Moviéndonos, desde casa,
casa, por nuestro Perú” por nuestro Perú”
TRABAJO DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CORPORALIDAD Y
CREATIVIDAD CREATIVIDAD
Dramatización creativa Dramatización creativa
Dramatización musical Dramatización musical
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SOPHIANUM, APRENDEMOS JUNTOS – 3er GRADO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

30 31 01 02 03
SESIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE SESIÓN DE APRENDIZAJE SESIÓN DE APRENDIZAJE SESIÓN DE
APRENDIZAJE CTA: COMUNICACIÓN: P.S: El autoconocimiento, APRENDIZAJE
MATEMÁTICA: Vacunas y su ayuda a la Hacemos predicciones fortalecimiento de la INGLÉS:
Numeración hasta 9 999 humanidad autoestima. Sports

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE Retroalimentación de SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE TRABAJO EDUCACIÓN DE LA FE: Matemática Numeración hasta 9 TUTORÍA: Starters:
DE CORPORALIDAD Y Cuaresma 999 El autoconcepto HANGOUT MEET
CREATIVIDAD
EDUCACIÓN FÍSICA Y SESIÓN DE TRABAJO DE Atención por at 9:30am.
ARTE Y CULTURA: CORPORALIDAD Y videoConferencia (meet After the
“Moviéndonos,desde CREATIVIDAD Hangouts) conference, watch
casa, por nuestro Perú” EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y De 8:00 - 11:00 the videos and
CULTURA: CLIC EN LA SECCIÓN
prepare your
“Moviéndonos,desde casa, por 3°A; 3°B; 3°C; 3D
nuestro Perú” presentation
(video)
Atención por
videoConferencia (meet Retroalimentación
Hangouts) de Comunicación:
De 8:00 - 11:00 Hacemos
CLIC EN LA SECCIÓN predicciones
3°A; 3°B; 3°C; 3D

06 07 08 09 10
SESIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE SESIÓN DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COMUNICACIÓN: INGLÉS:
MATEMÁTICA: Comprensión de texto: El cartel Retroalimentaciòn de trabajos.
Problemas de la adición
y sustracción.
Atención por SESIÓN DE APRENDIZAJE DE
videoConferencia (meet EDUCACIÓN DE LA FE:
Retroalimentación de Hangouts) Semana Santa
personal social (El De 8:00 - 11:00
autoconocimiento, CLIC EN LA SECCIÓN
fortalecimiento de la 3°A; 3°B; 3°C; 3D
autoestima). SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y
CREATIVIDAD
SESIÓN DE TRABAJO EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y
DE CORPORALIDAD Y CULTURA:
CREATIVIDAD “Moviéndonos,desde casa, por
EDUCACIÓN FÍSICA Y nuestro Perú”
ARTE Y CULTURA:
“Moviéndonos,desde
casa, por nuestro Perú”

Atención por
videoConferencia
(meet Hangouts)
De 8:00 - 11:00
CLIC EN LA SECCIÓN
3°A; 3°B; 3°C; 3D
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SOPHIANUM, APRENDEMOS JUNTOS – 4TO GRADO

Actividades por áreas

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
30 31 1 2 3
Com. Rel. Cuaresma PS. Me valoro y los valoro. Com. Mat: Adición con Números
-La indagación: Características y -Primera fase del ciclo de Naturales
Fases indagación: La sintonización
Mat: Adición con Números Naturales Ing
-Primera fase del ciclo de Pre-Starters: Grammar review and Ing
indagación: La sintonización Vocabulary. CyT. Starters: HANGOUT
La función de nutrición y la salud MEET at 9am.
Tutoría Starters: Review Grammar basics After the conference,
Me organizo en familia. watch the videos and
Pre Movers A:Vocabulary review prepare your presentation
Ing (video).
Starters: Welcome to our English Movers: Vocabulary Review
classroom Pre Movers A:Feedback
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y Movers: Feedback
Pre Movers A:Places and CULTURA:
likes/dislikes SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD
Movers: How to make a cake “Moviéndonos,desde casa, por nuestro
Perú”
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y
CULTURA:
SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD
“Moviéndonos,desde casa, por nuestro
Perú”
Entrega de tareas y/o evaluaciones
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
6 7 8 9 10
Com. Rel. Revisión del Anecdotario PS. Revisión del SLAM digital. Com. Mat: Revisión PPT con
Ficha de aplicación: Virtual. Ficha de aplicación: información sobre Adición y
-La sintonización: Análisis del EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y -La sintonización: Análisis del sus propiedades.
video Mat: Formulario “Lo que sé…” CULTURA: texto
 Ficha 1: situaciones problema con “Moviéndonos,desde casa, por nuestro Ficha 2: propiedades de la
Adición (Docs) Perú” EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y adición (Docs)
CULTURA:
“Moviéndonos,desde casa, por nuestro EDUCACIÓN FÍSICA Y
Perú” ARTE Y CULTURA:
“Moviéndonos,desde casa, por
nuestro Perú”
ASESORÍA SEMANAL - VIDEO LLAMADA
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
30 31 1 2 3
PS INGLÉS
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
EDUC. DE LA FE CYT

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE – 5TO GRADO

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

30 31 01 02 03

Com. Leemos el fragmento de PS. Asumimos Rel. La cuaresma CT. Cuidamos la casa común. Mat. Operaciones
una novela responsabilidades en igualdad Combinadas.
Lee atentamente el PPT sobre Se envía a los estudiantes links
de condiciones.
● Lee el PPT 1 sobre “Los la cuaresma, siguiendo las sobre el proceso de reciclaje Se les envía a los
viajes de Gulliver” y sigue ● Debes tener a la mano tu indicaciones dadas. del cartón y a la vez los pasos estudiantes un PPT de
las indicaciones antes y cuaderno, libro y para elaborar con este Operaciones
después de la lectura de cartuchera. ● Debes tener a la mano:
material un prototipo de combinadas.
la página 10 y 11 del libro ● Participa del foro sobre el Biblia, libro, cartuchera.
reciclaje.
de actividades. siguiente tema: Junto a actividades para
● Elabora un sociograma “Conocemos nuestros resolver en el cuaderno
Inglés :
literario sobre la lectura. derechos y deberes” y ficha, con su
EDUCACIÓN FÍSICA Y
Recuerda ingresar al ● Pre movers: Feedback respectivas rúbricas de
classroom. ● Movers: Feedback
Inglés ● Movers:Ss make a short ARTE Y CULTURA: evaluación, mediante el
video like tik tok. classroom.
● Movers: How to make a EDUCACIÓN FÍSICA Y ● Flyers:Feedback SESIÓN DE TRABAJO DE
cake. ARTE Y CULTURA: ● Flyers Plus: Trabajar las CORPORALIDAD Y Tutoría
● Movers: Review - actividades TASK 1 del CREATIVIDAD
adverbs of frequency SESIÓN DE TRABAJO DE Los estudiantes
PPT Flyers plus y enviar la
● Flyers:Descriptions CORPORALIDAD Y “Moviéndonos,desde casa, por observan un video y
foto del trabajo hasta el
CREATIVIDAD nuestro Perú” reciben una lectura en
Viernes 03.
PDF: Mi Familia, Mi
“Moviéndonos,desde casa, por
equipo. Desarrollan las
nuestro Perú”
preguntas a modo de
diálogo en Familia.

Entrega de tareas y/o evaluaciones - Retroalimentación

06 07 08 09 10

Com. Recuerdan los PS. Investigan sobre una Mat. De acuerdo a la

sustantivos y crean una peruana emprendedora. investigación realizada sobre
Jueves Santo Viernes Santo
historia que se desarrolle en las mujeres peruanas más
un país imaginario utilizando destacadas en el Perú. Buscamos un momento de Buscamos un momento
todas las clases de sustantivos Rel. Semana Santa oración en familia de oración en familia
En el cuaderno de matemática
aprendidos.
Lee atentamente el PPT sobre deberán colocar las fechas EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA Y
la Semana Santa, siguiendo las más relevantes de estos ARTE Y CULTURA: ARTE Y CULTURA:
indicaciones. personajes ¿Qué hicieron?
Tutoría Los estudiantes “Moviéndonos,desde casa, por “Moviéndonos,desde
¿En qué año? ¿Qué edad
recopilan las respuestas de lo ● Debes tener a la mano, tu nuestro Perú” casa, por nuestro Perú”
tenían? ¿Cuáles fueron sus
dialogado en familia y lo libro, cartuchera.
aportes?
adjuntan en una hoja Word al ● Elaboraremos nuestro
Classroom. álbum digital de oraciones CT. Los estudiantes envían al
classroom su texto instructivo
Inglés: en familia, ingresa al link (hoja word adjunto) y la
según tu sección. imagen de su dibujo.
● Movers: Los alumnos
envian su video al Inglés:
classroom o sieweb.Ellos
recibirán feedback en el ● FLYERS PLUS: Enviar el
transcurso de la semana. video It’s an emergency al
● FLYERS PLUS: Trabajar Classroom siguiendo las
las actividades TASK 2 indicaciones.
del PPT y enviar la foto al
Classroom. Los
EDUCACIÓN FÍSICA Y
estudiantes recibirán el
ARTE Y CULTURA:
feedback en el transcurso
del día. SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y
CREATIVIDAD

“Moviéndonos,desde casa, por

nuestro Perú”

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE- 6TO GRADO

Propuesta Martes Miércoles Jueves Viernes

30 31 1 2 3

CYT: Concluir las PS. Retroalimentación Mat: COM. Teoría y aplicación Tutoría: Cómo Vivimos la
actividades del Site 2 del género narrativo: cuarentena (cada tutor
SITE 1 Elaboración del álbum “Seamos
mitos, leyendas y cuentos enviará por sieweb el link
ciudadanos responsables
populares con el documento)
#YoMeQuedoEnCasa” ,
COM. Concluir las Mat: siguiendo las recomendaciones
actividades del Site 2. propuestas en el Site2, enviado
. Tutorial de refuerzo CYT:
la semana del 22 de marzo.
sobre aproximación de un
- Concluir las actividades Mat. Formulario 4 sobre
número a un orden del Site 2
Ing.: aproximación de un número a
determinado - Niveles de organización un orden determinado.
A2+: Creación de video sobre de los seres vivos.
sus actividades, sentimientos Actividad 1 de classroom. Tarea del classroom.
Actividad de classroom.
y emociones con respecto a la .Tutorial Ejercicios de
cuarentena. Rel: Retroalimentación de
Aproximación. actividades Site 2
Movers: Creación de video
Actividad 2 del classroom.
sobre sus rutinas diarias al
estilo de tik tok durante su . Video explicando las
cuarentena. soluciones del 1er.
Ingles: Hangout Meet Gateway
formulario, enviado en el
Flyers Plus: Creación de video A2
sobre anecdota o historia Site 2.
sucedida durante periodo de Actividad 3 del classroom.
cuarentena.

Gateway A2: Creación de

video acerca de su rutina
diaria en el periodo de
aislamiento social.

Mat:

Cuestionario 3 sobre
multiplicación y propiedades
enviados en el SITE 2.
 Entrega de tareas y/o evaluaciones

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

6 7 8 9 10

Rel. Desarrollo de actividades COM. COM. Recepción de las NOE. .

“Semana Santa”
Última fecha para
ACTIVIDADES DÉ
responder el breve foro en
CLASSROOM
línea
Mat
Retroalimentación de las
● Entrega hasta el 6 de abril actividades de Mitos,
del formulario 4. leyendas y cuentos
populares.
Ing.:
CT.
(Melissa)Starters A1: video
sobre descripción de sus Los seres vivos: Niveles de
familias organización. Classroom

Presentación del gráfico

organizador.

Mat
A2+: Último día de recepción
de video. ● Entrega hasta el 7 de
abril sobre el proceso
Movers: Envían sus videos.
de la elaboración del
álbum, siguiendo las
recomendaciones
Flyers Plus: Entrega de videos.
propuestas en el site
 enviado la semana del 22
de marzo.
Gateway A2: Los alumnos
enviaran sus videos.
 NIVEL SECUNDARIA

Cronograma de Actividades de Aprendizaje: Sophianum, aprendemos juntos - Primero de Secundaria

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

30 31 01 02 03
COM: C y T: DPCC: C y T: COM:
Continuar con la lectura del Realizas la encuesta en Actividad 1: ¿CÓMO ME - Realizas un organizador Foro del texto de Plan
texto: “Genios en apuros” función a la pregunta ¿De SIENTO EN ESTA gráfico sobre RECURSOS Lector “Genios en apuros”
(hasta la pág. 127). Se qué manera el estado de CUARENTENA? ENERGÉTICOS. (control de lectura).
evaluará el viernes 03. emergencia en nuestro país - Realizas el diseño del
nos ayuda o no al ahorro de EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y prototipo. ED. FE:
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y recursos en casa? CULTURA: Ficha 2 Cuaresma
CULTURA: SESIÓN DE TRABAJO DE (pág 1 y 2)
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD
MAT:
SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD “Moviéndonos desde casa, por Entrega de Tarea 1: Solución
“Moviéndonos desde casa, por nuestro Perú” de un problema similar a la
nuestro Perú” actividad 1

06 07 08 09 10
COM: INGLÉS: TUTORÍA:
Elaboración de un listado de B1: creación de video sobre Bitácora
16 oraciones en las que se actividades, sentimientos y #Yomequedoencasa
apliquen normas ortográficas emociones con respecto a la
(usos de la B, V - S, C Y Z). cuarentena. C y T:
A2+: creación de video sobre - Elaboración del prototipo con
DPCC: sus rutinas diarias durante la materiales inmediatos, JUEVES SANTO VIERNES SANTO
Foro Ciudadano cuarentena. registrando con fotos o videos
Starters: Make a video la elaboración de la propuesta.
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y describing your family. - Presentación y explicación de
CULTURA: A1+/A2: Creación de video la aplicación de la solución.
SESIÓN DE TRABAJO DE sobre las actividades que
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD hacen actualmente EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y
“Moviéndonos desde casa, por B1+: creación de video sobre CULTURA:
nuestro Perú”
actividades, sentimientos y SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD
 emociones con respecto a la “Moviéndonos desde casa, por
cuarentena. nuestro Perú”

MAT:
Entrega de Tarea 2: Solución de
un formulario

Cronograma de Actividades de Aprendizaje: “Sophianum, aprendemos juntos” - Segundo de Secundaria

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

30 31 01 02 03
D.P.C.C.: MAT: Entrega de Tarea 1 MAT: Orientación de la
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE CT: Entrega de diseño de Ppt de estrategia de manejo Tarea 2
Y CULTURA: prototipo durante esta semana. emocional ED EN LA FE :Presentación de
SESIÓN DE TRABAJO DE COMUNICACIÓN
CORPORALIDAD Y
actividades de Cuaresma.
CREATIVIDAD MAT: Orientación de la Tarea 1 EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y Leo y escribo con atención-
CULTURA: Tutoría: Presentación y Parte 2
“Moviéndonos desde casa, por
SESIÓN DE TRABAJO DE (entrega de actividades
nuestro Perú” ED EN LA FE Video de CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD orientación a los estudiantes
orientación al estudiante y guía “Moviéndonos desde casa, por sobre los retos. sobre ortografía - usos de
de actividad sobre Cuaresma nuestro Perú” la coma y el punto y coma)

06 07 08 09 10
CT: Ejecución del prototipo MAT: Entrega de Tarea 2 MAT: Orientación de la Tarea 3
durante esta semana a
partir del uso de residuos D.P.C.C.: Tutoría: Entrega de Retos
sólidos, registrando con Cine fórum familiar
fotos o vídeos la EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y
elaboración de la propuesta. COMUNICACIÓN CULTURA:
Entrega de actividad de Plan SESIÓN DE TRABAJO DE
Retroalimentación: CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD
Miércoles 15 de abril. lector (Ficha de lectura)
“Moviéndonos desde casa, por
nuestro Perú”
INGLÉS:Entrega de videos
todos los niveles
ED EN LA FE : Video de
orientación hacia los
estudiantes y guía de
actividad de Semana Santa

EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE

Y CULTURA:
SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y
CREATIVIDAD
“Moviéndonos desde casa, por
nuestro Perú”

Cronograma de Actividades de Aprendizaje: “Sophianum, aprendemos juntos” - Tercero de Secundaria

Lunes 30 Martes 31 MIércoles 01 Jueves 2 Viernes 3

ED. FE: Desarrollo de la MATE: CyT: resumen de la lectura MATE: CyT: Presentan diseño de un
Ficha de Cuaresma págs Retroalimentación de la actividad científica: 3° C-D Tarea 1: Fortaleciendo lo prototipo
1, 2) N°1 y Presentación de las aprendido: Presentación de
actividades a trabajar. DPCC: Ficha 1 “Soy único e Google ED. FE: Entrega Ficha de
irrepetible”. Evidencia: Mi Cuaresma (pág 1 y 2)
EDUCACIÓN FÍSICA Y escudo de armas CyT: resumen de la lectura
ARTE Y CULTURA: EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y científica: 3° A-B
SESIÓN DE TRABAJO DE CULTURA:
CORPORALIDAD Y SESIÓN DE TRABAJO DE
CREATIVIDAD CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD
“Moviéndonos,desde “Moviéndonos,desde casa, por
casa, por nuestro Perú” nuestro Perú”

Lunes 6 Martes 7 Miércoles 8 Jueves 9 Viernes 10

INGLÉS: MATE: MATE: Enviamos a los
Nivel A2: Video Entrega de Actividad 2: “Desde estudiantes Formulario de
las áreas hacia los Polinomios matemática (entregan desde
Nivel B1: Tik tok el 15 de abril)
COMU : Entrega del trabajo de
video Plan Lector.
Nivel B2: Video tik CyT: construyen prototipo JUEVES SANTO VIERNES SANTO
CyT: construyen prototipo
tok style
A1+/A2: Creación de
video sobre las
actividades que hacen
Ed. Fe: Vivencia de la última Ed. Fe: Vivencia del vía
actualmente cena en familia crucis en familia
ED. FE: Desarrollo de la
Ficha de Semana Santa (
págs 3) EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y
CULTURA:
CyT: construyen SESIÓN DE TRABAJO DE
prototipo CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD
“Moviéndonos,desde casa, por
EDUCACIÓN FÍSICA Y nuestro Perú”
ARTE Y CULTURA:
SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y
CREATIVIDAD
“Moviéndonos,desde
casa, por nuestro Perú”

Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

DPCC: Ficha 2 MATE: Entrega de Formulario ED. de la FE: Ficha 2 de Semana

“Manejo de mis Santa
emociones”

CyT: aplican prototipo

hasta

Lunes 20

CyT: Envían
presentación de
prototipo: explicación y
aplicación con evidencias
(PPT o PREZZI o
VIDEO)
 Cronograma de Actividades de Aprendizaje: “Sophianum, aprendemos juntos” - Cuarto de Secundaria

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

30-MAR 31-MAR 01-ABR 02-ABR 03-ABR

DPCC: Participación Mat: Entrega de la Mat: Video de
Ed. de la Fe: INGLÉS NIVEL C1: STUDY del Foro y desarrollo de actividad N°2: retroalimentación de la
Desarrollo de la Ficha MATERIAL COLLOCATIONS actividades sobre sus presentación de la actividad N°2 e
sobre Cuaresma pgs. 1y2 emociones. resolución de un introducción de la actividad
Mat: Video de problema. N°3.
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y retroalimentación de la INGLÉS NIVEL C1:
CULTURA: actividad N°1 e introducción LISTENING MOCK COMUNICACIÓN CyT: Presentación de la
SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD de la actividad N°2 La crónica de Gabriel- ficha de trabajo con el
“Moviéndonos desde casa, por EDUCACIÓN FÍSICA Y Parte 2 diseño de su prototipo
nuestro Perú” ARTE Y CULTURA: ● Plan lector
SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y ● Reforzamiento léxico Ed. de la Fe:
CREATIVIDAD y ortográfico Entrega Ficha sobre
“Moviéndonos desde casa, (avance de primeras Cuaresma págs 1 y 2
por nuestro Perú”
páginas de la ficha)

06-ABR 07-ABR 08-ABR 09-ABR 10-ABR

COMUNICACIÓN
Entrega de:
La crónica de Gabriel-
Parte 2
(últimas páginas de la
ficha)
Ed. Fe: Desarrollo ficha
sobre Semana Santa pág.3
Mat: Entrega de la actividad Mat: Video de
N°3: completar un formulario retroalimentación de la
virtual. actividad N°3 e
introducción de la
CC.SS. Presentación del actividad N°4
Folleto turístico
INGLÉS: ENTREGA Ed. Fe: Vivencia de la Ed. Fe: Vivencia del vía
DE VIDEOS última cena en familia crucis en familia

EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y EDUCACIÓN FÍSICA Y

CULTURA: ARTE Y CULTURA:
SESIÓN DE TRABAJO DE SESIÓN DE TRABAJO DE
CORPORALIDAD Y CREATIVIDAD CORPORALIDAD Y
“Moviéndonos desde casa, por CREATIVIDAD
nuestro Perú” “Moviéndonos desde casa,
por nuestro Perú”

13-ABR 14-ABR 15-ABR 16-ABR 17-ABR

Ed. Fe: Entrega ficha sobre Mat: Entrega de la Tut: Presentación del
Semana Santa pág 3 y actividad N°4: Diario del confinamiento
producto final (en horario exposición de la
de clases) resolución de un
problema a través de un
video.

20-ABR
CyT: Envían presentación
de prototipo: explicación y
aplicación con evidencias
en un vídeo de 5 minutos
demostrando su prototipo.
 Cronograma de Actividades de Aprendizaje: “Sophianum, aprendemos juntos” - Quinto de Secundaria

Lunes 30 Martes 31 Miércoles 1 Jueves 2 Viernes 3

CyT: resumen de la lectura científica CyT: resumen de la lectura INGLÉS NIVEL C1: MATEMÁTICA: Entrega de DPCC : ENTREGA
(se envió antes de la suspensión de científica (se envió antes de LISTENING MOCK la actividad 1 ”Aplicando lo FOTOLENGUAJE
clases) 5°A-B la suspensión de clases) 5°C Collocations: study aprendido”
material for the whole COMUNICACIÓN: CyT: Presentan diseño de un
ED. EN LA FE: Entrega de week Actividad de ortografía prototipo
ficha de actividades y
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y orientaciones sobre EDUCACIÓN FÍSICA Y ED. EN LA FE: Presentación
CULTURA: Cuaresma ARTE Y CULTURA: de Actividades sobre
SESIÓN DE TRABAJO DE CORPORALIDAD SESIÓN DE TRABAJO DE Cuaresma.
Y CREATIVIDAD CORPORALIDAD Y
“Moviéndonos desde casa, por nuestro CREATIVIDAD
Perú” “Moviéndonos desde casa,
por nuestro Perú”
Lunes 6 Martes 7 Miércoles 8 Jueves 9 Viernes 10
INGLÉS:entrega de videos MATEMÁTICA: Entrega de la COMUNICACIÓN:
actividad 2 “Análisis de Formulario Google de
COMUNICACIÓN: gráficas” “Hamlet” (5:00 pm)
Entrega del guion de “Hamlet” (2da
parte) CyT: construyen su
prototipo DPCC: entrega breve
CyT: construyen su prototipo ensayo personal

ED. EN LA FE: Meet Orientaciones EDUCACIÓN FÍSICA Y

sobre Semana Santa ARTE Y CULTURA:
SESIÓN DE TRABAJO DE
Retroalimentación de actividades de CORPORALIDAD Y
Cuaresma CREATIVIDAD
“Moviéndonos desde casa,
EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTE Y por nuestro Perú”
CULTURA:
SESIÓN DE TRABAJO DE CORPORALIDAD CyT: construyen su
Y CREATIVIDAD prototipo
“Moviéndonos desde casa, por nuestro
Perú”

Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

CyT: en esta semana aplican su
prototipo

Lunes 20
CyT: Envían presentación de
prototipo: explicación y aplicación con
evidencias en una bitácora.