INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO I GA-F29

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADEMICA Versión: 4
"Formando Estudiantes Competentes Con Calidad Humana"
Fecha: 2019-01-18
GUIAS Y TALLERES
FECHA: GUIA: 2-2DO- P X TALLER X
DOCENTE: ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
ESTUDIANTE: GRADO: SEXTO CALIFICACIÓN:
EJE TEMATICO: LA ORACIÓN GRAMATICAL
INDICADOR (S) DE DESEMPEÑO, EVALÚA LA PUNTUALIDAD Y CLARIDAD DE LAS IDEAS.

1. EXPLORACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN
MUY INGENIOSAS SE LUCEN,
HACIENDO CASILLERITOS ,
DÓNDE INTRODUCEN DULCES DE MIEL
MUY EXQUISITOS.

Con una oración gramatical, define la respuesta y recréala (haz un dibujo, dependiedo de su respuesta)
______________________________________________________________________________
CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SIMPLES
I. SEGÚN SU ESTRUCTURA
a. Unimembre: cuando posee un miembro, pero en ella no identificamos sujeto y predicado, su
sentido se da a nivel contextual. Ejemplos: buenos días, ¡Silencio!, ¡adelante!, ¡Ay!, adiós! Por otro
lado,
b. Bimembre cuando consta de dos miembros a los que se les llama sujeto y predicado; por tanto
podemos definir este tipo de oración como aquella que expresa la relación existente entre sujeto y
predicado. Ejemplos: -Todos los niños juegan en el patio. -Una luna plateada y redonda iluminaba y
clareaba el camino. -Mario me invitó a almorzar

II. SEGÚN EL PREDICADO

Oraciones atributivas o nominales: aquellas cuyo verbo principal es copulativo. Ejemplo.
Mario es fenomenal, -Juana parecía triste ayer,-Estuve en Bogotá, -Él  descansa en su tumba.
Oraciones predicativas o verbales: aquellas cuyo verbo principal indica acción o proceso
(transitivos, intransitivos) o que no es copulativo. Ejemplo: En Cúcuta conocí a mi gran amor,
-Compramos algunas cosas para ti.

Oraciones impersonales: aquellas cuyo verbo principal es un impersonal. Ejemplo: Ayer llovió todo

el día.

Oraciones pasivas: la forma verbal para la forma pasiva es básicamente verbo ser, estar conjugado
+ participio pasado. En esta oración el sujeto recibe la acción de un complemento agente que la
ejecuta. Ejemplo: La ciudad fue conquistada por los romanos. -El libro es leído por Jaime → Sujeto
Paciente: el libro; C. A. por Jaime

Oración activa Oración pasiva analítica Oración pasiva sintética

analítica
El presidente (sujeto agente) La reunión (sujeto paciente) Se convocó la reunión
convocó la reunión fue convocada por el (sujeto paciente) por el
(complemento directo) presidente (complemento presidente (complemento
agente) agente)
Oraciones reflexivas o pronominales: son oraciones en las que el sujeto realiza la acción y
también la recibe; incluyen un pronombre reflexivo. Se distinguen dos tipos de oraciones reflexivas,
directas e indirectas.

a. En las directas, el complemento directo coincide con el sujeto: Virginia se lava.

b. En las indirectas, el complemento indirecto coincide con el sujeto: Virginia se lava las manos.
III. SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE
Son las llamadas modalidades oracionales, porque afectan al modus, es decir, al punto de vista
del hablante ante el contenido oracional. El hablante puede expresar su opinión, preguntar, ordenar,
etc.
1.  Oraciones enunciativas: Afirman o niegan algo: Juan llegó ayer.
2.  Oraciones interrogativas: Expresan una pregunta: ¿Ha llegado Juan? Pueden ser:
a. Interrogativas directas: Con signos de interrogación.
b. Totales: Esperan respuesta de “sí” o “no”.
c. Parciales: Esperan cualquier respuesta distinta de “sí” o “no”.
d. Interrogativas indirectas: Dependientes de un verbo.
3. Oraciones exclamativas: Expresan una emoción (asombro, alegría, pena…): ¡Ha llegado Juan!
4.  Oraciones dubitativas: Expresan una duda: Quizá llegue hoy Juan.
5.  Oraciones imperativas: Expresan un ruego o mandato: Juan, ven aquí.
6.  Oraciones desiderativas: Expresan un deseo: Ojalá llegue hoy Juan.

IV. SEGÚN EL NÚMERO DE VERBOS

1.       Oraciones simples: Tienen un solo verbo: Carlos es mi amigo.
2.       Oraciones compuestas: Tienen más de un verbo: Me ha dicho que lo llames

2. TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN

Trabajemos en el cuaderno
A. En cada grupo de palabras, escribe Sí, si las palabras forman una oración, escribe NO si
no forman una oración.
1. pinceles, lápices, papel y temperas ____
2. Pintar es muy entretenido.____
3. Blas y las acuarelas _____
4. Me encanta mezclar los colores.______
5. Yo tengo un nuevo juego de pinceles. _____
6. Mis hermanos quieren ir al museo de arte. _____
7. Papá va a decorar el portarretrato de mi abuela.______
8. Mi hermana va a participar en la exposición del colegio._____

B. escribe dos ejemplos de cada uno de los subtemas de oraciones.

a. identificando las clases de complementos del predicado (dos de cada uno)
b. Tipos de predicados. (dos de cada uno)
c. convertir oraciones activas en oraciones pasivas (dos de cada uno)
d. elabora dos oraciones teniendo en cuenta la actitud del hablante (2 por cada una)

C. SEGÚN EL NÚMERO DE VERBOS tres oraciones simple y tres oraciones compuestas.

D. Construya en tu cuaderno tu propio cuento, subraya cinco oraciones. Luego transcríbalas
en tu cuaderno e identifica su estructura y su morfológia.