UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

UNAD

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION

ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

TAREA 2 – TEORÍA DE CONJUNTOS

ELABORADO POR:
EVA SANDRITH MARTINEZ BLANCO

CURSO
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

SAHAGÚN-CÓRDOBA
19/05/2020
 INTRODUCCION
En la unidad 2 de pensamiento lógico matemático se estudia la teoría de
conjuntos la cual permite optimizar procesos que proporcionan bases
para comprender con mayor claridad la teoría de probabilidad.
Georg Ferdinand Ludwig Philipp C. padre de la teoría de conjuntos y
excelente matemático y lógico. “Demostró que no todos los conjuntos
infinitos son el mismo tamaño desde los conjuntos que todos diríamos
que tienen más elementos, tienen los mismos”.
 Objetivos
 Identificar las distintas formas de expresar los conjuntos.
 Resolver problemas utilizando el diagrama de venn-Euler
 saber operar con conjuntos (unión, intersección, complemento,
diferencia simétrica )
 comprender la teoría y llevarlo a la práctica.
 Aprender a hacer un análisis lógico de argumentos silogísticos.
 Tarea 2 - Operatividad entre conjuntos

Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos

Teniendo el siguiente diagrama de venn:

Definición de los conjuntos:

o U= Docentes de una escuela
o A= Docentes del grado 1°
o B= Docentes del grado 2°
o C= Docentes del grado 3°

Operación entre conjuntos (notación):

o U= A Ո B Ո C

Expresión en palabras:

La selección en el diagrama de Venn, corresponde a la intersección del

cojunto A, el conjunto B y el conjunto C, lo cual quiere decir que todos
los docentes ( 1° 2° 3°) son comunes para los tres grados.
https://www.youtube.com/watch?v=S6rSUlCYs5o
Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Teniendo el siguiente diagrama de ven y las operaciones entre conjuntos

planteadas, resuelva:

Diagrama de Venn

Definición de los conjuntos:

o U= Personas que les gustan los animales.
o A= Personas que les gustan los gatos.
o B= Personas que les gustan los loros.
o C= Personas que les gustan los caballos.

 Planteamiento del ejercicio típico de teoría de conjuntos

-Con los interrogantes y respectivas respuestas: (En esta
parte, el estudiante debe plantear un ejercicio típico de aplicación
de teoría de conjuntos, teniendo en cuenta los nombres dados a
los conjuntos en el primer ítem del desarrollo del ejercicio, luego
según las operaciones entre conjuntos dadas en el ejercicio, las
plantea en palabras y da la respectiva respuesta).
Problema de teoría de conjuntos: Se ha realizado una encuesta a las
personas que les gustan los animales, en ella se desea saber el gusto
por los diferentes tipos de animales. Por lo tanto, a partir de la
información dada en el diagrama de ven, resuelva:

1. Operación: (𝐴 ∩ 𝐶) – 𝐵
Operación en palabras: según la operación anterior a las personas
que les gustan solamente los gatos y los caballos.
Respuesta: 10

2. Operación: 𝐴 ∆ 𝐵
Operación en palabras: según la operación anterior a 12 personas les
gustan los loros y a 29 personas les gustan los caballos.
Respuesta: 8+11+10=29 2+7+3= 12
3. Operación: (𝐵 ∩ 𝐶)𝑐
Operación en palabras: según la operación anterior a 19 personas les
gustan los caballos
Respuesta: 3+6+9+1= 19

4. Operación: 𝐵 − (𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)
Operación en palabras: según la operación anterior a 17 personas les
gustan solamente los loros.
Respuesta: 2+7+3+5 = 17
Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

Premisa 1: todos los perritos son cachorros

Premisa 2: algunos perritos son traviesos

Conclusión: algunos cachorros son traviesos

 Identifique el predicado, sujeto y término medio

P: Traviesos
S: Cachorros
M: Perritos

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del
silogismo.

 Determine la validez del silogismo categórico

VALIDO
 CONCLUSION
Después de leer cada uno de los documentos que me proporcionó el
maestro y ver videos explicativos sobre teoría de conjuntos y silogismos
categóricos puedo concluir que se debe conocer y manejar los
diagramas de venn para poder resolver las actividades de conjuntos y si
se maneja correctamente la teoría de conjuntos entonces podemos
resolver los silogismos categóricos.
 Bibliografía

Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F.,

México: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
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Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53) Buenos

Aires: Colegio24hs. Recuperado de https://ebookcentral-
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Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 –

58). McGraw-Hill Interamericana. Recuperado
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Castaño, G. (2017). Teoría de conjuntos, [Video]. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/13870