Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Instructivo Auto-aplicación Pruebas Psicológicas

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Procesos Cognoscitivos

Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable S X N
i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simulad Laborat Recurso

Tipo de Recurs
or orio X multimedi Otro Cuál
Recurso o web
virtual remoto a
Colaborativ Número de
Tipo de actividad: Individual X 6
a semanas
Momento de la
Inicial Intermedia X Final
evaluación:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se hace uso del recurso:
Está relacionada dentro de la Guía y
Entorno Práctico
rúbrica del Momento 3.
Fecha de inicio de la actividad:
Fecha de cierre de la actividad:
Momento 3: jueves, 28 de mayo de
Momento 3: martes, 07 de julio de 2020
2020

Actividades a desarrollar:

Usted como investigador, visitará los sitios web propuestos en esta guía y realizará
las evaluaciones de funciones cognoscitivas. Esto le permitirá a usted como
psicólogo en formación realizar ejercicios prácticos similares a los realizados en
baterías de evaluación psicopedagógicas.

El formato que se debe continuar diligenciando es el denominado Anexo 1 - Matriz

Individual de recolección de información que se encuentra en la carpeta de
Guía de Actividades del momento 3 en el entorno de aprendizaje colaborativo.

A continuación, se presentan 3 sitios que contienen las evaluaciones de varios

procesos, de los cuales usted escogerá mínimo 7 de estos procesos para analizar. La
información se incluirá en las columnas de nombre, objetivo y resultados de la
prueba que se encuentra en el formato a diligenciar. En la última columna
denominado “Recomendaciones para mejorar, fortalecer o entrenar cada
función evaluada”, usted anotará y explicará un plan de entrenamiento cognitivo
por proceso para su mejora o fortalecimiento. Ejemplo: “Realizar 2 veces por
semana un juego de concentración a partir de un ejercicio impreso”. (Ver ejemplo
escrito en el Anexo 1 - Matriz Individual de recolección de información –
Parte 2 – Resultados y análisis de las pruebas psicológicas)

Al final del documento a diligenciar denominado Anexo 1 - Matriz Individual de

recolección de información se incluye al final de este documento un punto
denominado “apéndices” que así se denomina en normas APA, que equivale a lo
que se conoce como anexos, allí de manera organizada pegarán los pantallazos de
los resultados obtenidos en los sitios web.

Página Cognifit:

● Evalúa 5 procesos cognitivos: razonamiento, atención, percepción, memoria y

coordinación.

● Sitio web https://www.cognifit.com/es Se debe crear una cuenta, y realizar la versión gratuita de
diagnóstico.

Página Psicoactiva:

● Evalúa a través de 25 pruebas los procesos cognitivos de percepción visual,

atención, memoria y codificación.

● Sitio web https://www.psicoactiva.com/psicotecnicos.htm

Página Lengalia:

• Evalúa el proceso de lenguaje a nivel de comprensión, lectura y habla.

• Sitio web https://www.lengalia.com/es/test-de-nivel.html
 Entorno para su Entorno de aprendizaje colaborativo (Foro de discusión
desarrollo: momento 3).
El estudiante completa la información del formato denominado
Productos a Anexo 1 - Matriz Individual de recolección de
entregar por el información en lo referente a la Parte 2 – Resultados y
estudiante: análisis de las pruebas psicológicas y la sube al foro
colaborativo.
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:
Pruebas psicológicas auto aplicadas, relacionadas y analizadas en el anexo 1 - Matriz
Individual de recolección de información.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.