Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación Fase 2 -Identificar
Problemáticas-Revisar documentos y diligenciar matriz de
análisis

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Diseño de Proyectos Sociales
Código del curso 400002
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 3
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☒
unidad 1
evaluación:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 80 Puntos
evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la
actividad: martes, 3 de actividad: viernes, 10 de enero
diciembre de 2019 de 2020
Competencia a desarrollar El estudiante mediante la revisión del
plan de desarrollo y análisis del contexto donde interactúa
identifica las diferentes problemáticas para diligenciar la matriz de
análisis.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1 Conceptos Básicos sobre
Proyectos Sociales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2
Actividades a desarrollar: Revisar el plan de desarrollo
departamental o municipal, de su contexto (buscar en Google) y
seleccionar un eje estratégico, o programa, luego identificar una
problemática, que afecte el contexto más cercano, el estudiante en
30-60 palabras describe la problemática y las alternativas de
solución y elabora una matriz de análisis en la cual justifica la
selección de la problemática, ubica el contexto y los involucrados.
El estudiante define el tema de la propuesta y lo da a conocer a
sus compañeros (as) Se selecciona uno de los temas
propuestos con el cual se inicia la propuesta social
Entornos
para su Aprendizaje colaborativo - Evaluación y seguimiento
desarrollo
Individual: Un documento escrito con las siguientes
características: - Fuente: Verdana o Arial
-Tamaño fuente: 12 - espacio entre líneas (2).
- Registre todas las referencias de las fuentes
bibliográficas, cibergráficas Utilizadas en APA.

Productos
Documento que contenga: identificación del eje,
a entregar
por el programa y problemática seleccionada en el plan de
estudiante
desarrollo municipal o departamental. Descripción de
la problemática y de las alternativas de solución
utilizando de 30 a 50 palabras para cada una.
Elaboración y análisis de una Matriz en la cual se
justifique la elección de la problemática, se dé a
conocer la ubicación geográfica y los involucrados en
la problemática.

Colaborativos:
Tema de la propuesta de cada estudiante en el foro
colaborativo seleccionar un tema de propuesta el
cual debe ser aprobado por el docente para dar inicio
a la fase 3.
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de La actividad es individual, el estudiante ingresa al foro
actividades colaborativo a realiza la presentación y da a conocer
para el a sus compañeros (as) el tema de la propuesta, el
desarrollo grupo selecciona uno de los temas propuestos con
del trabajo el cual se inicia la propuesta social en la fase 3.
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
se les incluirá en el producto a entregar. Revisor:
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
Roles a
presentación de trabajos exigidas por el docente.
desarrollar
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por el
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiante
persona encargada de las alertas para que informe a
dentro del
los demás integrantes del equipo en caso de que haya
grupo
que realizar algún ajuste sobre el tema. Entregas:
colaborativo
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega. Alertas: Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de trabajo y la
mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Roles y Los productos entregables deben cumplir con las
responsabilid instrucciones dadas en la Guía de actividades,
ades para la - Los estudiantes que ingresen los últimos 3 días del
producción cierre de la actividad sus aportes pueden no tenerse en
de cuenta.
entregables - Es importante recordar que no hay plagio pequeño
por los
y que será sancionado con nota de 0.
estudiantes
- los trabajos presentados estarán elaborados bajo la
norma técnica APA.

Uso de la norma APA, versión 3 en español

(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
Políticas de autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
plagio
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero puntos (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de actividad: Actividad individual ☒ ☐
colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Ubicación del eje
Ubicación de Ubicación correcta del eje Ubicación no muy clara del estratégico, el
eje estratégico, estratégico el programa y la eje estratégico, el programa programa y la
Programa y identificación de la y la identificación de la identificación
20 Puntos
Problemática problemática en el plan de problemática en el plan de parcial de la
en el Plan de desarrollo. desarrollo. problemática en el
desarrollo. plan de desarrollo.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 8 puntos)

Descripción
ambigua de la
Descripción correcta de la Descripción parcial de la
Identificación problemática y las
problemática y las posibles problemática y las posibles
de posibles
alternativas de solución alternativas de solución
Problemáticas alternativas de 20 Puntos
realizadas en 30 -60 realizadas en 30 -60
y Alternativas solución realizadas
palabras palabras
de solución en 30 -60
palabras

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)

Matriz elaborada
de manera
Matriz elaborada de manera Matriz elaborada de
incorrecta en la
correcta en la cual Justifica manera parcial en la cual
cual no Justifica la
la selección de la Justifica la selección de la
selección de la
problemática y ubica el problemática y ubica el
Matriz de contexto problemática pero
con los contexto con los
análisis ubica el contexto
involucrados involucrados
con los 20 puntos
involucrados
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 2 puntos)
 Se presenta el tema de la Se presenta el
Se presenta el tema de la
propuesta de manera tema de la
Tema de propuesta, pero no sigue las
individual siguiendo las propuesta no
propuesta instrucciones de la guía de 10 Puntos
instrucciones de la guía de pertinente para un
individual actividades
actividades proyecto social
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 2 puntos)
El grupo selecciona el tema
El grupo selecciona el tema
Tema de la propuesta, pero no lo El grupo no
de la propuesta y lo deja al
Propuesto por deja al Selecciona el tema
final del foro colaborativo para 10 puntos
el grupo final del foro colaborativo para De la propuesta
dar inicio a la propuesta social
dar inicio a la propuesta social
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 2 puntos)
Calificación final 80 puntos