Taller 1

1. Define el concepto de sinónimo.

Los sinónimos son dos o más palabras que se escriben diferente, pero expresan lo mismo o casi lo
mismo. Además, no existe en la sinonimia perfecta entre dos vocablos, por consiguiente, debemos
considerar el contexto.

2. Lee el siguiente texto:

Para mí, el lugar más hermoso de la ciudad de Panamá es el Casco Antiguo. Siempre me
conmueven esas calles estrechas de ladrillos rojos que terminan en ciertas plazas inundadas por
la luz purpúrea del crepúsculo. Se sosiega mi espíritu y pienso en todas las promesas, los gritos,
los besos, las angustias y las alegrías que durante largos años las paredes de estos edificios han
presenciado.
Copie el texto anterior, remplazando las palabras subrayadas por sinónimos. Utilice el diccionario de
sinónimos y antónimos.

Para mí, el lugar más esplendido de la ciudad de Panamá es el Casco Antiguo. Siempre me
emocionan esas calles angostas de ladrillos bermellón que terminan en ciertas plazas llenas por
la luz cárdeno del atardecer. Se sosiega mi ánima y pienso en todas las ofrendas, los gritos, los
besos, las aflicciones y las dichas que durante largos años las paredes de estos edificios han
presenciado.

3. Elabore una lista de 10 palabras con sus respectivos sinónimos.

a. Abrillantar = iluminar
b. Castigar = penar; sancionar
c. Extraordinario = excepcional; descomunal; desproporcionado
d. Fe = creencia; Dogma; Religión; convicción
e. Astenia = debilidad; cansancio; flojera
f. Descendiente = vástago; sucesor
g. Fabula = cuento; ficción; leyenda; mito
h. Homérico = épico; heroico
i. Instruir = adiestrar; aleccionar; ilustrar; cultivar
j. Museo = pinacoteca; galería; exposición
4. Realice el siguiente cronograma con los respectivos sinónimos de los siguientes vocablos
 Taller 2

1. Explica de qué clase son los antónimos que integran las siguientes
parejas (binarios/complementarios, inversos o de grado):
a. interior/exterior inversos
b. hacer/deshacer Binarios / complementarios
c. eficaz/eficiente inversos
d. joven/ viejo de grado

2. Lee el siguiente texto

El efecto curativo de la música ha sido ampliamente documentado, lo que ha generado
cuestionamientos acerca de la contaminación ruidosa en las grandes ciudades, y del modo en
que esta compromete la salud de los seres humanos en el plano emocional y neurológico. Si la
música produce una sensación de bienestar, es lógico concluir que el ruido produzca angustia y
ansiedad.

Reescribe el texto usando antónimos de los términos subrayados.

El efecto dañino de la música ha sido escasamente documentado, lo que ha generado

cuestionamientos acerca de la contaminación ruidosa en las grandes ciudades, y del modo en que
esta salvaguarda la salud de los seres humanos en el plano emocional y neurológico. Si la música
produce una sensación de malestar, es lógico concluir que el ruido produzca regocijo y serenidad.

Explica cómo cambia el mensaje del texto.

Vemos que a la hora de reescribir el texto usando sus antónimos sus significados son opuestos
entre sí. Al final el texto en sí no presenta como una cohesión, pero se pudo ver una contrastación
de los términos subrayados.

3. Elabore una lista 10 palabras con sus respectivos antónimos.

a. Cerca = lejano
b. Luz = oscuridad
c. Mandar = obedecer; Exonerar
d. Arquear = enderezar
e. Desahogarse= Contenerse
f. Emisión = Insensibilidad
g. Finar = Nacer
h. Pizpireta = tonta; boba
i. Ritmo = Desarmonía; Desproporción
4. Escriba los antónimos correspondientes de los siguientes

antónimo
inocente Culpable
venganza Perdón
verdad Mentira
pésimo Optimo
reunir Dispersar
mandar Obedecer
apto Inepto
opaco Transparente
nunca Siempre
lealtad Traición
doble Mitad
ancho Estrecho
lujo Sencillez
moderno Antiguo
premio Castigo
cerca Lejos