Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Diseño de Proyectos Sociales
Código del curso 400002
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simulad Docu
Tipo de Laborator Recurso Recurso
or Otro X ment
Recurso io remoto web multimedia
virtual o
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene) 40
Aprendizaje práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
02/11/2020 30/11/2020
Temáticas que aborda el recurso:
Unidad 2 - Fase 4
Actividades a desarrollar: Se realizará el análisis de alcances y objetivos del
proyecto de desarrollo social, desde la perspectiva de Marco Lógico.

Entorno de aprendizaje Práctico (Descarga de instrucciones y

formato modelo).
Entorno para su
desarrollo:
Entorno de aprendizaje colaborativo (Entrega de la matriz de
Marco Lógico.

Productos a
entregar por el Matriz del marco lógico.
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Matriz de marco lógico.

Colaborativo
No aplica

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

El estudiante ingresa al entorno de aprendizaje práctico, revisa la

Planeación de guía, realiza las lecturas del marco lógico y realiza la matriz
actividades individual.
para el
desarrollo del Es ideal que el ejercicio de marco lógico se realice en torno a la
trabajo temática y problemática del proyecto grupal. Esto les ayudará a
colaborativo aportar al proceso grupal.

Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica. Este es un ejercicio individual.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
Ingresar al entorno de aprendizaje práctico. Descargar el instructivo.
producción
Revisar el ejemplo y diligenciar el formato de la matriz. En producto
de
lo entrega en el Foro de Aprendizaje Colaborativo.
entregables
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
referencias 6 en inglés) Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de las ciencias

sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Nota: La rúbrica de evaluación de este componente está incluida en la

rúbrica de la Fase 4.